浅谈本地天才班: 您的孩子是天才吗? || CC生活诗歌(114)

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浅谈本地天才班

作者：CC （或CC生活诗歌）

上次写了一篇《浅谈本地的中学择校》，根据发文后读者的反应发现大家对本地的中小学教育都很关心。很多朋友问能否写一篇关于天才班教育的文儿，其实之前就一直有此意，奈何老犯懒，很久前写下个题目就一直放在那儿了。这次也是酝酿了许久，才终于动笔。随便说说，比较长，大家捡有用的看。

“天才班” 这个名词，应该是来源于 Gifted or Talented Education。全美很多地方都设置这个项目，初衷是面向在各方面有超前学习能力或者说有天分的孩子，在学业或某些特殊方面给予加强加深或超前训练。我们中文就俗称天才班了。本文简单介绍一下本地的天才班，基本情况和选拔的大概流程，以 Lake Washington 学区小学为主。

关于天才班，各个地方起的名字各有不同，比如我们本地各个不同学区的名字就不一样。Lake Washington 学区叫 Quest Program，分全日制 Full Time Quest 和一周一天的 Pull Out Quest 两种。Issaquah 学区全日制天才班叫 Merlin (Mind Education Right Left Integration), 一周一天的叫SAGE。Bellevue 学区随小学初中或高中不同而叫做 GESP (Gifted Elementary School Program)，GMSP (Gifted Middle SchoolProgram) 或 GHSP (Gifted High School Program)。Northshore 学区叫 EAP (Elementary Advanced Program)。Seattle 学区叫 Advanced Learning (AL)。说个好玩儿的，据朋友说 Bellevue 学区以前的天才班叫 PRISM，后来扩招，就改成了现在的 GESP。然后据说又要改名，正在征集名称。

各个学区的天才班的名字不尽相同，各自的操作也不太一样，包括选拔标准，考试日期，考试内容，上课日常等。即使是同一个学区，天才班教育实施情况随着时间也有诸多变化。

先说大概变迁。Lake Washington 学区较早时候是 Kindergarten就可以申请和参加考试，考上的话从一年级开始上全日制的天才班。从2011年入学那一级开始，改成 Kindergarten 不再考试，而是一年级全面考试，不需要申请，面向学区全部一年级学生考试。统一在各自班上由本班老师主持用 CogAT 考试进行第一轮筛选。通过的孩子进行第二轮 ITBS 考试，根据ITBS的成绩决定是否录取。这样的情况维持了四年。从2015年入学那一级开始又有了变化，重新恢复到 Kindergarten 可以开始申请和考试。考试通过的孩子从 Kindergarten 第二学期开始在本校进行强化训练。一年级的时候再面向所有的孩子全面进行统考。但是考试过程有了一些变化。今年，也就是这一批孩子的第一次统考。刚刚在去年十一月份在班级内考完 CogAT，按照往常，这一轮通过的孩子只需要参加第二轮 ITBS 的考试就可以了。但是，今年增加了一轮考试。在班上考试通过后，要再进行一轮全面的 CogAT 考试，和一轮 ITBS 考试。根据这后一轮 CogAT 和 ITBS 考试成绩来决定录取情况。所以这一次总共是三轮考试，有够折腾，:P  这后两轮考试已经分别在一月中和二月初考完。学区原本说三月十五号前出结果，前几天收到邮件，说要推迟到四月多。

上面主要说了 Lake Washington 学区一年级的孩子，对于不是一年级的孩子来说，想要进入天才班，需要单独申请。学区一般在每学年上学期的十月开放申请，大概持续四周。申请完后，学区会发信告知什么时候考试。一般就考两轮，第一轮 CogAT，第二轮 ITBS。今年二年级分别在十一月十九号和一月二十一号考完两轮考试，三年级是在十二月三号和一月二十一号，四年级是在十二月三号和十二月十号。一般都在学年的下学期出结果，根据考试成绩决定是否录取。

