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【原创】谈行有不得反求诸己(七)敬请“敬字惜纸”

2017-09-02 曾敏 九州家风

导读

“行有不得,反求诸己。” 这句话出自《孟子·离娄上》,它的含义是:事情做不成功,遇到了挫折和困难,或者人际关系处得不好,就要自我反省,首先从自己身上找原因。


而我们平时的做法却往往与圣人背道而驰,有了问题,不是反躬自省,而是怨天尤人。导致人际关系恶化,家庭、单位、社会不和谐,戾气上升,幸福指数下降,离婚率、上访率、犯罪率剧增。


西方有一句有名的谚语:雪崩时,没有一片雪花觉得自己有责任。当一个恶行的链条足够长,长到看不到链条全貌时,每个环节的人都有理由觉得自己很无辜,相关个人总是以“人在江湖,身不由己”或代表国家行事、或遵从上级命令为借口而逃避责任。其实,如果深究下去,压垮骆驼的绝不仅仅是最后那根稻草,雪崩的时候没有一片雪花是无辜的。


每一个人,都坚持从自己做起、从现在做起,从小事做起,行有不得,反求诸己,家庭、单位、社会才有可能和谐幸福。


本号连载“ 行有不得,反求诸己”系列文章,欢迎赐稿,或参与讨论。



 国庆在家,清理物品,孩子的课本、辅导书、杂志、作业本等等,迅速在我面前堆成一座小山。里面又以辅导资料居多,其中相当一部分干干净净,一字不着,或只做了一点点。有的笔记本、作业本也只用了前面几页。我花了不少功夫将还有些用的捡出来,余下大部分只能进造纸厂的。


我想起中国古代的“敬字纸”传统,不禁叹息痛心。


我曾到学校检查教辅资料情况,对孩子们的教辅资料一一登记,发现孩子们的书包确实重啊。小学稍好一点,初中要登满一页纸,高中要写满两张纸。很多书是一期下来不用翻的,有的课是从来没上的,但这些书籍都是必须发的。除此之外,少数老师为了一点点书店的回扣,不管孩子能否承受、一期能否做完,要求孩子额外“自愿”购买价高质次的教辅资料,相当部分进了废品店。


反观自身,又何尝不是如此?工作22年来,我买了大量书籍,装满五个书柜,但看了的,却不到四分之一。这何尝不是一种浪费?深感古人“书非借不能读也”之说何其正确,但每每见到心仪的书,又不自觉掏出腰包!


单位上,报纸杂志越来越多,很多翻都没翻过,便卖了废品。每年不知发下多少文件,自己也不知要炮制多少文件,不知要因此砍伐多少树木。对比古人,真是惭愧又无奈!


中国自古有“敬字惜纸”的传统。汉字的出现是中国文化史上的大事。仓颉因造字被尊称为“仓圣”。《淮南子·本经训》说:“昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”所谓惊天地而泣鬼神也。著名语言学家周有光在《世界文字发展史》中说:“语言使人类别于禽兽,文字使文明别于野蛮,教育使先进别于落后。”古人认为“文字既可以带来财富,也可以带来灾祸”,对“字”有一种特殊的崇拜心理,认为字是神圣的。有字的纸是不能随便乱丢的,亵渎了字纸,会遭到天谴,于是就出现了字纸篓和“化字炉”。


现存的惜字炉


老人家说,过去教室门背后的墙上一般挂着一个字纸篓,竹篾为胎,外糊白棉纸,正面竖贴着一条三指宽的红纸,写着4个正楷黑字“敬惜字纸”。学生的废纸都放在篓里。这种竹编的字纸篓不单在学校,在寺庙、公共场所都有。字纸篓里不能丢入有字纸外的任何东西。十天半月字纸篓满后,要背到字纸炉集中烧掉。建有文庙或文昌宫的乡镇,院内都有“化字炉”。现在隆回县滩头镇三塘村、双峰县荐楼村,还留存有建于清代的古朴的“惜字炉”。


现存的惜字炉


现在生产力水平大大提高,人们获得纸张、书籍比过去更加方便,慢慢丧失了对字纸的敬畏,字纸篓、“化字炉”和“敬字惜纸”传统都变成“过去式”,逐渐被人遗忘。


何止是字纸,各个领域,都充斥着浪费。请客吃饭,不剩菜,便无以体现主人热情;办酒席,碗盘重叠,很多菜一筷没动便倒入潲水桶;红白喜事,你请我,我请你,无休无止;楼房、桥梁、道路拆了建,建了拆,拉动着GDP。人人觉得这里面有一个难以忍受的怪圈,但它偏偏强大得难以打破。


我们离“两型社会”,仍然很遥远!


这是一个资源极其丰富的时代。因其丰富,人们不再珍惜。浪费,则刺激着更多的生产,也消耗着人类的福报。过去没有选择,带来匮乏的痛苦;现在选择太多,让人眼花缭乱,难以决断,人心日益浮躁,也同样让人痛苦。一切在瞬息变化中,大家憋着劲儿往前赶,要赚更多的钱,享受更多的感官刺激,看更广阔的世界,拥有更多的物质,非如此则感觉不安全、不充实!


不禁想起一句古老的忠告:人们啊,请慢点儿走,等等你的灵魂!


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