在这里，最怕想法一样：MIT Media Lab 人工智能系列报导｜全球视野
来源：《文茜的世界财经周报》
原标题：《MIT Media Lab 人工智能系列报导》
主持人：陈文茜 记者：李怡慧、陆念勤
在这里，最怕想法一样，美国麻省理工学院（MIT）。
在我们思考着 MIT 学生老挂在嘴边的「多元」时，踏进 MIT 的多媒体实验室（Media Lab）。创立了 32 年的 Media Lab，堪称全球研究新媒体和高科技的乐园，超过 20 个研究小组，进行上百项研究，每年预算 7000 万美元，Media 怎么放入 Lab 里面呢，在「科学」和「艺术」的结合里。
当 Science 与 Art 碰撞时，创办 Media Lab 的「百元电脑」发起人尼古拉斯·尼葛洛庞帝（Nicholas Negroponte）说：就能「create trends，and do the impossible」。
MIT Media Lab
6 位在 Media Lab 攻读硕博士，或已经毕业的台湾学子说：他们在 MIT 里一群世界最顶尖的创意天才中，彻底被颠覆，吸收挫折再重新学习。
李务熙，台大电机系毕业，在 MIT Media Lab 7 年，2014 年得到博士学位，一个原本在电机领域苦寻不到热情的人，却回到从小最爱的「音乐」，发现自己一生的热情。
李务熙回忆道：「我高中的时候，也想考音乐系，后来我在电机系开始手做属于自己的电子琴，发现这些电路都产生声音，是我耳朵可以听到的！原本我有点找不到学习动机的领域，被我连结到耳朵，我全身上下最感性的一个器官。」
李务熙
「这种多元，是需要把不同领域连结在一起的，这种研究，在台湾缺乏一种对话方式。例如，学音乐的人，不知道怎么样跟学电机的人分享他作曲的过程，但是学电机的人，也没有办法试着用一种音乐家的语言，来描述一个故事。
「来到了 Media Lab 之后，才发现，以前我是个不务正业的异类，但是在 MIT ，我开始找到这种语言。」
李务熙进入 MIT 后，师承美国电脑音乐先驱贝瑞·佛柯（Barry Vercoe），与人机互动专家克里斯·施曼德（Chris Schmandt），李务熙结合了音乐、大脑认知和电脑的互动，开发出了 Musicpainter 音乐软件。
Musicpainter 音乐软件
科学和音乐，左脑和右脑的潜力，全被激发串联了出来。
李务熙接着说道：「我在 MIT 的 7 年，一个考试都没有，甚至在上课的从头到尾，老师也没有任何『讲课』，都是在互相挑战不同的设计，一直在对话，一直在对话。老师好像是在主持大家的辩论。」
在波士顿的阴雨中，李务熙特别带我们到他的共享办公室，他的 Musicpainter 即将在年底上市，结合了着色绘本和音乐的手机/平板游戏，你可以先自由的选择不同颜色，代表不同乐器的声音，恣意地着色后，色彩变成「画」出来的音乐。
不用学会五线谱，也能创作自己的音乐，太动人了。
不用学会五线谱 就可以创作自己的音乐
李务熙介绍说：「他（Barry Vercoe）给我的指导其实都更玄，例如他有时候就是会，我们两个就是坐在沙发上聊天，或是一起听音乐。他会问我，嘿，你还记不记得，你这辈子第一次『感觉到了』的时候？就是你突然觉得，啊，『我有一个故事想要说出来』的那种渴望？
「我现在不管在创作什么东西，第一个想到的都是『表达』，所以呢我想，是不是可以通过科技，让不会弹钢琴、不会五线谱的人，也可以用那种方式表达。」
李务熙说，Professor Vercoe 收了他为门徒，不是因为他提出的研究专案，而是因为：「看到我弹萧邦，看见了我内心的灵魂。」
「我已经觉得快无话可说，节节败退的时候，老师叫我『弹钢琴』，他就说，你说你很喜欢钢琴，你说钢琴、音乐是你一辈子，那么『show me』，所以我现在每天都弹一点点的钢琴，提醒我自己，我是为这个而来的。」
在他弹奏的《萧邦第二号钢琴协奏曲第一乐章》里，我们有个很深的体会：本来以为教育是让你蜕变成更具眼光的人，现在发现，教育更是让你有眼光认识自己，找到自己。
李务熙（右二）和 Barry Vercoe 教授（左三）
在 MIT 数位学习中心，推动「翻转教室」的先驱认为，只有开放式教育，才能持续训练大脑学习新事物，就像钻石需要磨光，人才也透过训练实务操作才能发挥。
桑贾伊·萨马（Sanjay Sarma）接受了采访介绍说：麻省理工学院坚信，应该向所有人提供知识。
是什么让麻省理工学院的显得独特？是人才和个人价值，我们需要持续锻炼大脑，学习新的事物。
桑贾伊·萨马
开放式教育能够办到，开放式学习的目的就是要找到全世界各地的人才，钻石需要被擦亮。
在实作中学习，这是麻省理工学院的信念，我们给学生机会接触线上学习，让他们跟着老师，透过一对一教导他们如何实作，而不是让学生在课堂上睡成一堆。
大学教育对训练实务操作很重要，如果将教育比喻成硬币，一面是线上学习，另一面就是实务操作，这将改变彻底改变我们的学习方式。
我相信在十年内，我们就会检视当前的教育体系，会对这一切感到难以置信，就如同有了彩色电视机后，黑白电视机必须遭到淘汰的道理一样。
身处这个时代
有些事你一定要了解，因为你逃不掉
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