一般在每年的申请前，学区都会开一个面向家长的会，算是信息发布会之类的吧。在会上，学区管天才教育这一块儿的专家或者领导会给大家介绍当年的情况，回答家长们提出的各种问题。大家有兴趣的可以去听听。一般会有两场，经常不建议带孩子参加。关于学区天才班的各种动态，大家可以经常查看他们的Facebook脸书网页：

https://www.facebook.com/LWSDQuest

继续说变迁。这个变迁除了表现在上面申请和考试程序上，录取标准也在经常变化。最初 Full Time Quest 要求 CogAT 99%，数学 99%，阅读 99%。后来改成前两项继续 99%，但是阅读 98% 就可以。今年又有了新的变化。CogAT 倒是依然要求 99%，但是数学和阅读降低了标准，这两项只需要有一项达到 99%，另一项只需要达到 95% 就可以了。Pull Out Quest 把 99% 的标准都降低一个百分点，98% 即可。Kindergarten 因为不是上 Full Time 的天才班，所以标准稍微低一些，跟 Pull Out Quest 是一样的标准，即CogAT 98%，Reading 和 Math 有一项达到98%并且另一项达到 95% 即可。

这些百分数是指全美教育标准化指数，通俗来讲就是比如说一个孩子的成绩是 99%，意思是这个孩子的考试分数比全美所有参加此项考试的 98% 的孩子的分数要高，就是名列前茅的意思吧。既然是一个标准化的百分数指数，那么就跟孩子做一套题错几个没什么直接关系。举例说，如果一套题比较难，错题比较多，也不要担心孩子肯定考砸了，因为是要看整体比例。可能所有的孩子都错了不少题，所以尽管这个孩子实际得分不高，但是却可以依然领先于其他孩子，那这个孩子就依旧在 99% 的范围内。这个解释希望可以解答一些家长关心的 “这套题错了十几二十个，是不是肯定考不上啊” 这类的问题。

接下来说一下这两个考试：CogAT 和 ITBS。

CogAT 是 Cognitive Abilities Test 的缩写，是考查孩子认知学习能力和解决问题能力的考试。大家通常管它叫 IQ 考试，说是考查智商的，凑合可以这么说，其实没有这么狭隘。这个考试从词汇、数学和逻辑等方面进行考查。涉及的题型各自有三类：词汇分类、完成句子、词汇类比；数值关系、数字序列、建立方程式；图形分类、图形类比、图形分析等九个部分。以前作为筛选考试，只是考几个部分，今年改成全部九个部分都要考，还是有一定难度的。

对于 CogAT，我通常是持乐观态度。我觉得中国家庭的孩子，父母多数都是知识分子，不管多放羊，潜移默化地对孩子或多或少都会有所引导，所以以中国孩子的认知能力应付这个考试，没有任何问题。不需要孩子多超前，比如上K前就会读书，会做多少以内的加减法什么的，这些都不重要，只要孩子会数数，会认字母，有基本看图能力（比如知道把一个简单图形转 90 度成什么样子），有基本判断能力（比如知道5大于3，知道老虎比猫凶猛），就可以轻松通过这个考试。事实也证明，绝大多数的中国孩子都可以通过这第一轮考试。没有通过的孩子也不一定认知能力差，跟临场发挥等各种因素都有关系。下面是两个样题：

上面两图来自学习资料

只是用来示范，无商业目的‍

ITBS 是 Iowa Test of Basic Skills 的缩写，是一种标准化考试，包括词汇、单词分析、阅读理解、听力、语法、数学等多个方面进行考查。我们一般简化称为阅读和数学，经常把这个归为学业考试，就跟我们年度期末考试的感觉一样。这个因为是学业成绩，跟孩子的学习情况还是有关的。Lake Washington 学区一般说会考高一个年级的内容。很多人都以为这个意思是一年级第二学期刚开始就考二年级整个学年学完的内容。其实没这么难。考的主要内容就是一年级的东西，可能会有很少一点稍微难一点的，估计就一题两题。很多家长因为这稍微难一点的一两题担心很多，给孩子补很多课，我觉得没什么太大必要。

