跨界实验室一期组队丨16个不同学科，创造1个共同体

从跨界共学实验室的招募通知发出开始，邮箱隔不了多久就会发出“叮”的一声来信通知。我们总会为之欣喜，因为又一份打破认知局限的力量，正在注入这个新生的实验室。

简历里，

有人写下期待，

“意识到自己的局限性，才能看到更宽阔多元的世界”（周子豪）

“我渴望通过这个活动，在参与中感受到思维碰撞的火花，我渴望通过这个活动认识到来自天南地北不同学科背景的小伙伴，和他们一起探索学科融合的强大力量。”(许愿)

有人写下困惑，

“在新闻学院，读戏剧影视，想做文化记者，却一直在本地新闻中打转，不知如何突围。”（李同学）

还有人表达着自己对于打破学科边界的热忱与坚持，

“大二开始，我辅修了法学专业，课比别人多了一倍，但在学习的过程中，我体会到了法学严谨的逻辑和对社会热忱的态度，这对于一名记者是十分需要的。”（严同学）

“拜托！这个世界这么精彩，为什么要用一个专业、一门学科来限制自己的视野？”

在超过报名截止日期的一小时零二分后，“一个对这个世界充满好奇的终身学习者”向我们发来长信。这句话是信的结尾。

我们从收到的简历中选择了11名不同专业背景的朋友，组成第一期跨界共学实验室。以下为录取名单：

3月14日，第一期跨界共学实验室正式组队，一段特殊的跨界之旅即刻启程。为了增进交流和了解，我们开启了“车轮采访”（每人按顺序采访下一个人），想看看横跨11个专业的ta们之间，会不会有火花四溅？

成稿中，总能看见新闻理想主义者“如同他乡遇故知”，感受到ta们之间在同频共振。对新闻的热爱，大概是来到这里的共同初衷。

周子豪 （采访者：林浩瑶）

■ 主修传播学

■ 辅修法学

■ 选修人类学

我们从人类学的实用性与否出发，带着对后真相时代的种种疑惑，以及对在中文媒体下语境的探索，聊得酣畅淋漓。最后，当我们提到媒体与新媒体、公关一类行业共存的问题时，子豪的回答同样令人深省。他说，坦然接受事与愿违，不回避的同时保持宽容的态度，无论终点靓丽与否，追逐的过程本身便值得记录，乐趣无穷。

于若琳（采访者：沈伊婷）

■ 传媒大数据

高考时，她的第一志愿是新闻学，但由于分数差了几分，被调剂到了传媒大数据专业。但她知道，她真正想去的地方不是这里，如今她已经打算好了大二转到与新闻相关的专业，为此在学业上付出了更多的努力。

生活中的于若琳，兼备感性与理性。哪怕是一朵云朵，她都能联想到许多优美的意象，甚至为它撰写一篇完整的稿子。同时，她又不失理性，利用自己的专业所学，撰写了很多条理清晰、有理有据的数据新闻。

吴浩旖（采访者：许愿）

■ 土木工程

■ 新闻

土木工程专业是一个比较挑战学生的理科思维能力的专业，结构力学、理论力学、流体力学……繁重的学习压力让浩旖喘不过气来。但是，在学习之余，浩旖始终没有忘记自己的梦想。从土木工程专业到新闻学专业，理科与文科，两个截然不同的方向，浩旖选择坚持自我初心的选择，走上了转专业这条道路。她觉得新闻学是一个最贴近“人”的专业，她希望从不同的方面了解不同的人，感受不一样的活法。

许愿（采访者：周子豪）

■ 主修金融

■ 辅修网络与新媒体

文字对我而言像是种另类出口。它和数字给予我的感觉不同，赋予了一份价值感。很多人不太理解我们为什么会喜欢新闻，特别与我的主修专业金融相较，家人们都会相信金融是份更体面且高薪的工作。但在我的心里想，兴趣是我选择职业的第一思考。

王宇瑄 （采访者：严胜男）

■ 新闻

■ 日语

宇瑄的故事始于2012年的伦敦奥运会，孙杨以打破世界纪录的成绩获得1500米自由泳比赛冠军，“想要在比赛后的第一时间分享运动员们的喜悦与难过”，从此，体育与新闻像是相互支撑的双脚，帮助宇瑄不断探索世界。

大一上学期她加入了学校的新闻社团“CBR传播人”，成为一名校园记者，在这里收获了勇气、常识与知识。如今，她已经成功完成5篇稿件了。有校园卫生巾互助盒这样的校内选题，也有独立影院、艺术家专访面向社会的选题；有被采访对象爽约的无奈，也有反复改稿的焦虑。虽然很忙很累，但宇瑄认为所有的付出都是值得的。

