大创成果展（57）| 外国语学院刘桂娟：语通中外，逢雾开山
-NEFU·IEC-
外国语学院刘桂娟
语通中外
逢雾开山
-大学生创新创业训练计划成果展-为深入学习贯彻党的二十大精神，聚焦拔尖创新人才培养，落实立德树人根本任务，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，发挥优秀项目成果的引领示范效应，营造浓厚的校园创新创业文化氛围，创新创业中心现举办2022年大学生创新创业训练计划优秀项目成果展示活动，全面展示一年来我校学子的优秀创新创业成果。
本期推出的是外国语学院刘桂娟项目团队的线上展览，让我们一起来看看吧！
团队介绍团队成员
刘桂娟，2019级，英语专业，目前已保研至武汉大学。
陈佳玟，2019级，英语专业，目前已保研至华南理工大学。
孙雯晶，2019级，英语专业。
安慧敏，2019级，英语专业。
蒋金汉，2019级，日语专业。
翟舒副教授，主要从事英语教学与翻译工作。
大创项目简介
团队项目名称：
后疫情时代语言学习共同体的构建。
研究方向：
探索后疫情时代如何构建语言共同体。
项目创新点：
本项目巧妙设计语言互助学习的新模式，在传统office hour, 英语角，汉语角的基础上改善“一对多”的口语练习缺陷，解决后疫情时代语言学习者跨地域学习受限的普遍状况；开创性探索基于语言学习领域的多学院、多社团共同参与，互帮互惠的合作机制；同时线上借助微媒体构建面向大众的线上双语互学网络库，为英汉双语的语言学习者提供一个专业、免费、趣味的学习平台。
大创经验分享
万事开头难。选题作为项目的方向，是开展大创的第一步，也是最重要的一步。
刘桂娟学姐在采访中说到了选题的问题，主要有如何确定选题,如何根据大创选题挑选合适的比赛两方面。
关于选题的确定，刘桂娟学姐提出了几点建议，综合看来，好的选题应具有如下特点：立足现实聚焦视野；力所能及恰到好处；题目表述新颖点睛。另外学姐还提出了应先选题后组队的观点，使软件与硬件兼具，发挥各个成员优势以达整体成果最大化。
而在挑选比赛方面，刘桂娟学姐提出了“衡量”二字：衡量内容，衡量难易，衡量时间，衡量层次。选所涉及的，选周期合适的，选逐层积累的——选效果最好的。
据刘桂娟学姐所说，在同国际交流学院同学举办活动时，遇到了许多不可抗因素——举办活动流程复杂、由于疫情方案需要不断做出修改等。困难是必然的，也正是因为这些不可抗因素的存在造就了难忘的经历，产生了奇妙的化学反应。
面对存在的困难，刘桂娟学姐带领团队积极应对，许多创意也由此而生。项目团队邀请了武术协会、书法社团同学进行展示，提高过程的趣味性；设置了互动环节，邀请留学生跳中国舞、学习书法，在活动过程中实现了文化输出。
人心齐，泰山移。学长学姐们团结一切可以团结的力量，将合作的成果最大化，可见团结的重要性。
——积累经验
在被问到参加比赛特别需要注意的地方时，刘桂娟学姐着重强调了吸取经验这一点。
刘桂娟学姐项目团队曾在2022年3月参加了全国大学生新媒体大赛，并在大赛中积累了很有价值的经验，这也为其团队的后期制作提供了很好的素材。
学姐也说，不要忽略学习生活中或大或小的比赛，每一次实践都是在为未知的未来蓄势。
经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。我们须得从学长学姐的分享中获取经验，亦得从自身实践中汲取经验。
大创的收获与意义
翟舒副教授寄语：大学生创新训练项目引领大学生参加创新创业实践，培养大学生勤于独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格。当代青年应积极参与实践挑战，以创新引领前进脚步！
团队感言：在本项目的实施过程中，本团队成员在专业知识与实践能力等收获颇丰。一方面，语言共同体的成功构建使得团队成员能够充分地共享学习资源、提高外语水准；另一方面，团队之魂也随项目执行过程逐渐构建、巩固，团队合作与新媒体运营能力也有了显著的提高。纸上得来终觉浅，实践方可出真知，大创项目使得我们充分了解“创新驱动”的时代内涵，为将来的毕业论文或后续工作都奠定了坚实基础。
笃行明辨究科学之理，踔厉奋发探科技之妙。创新创业路上必定存在坎坷，但请坚信，走过幽微难明的曲折小径，终会踏上坦途、迎来可喜的成果回报。大学生创新创业训练计划项目为学生搭建了走进科研创新的平台，让我们在线上展览中聆听优秀学长学姐的声音，相约青春，做敢创新会创造的奔腾后浪！
END
●●● 东林双创中心 ●●●
— 官网: https://cie.nefu.edu.cn/ —
文字 | 朱悦 朱星潭
封面 | 田其荣
排版 | 贺彬飞
校审 | 武腾飞 孙思然 刘丝语 唐碧莹
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