相遇云端，“疫”起向前

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缘分，促使这段奇妙的相遇

疫情，放慢我们相见的脚步

云端，让这场相遇变得奇幻

美好，我们继续前行的希望

    突如其来的疫情，打破了我们原本平静的生活。面对严峻和复杂的疫情形势，原本线下开学的日子，只能以线上云端的方式与大家相遇。本着“停课不停学”的原则，新新路小学于9月5日正式全面开展了线上教学，开启了教师与学生相遇云端的奇幻之旅。

    根据文件指示：原则上建议一年级主要安排活动化、游戏化、生活化的学习任务，我校组织各年级教师开展了线上钉钉会议，会议中仔细说明文件内容，确保每位教师领悟、落实文件精神。

    学校对教师进行了钉钉软件使用的线上培训，为开展线上教学做好全面准备。一年级各学科组也组织大家做好计划，大家群策群力，集思广议，一起讨论，线上集体备课，制定了切实有效的教学方案，于线上推送教学资源、发布生活化趣味化的小任务、在线反馈答疑，并结合教学需要开展直播。

    在学校的组织下，一年级各班级的线上教学工作有条不紊地进行着。疫情当前，却不能阻挡我们前进的脚步。相遇云端，师生“疫”起向前！让我们走进新小一年级师生的这段云端之旅，去欣赏沿途的美丽风景。

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云端之旅第一站：习惯训练挑战

   播种行为就收获习惯,播种习惯就收获性格,播种性格,就收获命运。一年级特别重视行为习惯的训练，行为习惯有坐姿，站姿，读书姿势，写字姿势，整理书包，课前准备……，瞧！一个个挺拔的身姿，一张张精神饱满的小脸蛋儿，图片中的孩子们向我们传达出“认真”的态度。

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奇幻旅行第二站：有趣的语文活动

    新小老师与时俱进，语文活动丰富多彩！自我介绍，讲故事，诵读三字经，学唱上学歌，制作名字牌等。以做手工或画画的形式让孩子们介绍自己，同学们兴致满满，积极动手制作。瞧！我们的自我介绍多精彩！

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沿途风景第三站：智慧数学

    数学课，在老师的引导下，孩子们积极开启头脑风暴，寻找生活中的数学。找一找、说一说我们身上的“数”，比如我有1个脑袋，我有10支手指，用生活的物品（彩笔、筷子、水果…）练习数数，我们还玩了数独小游戏呢，原来数学这么有趣呀！

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奇幻之旅第四站：劳动实践

    为实现“五育并举”，新小老师还制定了劳动课程，在孩子们在劳动实践中体会生活的美好意义，劳动的快乐。

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奇幻之旅第五站：体育锻炼

    疫情面前，首当其冲是要有一个健康的体魄。身体棒棒，吃饭倍香，体育锻炼，强健身体，孩子们在行动！

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奇幻之旅第六站：魅力艺术

    艺术实践：请用手工或绘画的形式制作一张介绍你自己的卡片或图片。

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奇幻之旅第七站：

“疫”路同行，心心相印

    今天黄老师为大家带来了《“疫”路同行，心心相印》。这是疫情健康心理手册，是有关如何在疫情期间调节心理的相关知识，本节课我们主要是跟孩子介绍了疫情相关的心理知识，目的是帮助孩子们，建立正确面对新冠病毒的心态，树立正确的防疫观念。我们还会根据一年级孩子的特点，设计趣味的心理课堂，引导积极阳光地面对疫情居家学习生活！黄老师还会带给大家更有趣的心理课《我的情绪小怪兽！》。

      疫情虽挡住了我们相见的步伐，却挡不住我们期待彼此的心。虽然疫情当前，老师不能与可爱的学生们面对面交谈，但老师相信，只要大家齐心协力，共同抗疫，一定能够早日克服疫情。期待疫情的乌云散去时，能收获一个个更美好、更富有知识、更独立、更自信的你。

相遇云端，我们“疫”起向前！

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                 编辑：一年级全体教师

审核：陈丹