以一年级的考试内容为例，给大家一个大概概念。阅读方面会考基本语法，比如大小写，单复数，标点符号运用，简单时态语态，会考同义词反义词，单词拼写，词汇填空以及小段的阅读理解等。数学方面考十以内加减法，纯计算或者应用题，可能会有简单两位数的加减法，不会很难，也可能会有一题涉及到乘法的最基本概念，不会的话关系也不大。数学里还会考简单硬币数数或计算，会有一些认时钟的题目，简单度量衡的概念和应用，简单图表等。下面是两个样题：

上面两图来自学习资料

只是用来示范，无商业目的‍

这些东西在我看来对一年级孩子都不难，但是也并不是所有的孩子都能达到录取的标准，很难说在哪些方面出了问题。很多家长喜欢给孩子补课，是不是补课就可以达到要求，也不好说。只能说考试能通过的孩子补不补课都可以通过，没有能力通过的孩子通过补课可能会提高一些，但是可能还是达不到要求。中间的孩子比较不好判断，考上了是因为补课还是原本就有这个能力？没考上是因为没补课还是原本就没有这个能力？有点啰嗦了，呵呵。总之，我是不建议补课的。有这个能力自然就能上，靠补课考上，可能也还好吧，至少家长很高兴。当然很多家长让孩子补课的初衷只是想让孩子熟悉一下题型，这个是很可以理解的。我想说天才班不是唯一选择，考不上也不见得是坏事，在普通班里长大的孩子一样会很优秀的。希望这段话没有让大家不开心，:)  大家有不同意见的话，也请理性讨论，谢谢。

大家要想深入了解一下题型，可以在网上搜索这两个考试的名称，会有很多书，随便买哪本看看就好。

到时候说一下考试当天的情况了。一般要是通过了在学校的筛选，就会收到学区天才班负责人的邮件，通知你孩子可以继续下面的考试，问你是否让孩子参加。要参加的话需要去给定的网站申请一下，之后就是到了考试日期那天带孩子到指定地点考试。考试的孩子很多，分上下午两场。停车位一般比较紧张，所以尽量早点去。进去后，找一下按照姓氏字母顺序分组的台子，进行注册。负责人会告诉你孩子分在哪一个组，然后你可以把姓名和组名写在名片上贴在孩子身上。等到考试前一段时间，各组的主考老师会举着大牌子出来迎接孩子们。找到孩子所在的组，把孩子交给老师，把给孩子准备的水和点心什么的让孩子拿好，然后基本上之后三四个小时就不用管了。你可以呆在那儿也可以离开，不过要离开的话也要保证通讯畅通，并且尽量不要离开太远，因为孩子可能会突然有问题负责人需要找到你。

考试会分几个部分。每个部分做完，主考老师会带孩子们休息一下，吃点东西，据说还会做做操什么的，缓解一下孩子的压力。Kindergarten和一年级的考试是有老师读题的，所以如果阅读不过关，也不要担心太多。另一方面，因为很多题目并不印在试卷上，如果没听清题目也会比较麻烦。所以，参加考试需要孩子能集中注意力。

考完后，老师依旧举着牌子，带一队孩子出来。找到牌子找到孩子就可以领走了，然后就是耐心等待学区的结果了。还有就是，要是考试当天孩子生病了或有别的突发事件，可以申请延期补考。具体做法请查看学区网站。

下面说一下考上天才班后会怎么样。

如果在 Kindergarten 参加考试通过了，如上所说，从Kindergarten第二学期开始在学校里进行每周一次或两次每次持续半个小时的强化训练，一直持续到一年级下学期。一年级的时候可以跟大家一起参加统考，如果达到了全日制 Full Time Quest 的标准，可以进入正式的天才班学校。如果没有达到，甚至连 Pull Out 的标准也没达到，还是可以继续留在Pull Out Quest 里面学习。这算是一个在 Kindergarten 参加考试通过的额外的好处吧。