跨界者们不同的专业背景或实习经历，又带来了打破认知边界或欣赏另一种人生的可能性。

林浩瑶（采访者：王宇瑄）

■ 主修城市规划

■ 辅修人类学

（城市规划是）将一个宏观的城市放大到微观的个体，从而开展研究和分析。“我们的研究就是围绕着城市和人文展开，去寻找一种最合适的城市环境，我们探索着城市与人之间的关系，分析着城市和人之间相互作用的力量。”

社会是由人组成的，而我对于研究一些理想化的社会很感兴趣。“在学习人类学的时间中，人类学对于城市规划学也产生了一些相辅相成的影响。”用一种更加特殊的眼光和思维去看待和考虑这个世界，会得到更加具有启发性的答案。

沈伊婷（采访者：吴浩旖）

■ 本科英语翻译

■ 未来攻读新闻硕士

在练习交传、同传期间，沈伊婷学会了一些能够快速记录有效信息的技巧，这些经验对她从事新闻实践很有帮助。“翻译不仅是逐字逐句的翻译，也要挖掘文本背后作者的真正意图。做新闻的话，不仅是记录自己看到的、听到的，也要通过各种办法了解事实真相，找到真正发生了什么。”在她看来，翻译与新闻两个专业也有它们的共通之处。

在不同类型媒体实习的日子里，她也拓宽了自己对于新闻的理解。比如，她之前总认为做新闻就是写稿子、编辑这一块，在实际工作中，电视新闻、广播新闻、大数据的分析与运用她都接触到了。

张蔚婷 （采访者：于若琳）

■ 社会学

通过社会学专业，张蔚婷了解到了任何一件事物都具有两面性，她学会了客观地看待世界，用整体观的思维思考问题，而这就是她未来运用到她的理想中的最核心的收获。张蔚婷的理想是希望可以客观地把新闻呈现出来，尽量减少撰写新闻者的主观色彩，而是让读者自行评述，引导读者去自行思考。

李心语 （采访者：张蔚婷）

■ 从事新媒体记者两年 

■ 目前为新闻传播研究生

关于对毕业以后的打算，虽然在这一行里干了两年，现在读的也是媒体专业，但她还未想好是否还要继续在这一行发展。“说来有点难为情，因为要考虑的因素实在太多了，很多现实的问题不能不去考虑，所以还想不到将来要去做什么。不过慢慢地，自己心态也发生了变化。就像以前会抗拒当公务员，现在想想，毕业了回去考个公务员也不错。所以以后的事情也说不准。”

如果用一两个词来形容自己的过去、现在与未来的话，她说，“过去是奔跑和选择，现在是疲惫而迷茫，希望未来是从容且坦荡。”

蔡雪纯（采访者：李心语）

■ 本科新闻

■ 硕博医学

高考之后，她报考了浙大的八年医学本硕博连读。这个专业在硕士阶段才会进入正式的医学培养，本科阶段可以在浙大任意选择一个非医学的专业。与大多数会选择生物学这类与医学相近专业的同学不同，她选择了新闻学作为自己的本科专业，在她看来，本科阶段就是用来进行通识教育和培养人文素养的阶段。

跨学科的专业背景也的确让她在医院实习时，有了更多的包容和关怀。虽然她自我调侃自己在团队里是“认错第一名”，相比起本科学医的同学，她的医学基础不算扎实，在实习时也会常常犯错，但她将每一次的错误都视作成长的机会。

跨界，实际上是一种互助，透过不同的眼睛，才能看到更加广阔的世界。

就像蔡雪纯采访严胜男的后记中说的那样：

“胜男目前是华中科技大学新闻学大三在读的学生，我是博三的学生，原本以为会有年龄差，可是在与胜男的对话里，她的回答从个人经验出发，却带着我抵达了一个更宽阔的世界，一个原本不在我的视野里的世界。这个世界里，有火车高铁行李架设计不合理背后的性别议题，有公共议题的广袤世界。”

借用严胜男同学的一句话，正好足够表达跨界共学实验室的初衷与期待：

共同学习，寻找同温层，拥抱附近性，探索真正意义的通识教育。

希望在这个新生的实验室里，我们能一起创造这样的共同体。

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我们将在面试后，选择不同的专业为您组队。

除了在校生，我们也邀请毕业两年内的朋友加入，分享更实用的专业学识。

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运营总监｜谢　婵

统筹编辑｜陈星萌

值班编辑｜刘艺琳

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