ZJE 2024年普通招考博士研究生招生报名通知｜浙江大学+爱丁堡大学双博士学位在“浙”等你（11月15日截止）

2023

普博报名通知

浙江大学+爱丁堡大学双博士学位在“浙”等你！

浙江大学爱丁堡大学联合学院旨在依托浙江大学和爱丁堡大学的办学优势和人文底蕴，汇集国际一流师资队伍和科研力量，吸引世界各地优秀学子，培养具有卓越学识，创新精神和国际视野的生物医学优秀人才。学院在浙江大学学术博士研究生培养模式的基础上，建立全英文课程体系和科研环境，提供带薪课程助教岗位，致力于学生的全方面发展。优秀学生将进入浙江大学爱丁堡大学双博士学位项目，获得浙江大学和爱丁堡大学双博士学位。

以浙大为基本保障，叠加国际名校

创造“浙大plus”先进高等教育模式

学生招录：浙大博士录取条件+爱大全英文面试

毕业认同：浙大学位+爱大学位

导师组成：浙大海归师资+爱大优质师资

教学创新：浙大教学优势+爱大教学优势

培养实施：浙大爱大全英文授课，导师组共同培养

文化浸染：浙大人文+爱大人文

强强联手，共同搭建国际化一流学科平台

依托两校的办学优势和人文底蕴，汇聚国际一流的师资队伍和科研力量，共享两所世界名校资源。中国教育注重知识体系完整，英国教育注重探索创新能力培养，联合学院融合中西方教育特点，培养国际化全方位发展人才。

两个名校学籍，两个名校学位

所有博士生学生享有两校注册在籍学生身份，顺利毕业后将分别获得浙江大学毕业证书、浙江大学博士学位证书和爱丁堡大学博士学位证书。

国际化人才培养模式

1.100%英文授课和具有海外求学及科研背景的师资队伍，在全面提升学生专业素质的同时增强英语应用能力。

2.每位博士生均有出国交流的机会。

博士生岗助与支持

    4000元/月（中期考核前），中期考核后4100元/月（中期考核后）

    学费：1万元/学年

    奖学金：参评各类国家及学校设立的奖学金

    特色助教岗位：8000元/学期（满岗）

招生细则

一、招生方式、选拔机制

浙江大学爱丁堡大学联合学院通过直接攻博、硕博连读和普通招考三种方式，按照“申请-考核”招生选拔机制招收2024年博士研究生。不招收非全日制学术学位研究生。

二、招生专业和学制

2024年，学院计划在细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物信息学、病原生物学、干细胞和再生医学和免疫学专业招收全日制非定向学术学位博士研究生共21人（实际录取人数将根据申请生源情况做适当调整），普通招考博士研究生学制4年。

三、申请条件

申请者除须符合国家和《浙江大学2024年博士研究生招生简章》的要求外，还需满足下列条件：

（一）外语水平须符合下列条件之一：

普博生：大学英语六级（460及以上）或WSK（PETS 5）合格或英语专业八级合格；或雅思5.5及以上或托福80及以上。

全国大学英语六级、WSK(PEST5）、英语专业八级的成绩在2019年6月及以后获得方为有效；雅思、托福和PTE的成绩（不认可家考成绩，不接受拼分）有效期两年。

（二）学术水平须符合下列条件之一：

普博生：学术研究能力原则上需符合以下任一项（成果应以申请者本人为第一作者，或以申请者硕士导师为第一作者、申请者本人第二作者，在2019年6月及以后获得方有效）。

（1）发表（含录用）1篇高质量学术论文。

（2）以第一完成人获得一项发明专利（授权）。

（3）以前三位共同作者发表在高水平国际期刊的研究型学术论文一篇。

（4）获得二等一及以上荣誉学位或GPA3.6（ZJU出国成绩算法）。

（5）前置学位毕业论文获得学校及以上优秀论文。

申请者在申请前应确认本人是否符合申请条件，不符合申请条件者将不予录取；在学期间或毕业后如发现申请材料、前置学历学位等弄虚作假，相关后果由申请者本人承担。

报名和材料递交

普博生：2023年10月15日-11月15日，所有全日制非定向博士学位申请者都须在该时间段报名，预期将不予受理。具体报名时间和程序详见浙江大学2024年普通招考博士研究生报名通知（http://www.grs.zju.edu.cn/yjszs/2023/1013/c28499a2812298/page.htm）以及浙江大学爱丁堡大学联合学院2024年博士生招生简章（http://zje.intl.zju.edu.cn/zje/about_us/news_view?id=AT_a1af505c8b4a4849ab2eb398eef6b096 ）。

报名阶段只须填报学院（系）：国际联合学院（海宁国际校区）、专业、方向，无须选择导师（招生不分导师，新生入学后进行两轮实验室轮转后最终确认导师）。

立即报名：https://yjsy.zju.edu.cn/bszs/enrolment/login

咨询电话：[phone]；

咨询邮箱：[e-mail]（茅老师）

图文｜ZJE教育教学组提供

编辑｜ 戴安盈、喻娇

责任编辑｜黄晓涵

推荐阅读