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养不教,父之过。教不严,师之惰。

2016-05-11 耕读宝宝 耕读世家庄园 耕读世家庄园


严师出高徒,家教是基础。

        严格的教育是通往成才之路的必然途径。给孩子受教育的机会,同时对孩子严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己。

        古代女性读书识字的都很少,所以这里用“父之过”,用父辈来代替长辈亲属。如今女性地位大大提高,甚至掌握家中大权,自然要承担起相应的责任。

        从前,有个无恶不做的强盗,在他做尽坏事后,终于被衙门的捕快捉了起来。由于他犯了许多不可原谅的罪,所以县太爷判了他死罪。临刑前,县太爷问他有什么要求,强盗说:“我想见我母亲最后一面。”县太爷命人把他母亲请来,当他们母子一见面,母亲很悲痛的抱者儿子大哭。谁知道,那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来,并且伤心地说:“我好恨娘在我犯错时,从来不教训我,现在我后悔也来不及了。”

        这强盗的母亲,要对强盗的下场负一半的责任啊!

        

       我们现在常说“没有教不好的学生,只有不称职的老师”,与“教不严,师之惰”的观点是一致的。对那些不称职的老师,人们常以“误人子弟”斥之。古人认为,教书误人子弟,比庸医杀人的罪还重,会堕入19层地狱。

        有这样一则故事:从前有一个庸医,看的病人都死了,被阎王判堕入了18层地狱。他在那里又喊又哭又闹又跳:“我是好心,我的医术不行,我是误杀的,不是故意害人,不应该堕18层地狱。”忽然下面传来一个人的声音:“老兄你不要跳了,灰尘都落到我身上。”“难道底下还有19层吗?”“是!我在19层。”“你是做什么的?”“我是教书的。”可见,古人对失职老师的憎恶程度有多深!

        人们常常感叹:为什么同一个家庭里出来的孩子,有的优秀,有的却低劣?为什么同一个老师教出来的学生,有的卓越,有的却平庸?其实,归根到底,原因只有一个,古人很早以前就告诉我们了:“养不教,父之过。教不严,师之惰。”也就是说,教育不是单方面家长的责任,也不是单方面老师的责任,而是双方共同的责任。


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