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莓辣性箱:以信载“性”,莓辣的树洞“加油站” | 对话自媒体人

深度营 深度训练营 2024-04-09

2016年,高中毕业后的色阿与8位好友组建了“莓辣MAYLOVE”,一个青少年性教育组织。团队抱着“妄想改变中国性教育的现状”的想法,向读者输送有趣的性教育知识。八年后,莓辣的运营范围拓展至各大网络平台,线下性教育讲座从深圳办到各个城市,在成为“性教育品牌”的道路上一步一步努力。

莓辣在公众号上发布的性教育科普文章有数万阅读量,也收获到许多忠实读者。有读者将其称为“性教育启蒙老师”,“在这里,我学习到了很多两性知识,更了解作为女性的自己。”

“莓辣性箱”是公众号的栏目之一,在每篇推送的最前面都会呈现这样一句话——“这里是莓辣性箱,我们欢迎读者来信,讲述自己关于性和性别的故事。如果你也想写信投稿,可以在后台发送【投稿】获取信息”。

莓辣性箱栏目开头

许多读者以写信的形式与莓辣探讨性教育议题,并在信中讲述自己的故事,表达自己关于性的种种困惑或是难以启齿的秘密。
在这里,可以看到一个个怀有困惑的来信者,和扮演着除科普外另一重角色的莓辣。

“胸部发育成那样是我的错吗?”小K在给莓辣性箱的信里这样写道。

2022年春,疫情再次袭来。在这段特殊的日子里,洗澡每四天轮一次。

只能呆在寝室里的小K在好几个校园群里看到一张照片,照片里的女生穿着睡衣,因为没有穿内衣而隐隐有些“露点”。让她感到不舒服的除了照片的几经传播,还有群成员对这位女生的性暗示话语。

疲于在寝室内社交,小K第一时间选择了找母亲倾诉,希望从母亲那里得到一些宽慰。但母亲的第一句话却是:“以后出门记得穿内衣,要多加小心。”母亲的回答不是小K想要的,对她而言更不是安慰。

为什么不第一时间指责那些做错事的人?小K不理解,“不穿内衣是自由,更是为了舒服和健康,这做错了什么?”但大多数家长的想法和小K的母亲一样:事发当天,家长群里就出现了指责这位女生的声音,更有家长认为“在公共场合不穿内衣是不尊重他人的行为”。

My body,my choice

思绪回到小时候。小K身体发育得早,小学时,校服就已显出胸部凸起的轮廓,但小K的母亲忽视了这一点,导致整个小学阶段,小K没有穿过内衣。

五年级下学期,小K像往常一样,报名了学校运动会接力赛。到了终点,迎接她的不是欢呼,却是同龄人的指指点点,甚至录了视频。没有听见具体的字词,但小K第一时间察觉到这些刺耳的声音是针对她发育得超出同龄人的、引人注意的胸部。

“歧视”,小K用了“歧视”这个词来形容这些指指点点。让她觉得最心寒的是,有女生也加入了议论,那些眼神像是在说她放荡,她站在操场上像一个异类。“我选择视而不见,我觉得过几天,大家就会忘记。”12岁的她选择用时间熬过这些痛苦。
升入初中,情况变得更糟。男生大摇大摆地在班级里开女生的黄色玩笑,好几个男生还会“调皮”地碰一下路过女生的胸部或臀部,这被称作男生之间的游戏。小K威胁那些男生说,再这样下次就要告诉老师。但她坦白,实际上自己并不敢向老师开口,“当时觉得这是件不太好的事情,不应该说出来”

初二,一个男生当面对小K说:“你胸真大。”回家后,她用医用绷带将自己的胸部紧紧地缠了一圈又一圈,效果是“穿上校服的话,就不那么明显了”。

一个月后的体育课上,小K感觉自己脑子一胀,直接晕过去了。医务室的医生没有发现小K的绷带,只是给她打了一点葡萄糖。这件糗事之后,小K脱掉了绷带,但选内衣时,总会拿小一码的,母亲站在一旁,也没有说些什么。

“父母在性教育中是失声的,我们家什么教育都有,唯独没有性教育”,小K说。

上了高中,小K开始接触性教育,重新认识身体,认识审美的多元,逐渐找回自信。但长久的成长环境让她只能恢复到“我能接受我的大胸,但再来一次我仍然希望它是平平的”。

“我们到底做错了什么必须要承受这些?真的很难受,好害怕再回到那个卑微的自己。”小K将这些写了下来,向莓辣性箱投去一封匿名信。

小K的来信给性箱作者西洲留下了深刻的印象,“我曾经也有相同的困惑,但现在我已经有能力给大家提供一些建议了。”

