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死记硬背让孩子讨厌英语?巧用Phonics法变轻松

2018-01-17 荐妈 亲子游戏大全


荐妈有事没事都会去香港走走顺便shopping,走到香港的大街上,你会发现英语的普及率比我们大陆地区高。连一个中年阿姨都能随口说出一些荐妈不会的单词。


今天想借这个机会和大家说说我们大陆地区的英语和香港地区的英语差别在哪?(文末有免费学习资源)


两地英语大不同


香港市民的英语普及度在国内依然处于no.1,不过未来可能即将会被上海所取代。


不过话说回来正所谓“瘦死的骆驼比马大”,香港的一套英语教育制度还是值得我们学习的。


很多家长认为“香港有一套完善的体系,他们早已经把英语当成是第二语言(和普通话并列)”。


这是一部分原因,其实在考试和学习方面,也有很大的差异。


考题形式:

我们国内的英语试题,主要考察学生的阅读和单词语法使用,而写作、听力和口语分值所占比例相对较低,考试题型较为单一,且以选择题为主。


而在香港,考试着重于考察实用内容,题型也较为多元,例如:填空、画图、问答、改错等。英语考试共有四张试卷,包括阅读、作文、听力和口语。阅读题型以问答为主,需要学生根据文章内容,填写完整的句子。作文题型有论述题、抒情文、叙事文等。听力则考察学生对英文的综合能力,不但要听录音做填空,还要根据听力内容和阅读资料写一封邮件。口语则是随机一个题目,4人为小组各自准备10分钟,讨论18分钟。


从考试的内容来看香港的题目更多元化,更难。最重要的一点是,香港的英语科目成绩并不像高考一样“一考定生死”。香港考试评核局会定期收集学生的校本评核,作为小学升中学、中学升大学的参考。


荐妈觉得,这是我们被拉开差距的一大因素,但最重要的是学习方法上。


学习方法:

你还记得下面这幅熟悉的插图吗?“你好,我叫韩梅梅”


这是荐妈童年的回忆,也是可怕的过去。why?


回想起你读书时是怎样记单词的?一个单词默写10遍,再读10遍这样去增强记忆。


这种方法,荐妈记得直到高中甚至是大学都还在用,因为从小就受这种方法熏陶,并没有别的英语老师教过我其他的方法。


他们总会说你要去联想,把单词和意思连接起来。


道理荐妈也懂,但是相信大部分爸妈小时候跟我一样,记得单词怎么拼,不记得它的意思,甚至有些朋友连英语都放弃了。


原因无他,因为我们以前学的英语太枯燥了。


在香港又是什么样的一番景象呢?


在香港,一些幼儿园已经开始推行Phonics 教学法。


神经语言学的研究显示,汉字属于图像文字(logograph),在数千年的中国传统教育模式影响下,更多的时候,儿童倾向于以“图像”,即解码象形文字方式学习中文。


中西文化的差异,学习习惯的图像化记忆法,使儿童在记忆英文单词时容易忽略英语属于拼音文字系统,而采用记忆汉字的方法记忆单词,导致许多学生出现死记硬背,把单词重复重复再重复也记不住,记不牢的问题。


Phonics 却正好能令这问题较好的解决,引领学生进入语言学习的新境界。


英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。


如果你作为家长,作为一个曾经死记硬背都毫无效果的英语学渣,到了孩子这一代,何不如试试这种方法呢?


Phonics 教学法


这里给大家做一些简单的phonic教学法介绍吧!毕竟荐妈可不是英语班的补习老师。


字母与发音:


b -- ball 

d -- dog 

f -- fish 

h -- hat 

j -- jump 

k -- kite 

l -- leg 

m -- man 

n -- not 

p -- pen 

q -- quick (注意q与u总是连在一起的) 

r -- run 

s -- sun 

t -- ten 

v -- vest 

w -- water 

z – zoo


学习Phonics 教学法(又称自然拼读法),大体分为8个阶段:


阶段1:乱涂乱画阶段,古代的象形文字都是从图画演变而来,所以要学会单词,先让孩子“乱涂乱画”。


阶段2:画出一些像样的公仔(例如:猫,狗等小动物),这个阶段的目标是训练孩子画出事物并且联想出一个小故事。


阶段3:画公仔以外,开始写一些没人看得懂的字,开始模仿平时看的画册,并且可以把画册复述出大概。


阶段4:除了画公仔外,开始写一些像样的字母,或者平常看到的符号,不过没有结合起来,孩子自己也不能完全分辨写的是什么,但是还是能认出部分有意义的文字。


阶段5:写那英文字的第一个字母去标记那件公仔。辅音字母(AEIOU5个元音字母以外的字母)是英文生字发音的主要构成,可以从读音去推断第一字母。至于其他字母,可能是乱写。


阶段6:基本会用自然拼读法写出整句句子包含的音字母,但还未懂用空白分开每个字,且串法也多数是错误的,不过这种情况下幼儿园老师基本已经知道孩子想说的单词。


阶段7:懂得分开一个个字,懂得使用元音字母,串法开始像样,不规则发音的生字依然会照音直串,发音相近的字母(如F、V)仍会捞乱。


阶段8:完整且正确的写出一个句子。


10本免费简易phonics小书套装

荐妈家2个娃还在读幼儿园,所以学的都是入门级的知识。


这次给大家推荐国外10个免费phonics小书。


每本拼音小书都是一本简易的英语故事绘本,让小朋友学习短单元音,及两个简单sight words(儿童英语阅读初级阶段的常见字,共220个)


这份资料里,还配合英文单词拼图和两份配合骰子玩的游戏训练,拼图上的单词都是幼儿入门级的单词,加上有图片的辅助,孩子可以更好的掌握单词,


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