一年级是正式的天才班考试，考试达到全日制 Full Time标准的孩子从二年级开始进入学区指定的天才班学校，重新编班进行学习，每个班大概有二十个孩子左右。原来不在这些学校的孩子决定上天才班的话就需要换学校。目前，Lake Washington学区有五所学校有天才班，分别是：Alcott，Blackwell，Redmond，Smith 和 Thoreau。在这个学区，天才班是相邻年级混合编班，二三年级一个班，四五年级一个班，三年级升四年级的时候需要重新分班。以二三年级来说，对于数学和阅读，老师分时段给二年级或三年级的孩子上课。上课内容应该是高一个年级。科学课或者历史人文类的课是二三年级一起上，同样标准评分。如果考上了 Pull Out，那么每周有一天会集中到指定学校学习，有老师专门指导，通过做很多 projects来对孩子进行训练。据很多家有孩子在 Pull Out 的父母说，这个项目不错，孩子也学到很多。

天才班孩子学业说不上很忙，作业也不算多，跟普通班估计差不多。并且天才班在哪个学校，经常都按照这个学校的模式来，跟普通班还是比较像。另外，很多人还关心天才班孩子的 Diversity 问题。确实，目前的天才班以中印的孩子居多，白人孩子或者西裔不多。很多细心的家长会觉得 Diversity 比较差，呆久了不容易融入美国主流社会。每个人的感觉不一样，我在这方面就比较大条，感觉不出什么问题。

上面主要介绍了一下 Lake Washington 学区的天才班。除了 Lake Washington 学区，其他各学区都有一些不同的操作。比如：Lake Washington 是在小学和初中有天才班，从二到八年级；Issaquah 学区只在小学三年级到五年级有；Belleve 学区一直到高中。考试和录取标准也略有差异，具体可以查看各个学区网站。

说了这么多，到底什么样的孩子是天才孩子呢？记得以前学区发过一张调查问卷，看看你家的孩子是天才孩子（Gifted Learner）还是聪明孩子（Bright Child）？这种东西网络上也有很多，比如下表：‍

本图来自网络

根据这些对比，感觉能达到天才标准的孩子实在是太少了，大部分就是比较聪明的孩子吧。不管是不是天才孩子，都是爸妈的心，爸妈的肝，爸妈的宝贝甜蜜饯儿。

好了，先说这么多吧。啰嗦了很多，不知道说清楚了没有。可能很多人想问：怎么准备这个考试呢？这个问题可能是大家最想知道的，但恰恰是我最无能无力的。每个孩子情况不一样，家长对自己的孩子应该是最了解的，能做到有意识地引导就最好了。作为一个放羊妈，我自觉做得很不够，没有资格对这个问题发表什么意见。

为了方便大家去网上查询信息，下面给出各个学区网站上天才班的网页链接。不过公众号不支持外部链接，所以下面的链接都不能直接点击链进去，只能拷贝到浏览器进行浏览：

Lake Washington学区：

http://www.lwsd.org/Parents/Accelerated-Programs/Pages/default.aspx

或者缩短的链接：

http://tinyurl.com/l7hoz8g

Issaquah学区：

http://www.issaquah.wednet.edu/academics/Programs/gifted

或者缩短的链接：

http://tinyurl.com/ldnt23k

Bellevue学区：

http://www.bsd405.org/programs/gifted/programs/

或者缩短的链接：

http://tinyurl.com/lttygzt

Northshore学区：

http://www.nsd.org/Page/21243

Seattle学区：

http://www.seattleschools.org/cms/One.aspx?portalId=627&pageId=14554

或者缩短的链接：

http://tinyurl.com/mu25g8s

随文安利一下以前的几篇小文，介绍一些经验或攻略的，有兴趣的朋友可以点击查看。声明一下，本人所写各种小文完全是自愿加喜欢加公益性质，没有任何私心或外部利益驱动。哦，也不能说没有完全私心，毕竟还是希望写的东西对别人有用有人能喜欢。但是喜不喜欢，由你决定，:)‍

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【作 者 简 介】‍‍‍

CC（笔名儿，音sēi sēi），清华大学理工女，美国大学工程院系博士，现定居美国西雅图。因个人爱好于2016年初开通此公众号，半博客性质，记录平淡生活中的所见所闻所感，一为存档，二为分享。非专业写手，笔触笨拙，但情感真实。兴趣点经常变化，内容和形式均不固定。感谢关注支持！‍

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