西洲在邮箱里也发现,不止小K一封提到有关提早发育的信件,这是一个女生成长过程中经常面临的问题。除了提早发育,还有女生因为发育较晚,被调侃为“飞机场”。

通常,莓辣性箱系列的一篇文章对应一封来信。但这次经过编辑部商量,选取了两封经历相似的信件,征得来信者同意公开的许可后,推出了一篇包含两封来信的文章《我天生大胸,但对自己充满厌恶》 。

在每封性箱文章的末尾,作者会附上一张手写回信的图片。性箱“元老级”人物折星告诉我们,手写信的传统是由第一封回信者阿井传下来的,因为阿井喜欢手写,不喜欢打字。

有不少读者喜欢手写信这种形式,有的夸赞作者“字写得好看”,有的觉得手写给人一种更温暖的感觉,手写信的习惯就延续了下来。

手写信

当然,并非每一封信都会对外公开发布。

莓辣性箱平均每周会收到4-6封来信,当周值班编辑会对信件进行分流:字数简短的来信会及时进行回复或选入“莓有问题”栏目集中回复;对于具有普适性或更具教育意义的来信,会归入库中供作者选择,进行公开回复。

共情,是回信的关键。刚签约的作者们都会接受一轮共情训练。

回信和科普文的写作逻辑不同,“回信是和一个具体的人交流”,来信者的具体情况各异,因此也没有固定的格式。“给予来信者心理上的支持很有必要”,在回信的开头时,作者们会写一些温暖的安慰的话语,感谢来信者的信任。

折星在高考完的暑假加入了莓辣,从上小学起,每次放学回家,她的父亲一定要知道她的位置,在做什么事情,周末不允许她和同学出去玩,为了满足自己的控制欲,甚至会家暴。

直到折星考上外地的大学,父亲有了新的家庭,她才得以从父亲眼皮底下逃出。折星发现,她和父亲有许多观念是无法调和的,不如就不去反驳。现在,两人的关系缓和了许多。

原生家庭、心理障碍都是折星会选择的话题,相似的经历使她更能与来信者共情,更清楚自己应该提供什么样的帮助。在《当爸爸利用职务之便查了我的开房记录…》的回信中,她会运用到自己的经验:“我们能给的建议是非暴力沟通,循序渐进,不要一次给父母灌输太多的信息。”

即使有些时候作者并不赞同来信者的观点,但站在对方的角度去理解其处境却很有必要。

莓辣性箱曾发布过一篇名为《我,男大学生,想要嫖娼》 的文章,来信者署名是“仅剩一丝道德尚存的读者”。一位想嫖娼的男大学生,在信中他详细列举了嫖娼的好处,比如能间接降低社会犯罪率。同时,经过一番自我说服,他认为嫖娼的弊端仅剩“孤独终老”。

这封信一直躺在性箱的选题库中,所有人都感到愤怒,不愿意回信,“他没有把女性当作真实存在的人,而是一个泄欲的工具,冷酷地为自己的行为找到许多借口。”

“他可能对于尊重女性和真正的亲密关系没有概念,如果回信,他会不会可能重新审视他的决定?”抱着这样的心态,西洲在收到来信的四个月后,选择了回信。

比起把莓辣性箱当作一个树洞,大家更想让它成为一个“加油站”。编辑鱼响认为“读者写信过来从某种意义上也算是一种求助,希望能够得到回应。”

很多人选择写信给莓辣性箱,是因为在生活中不敢袒露心声。性箱让许多生活中看上去羞耻、禁忌的话题被摆在台面上讨论,让许多不敢表达自己困惑的人,有了一个自由讨论的平台。

“当有表达欲的时候,就会想要接住别人的求助,大家一起给一份答案。”

“莓辣性箱只是一个线上的媒体栏目,并不像公益组织、公益机构那样能够深度介入、实体地处理事情。”即便收到了不少来信者对回信内容表达感谢的反馈,但编辑部都认识到,很难通过一封回信去改变一个人长期的思维习惯与想法。

小K坦言,当时抱着想要安慰的心态给莓辣写信,能感受到莓辣的用心和对自己的重视和帮助。但她内心还是没有百分百与自己的困惑和解,仍然需要时间接纳。

作者考拉有时候觉得自己和来信者“隔得非常遥远”。她曾收到一位多次受到侵害的女生的来信,小时候被村里的大人性侵,结婚后被丈夫家暴。那一刻,她觉得自己无法实际地帮助到女生,能做的也只有文字安慰,这让她感到很无力。

大家不得不承认,性箱不是万能的,这只是一个过渡,一个“加油站”,它提供精神支持,最终仍然要回归现实世界。

西洲希望读者们不仅仅停留在信件本身的内容,可以在现实去直面和讨论这些问题,尝试在周围人的帮助下或是用自己的力量去真正地解决问题。

不是每一篇文章都能得到读者的肯定,当面对有争议的两性话题时,后台会收到很多负面评论。对此,编辑部成员很乐观,“任何意义上的沟通都是理解的开端”。

有一些涉及到人身攻击的非常恶意的评论,她们选择会私底下回复,而其他抱有不同观点的读者评论则会被放出,供大家一起思考、评论与回复。

有读者曾在性箱的评论区质疑:“为什么感觉是各人说各话,每次回信都是不同立场、见机行事”。

读者留言

编辑鱼响认为她理解的根据来信者情况给出不同意见就是一种“见机行事”,性箱确实需要倾听并且尊重每一个人的想法,考虑来信者处境与心境的多样性,而不是指责抨击来信者一些不正确的观点。她对性箱最底层的期待就是“人们在敏感话题上,愿意表达的人们都有一定的程度的回复”

为了方便一部分视障读者的阅读,莓辣在四年前优化了排版,增加了无障碍阅读的标注,希望能让不同的群体都可以便捷地阅读文章。

莓辣优化后的排版

面对可能会“关进黑屋”的问题,编辑们的应对方式是会运用一些语言艺术,将一些敏感暴露的性器官词汇替换成谐音,让读者理解的同时也更为有趣。

考拉认为“莓辣的形象是平等、自由、包容的。”

多元的、不一样的声音”,本身就是性教育发展中的必经之路。大家一起沟通,将想法表达出来,至少比“什么都不说”“捂着耳朵讲话”要好。

“业内对我们的评价就是就是一帮小孩子在做比较专业的事情。”

莓辣的全职团队在深圳固定办公。性箱作者和编辑部的工作则以线上为主。

2020年疫情刚发生的一段时间,折星、色阿以及莓辣的几个主创成员一起住在深圳城中村的一栋房子,二三层是她们办公和生活的空间。

性箱的作者大多是学生兼职,签约前会经历几轮招新考核与培训。即便来自酿酒工程,政治学,社会学,媒体艺术还有哲学等不同专业背景,但鱼响认为“大家依旧奔着同样一个目标生活的时候很有动力。”

莓辣内部会建立起有关于性教育和性知识科普的工具包,包括一些性教育手册,官方有关性教育的文件,和性别相关的一些书籍、影音等,大家也会在回信过程中不断交流、汲取新的知识。

莓辣有专门的督导老师Mango,作为全面型性教育讲师,国家生殖健康咨询师,在线上内容发布及线下讲座展览过程中需要专业审核时,尤其涉及一些创伤议题如性侵害相关、儿童相关内容时,莓辣会主动向她咨询。作者编辑能力范围之外的信件,也会请她直接回信或审核内容。

Mango的回信截图

在这里工作过的许多人都准备继续深耕这个领域,将自己获取到的力量传递下去。一年过去,考拉已经本科毕业,她从线上的兼职作者转为了莓辣全职团队的成员。

西洲表示会以各种方式,无论是兼职、实习还是志愿服务,继续做一些跟性教育相关的事情。

在澳洲留学的鱼响最近参加一个求职的工作坊,老师询问大家有什么想要改变的社会问题。她回答性教育。而她的同学说的都是环境保护或是社会福利方向的问题。老师问她为什么这是一个想要改变的事情,她有些惊讶,忽然意识到可能在这里性教育并不算是一个亟待解决的社会问题。

不过本科期间参与性健康讲座活动时发现,同龄的外国同学和莓辣的读者提的问题差不多。这也意味着在青少年成长过程中对性的一些疑问具有普适性。

她准备考取心理咨询师证书,做一名社工,把性教育当成自己的终身副业。与此同时,希望可以继续表达,“无论是通过莓辣还是以自己为圆心和跟朋友们交流。”

折星越来越感受到国内性教育受到重视,社会上也有越来越多的团体愿意做性教育科普,年轻人对于性的态度也越来越开放。“性教育前景一片光明,会面临一些阻力,但也会有更多人去努力。”

“学了五年心理咨询与健康和社工,就是想给别人撑伞而已,或者让自己在淋雨的时候,不那么绝望,相信有人会赶来为我撑伞。”她将自己比喻成“撑伞的人”,想用自身力量给其他个体生命实践带来更多正面影响,将自己掌握的知识技巧观念传递给更多人。

 *文中图片来源于莓辣公众号

文中人物均为化名


-END-

作者 | 刘家如 任芙杉 邓雨洁

编辑 | 谭雁清
值班编辑 | 陆玺妃
运营统筹 | 周智珊 陈子桐

运营总监 | 温泓烨 梁  栋

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