浅谈学区棒垒球活动 || CC生活诗歌(119)
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浅谈学区棒垒球活动
作者：CC （或CC生活诗歌）
今年的棒垒球赛季已经开始，现在各个队的训练和比赛正在如火如荼地进行。俩娃儿都参加了这项运动，非常喜欢。老大是第六年，老二是第二年。这项运动亚洲孩子参加得不是很多，多数都是白人孩子，可能跟棒垒球在亚洲不是很流行有关吧。这次写写这个主题，让大家多了解一下这个活动，看看是否适合自家孩子。
以前上大学的时候，学校棒垒球运动开展得不错。我们班女生作为试点，大一的体育课就是学垒球。后来学校又以系为单位组织棒垒球联赛，我们一些同学也参加了，所以大学期间颇玩过几年垒球，打过很多比赛，一直打到出国前。来美国后，这个运动就荒废了，虽说在这边各种联盟很多，却一直懒得去找，也没融入进去。这么多年的垒球情结倒其实一直没有放下。
老大刚上学前班 Kindergarten 的时候，听以前一起打球的朋友说，全美各地都有针对学龄孩子的棒垒球联盟，可以在本地找一下有没有。于是去网上找了一通，还真找到了我们学区的小联盟网站，报上了名。说来也巧，正好赶上了那个赛季，那会儿赛季刚开始一两周。记得报名后很快就收到教练发来的邮件。在邮件里，教练热情洋溢地欢迎我们加入，并通告了队里其他人，我们是迟到了的新成员。老大的垒球生涯就这样开始了。
老大这个 Wildcats 队特别好，十个孩子两个教练几个助教，一起打了三年球，不管是教练还是队员，队里的气氛特别好，非常令人怀念。可惜的是主教练的孩子后来不打垒球了，教练也就不再带队了，换了别的教练，稍微少了点什么，不过新的班子也非常好。老大一直玩得很开心。
老大一年级的时候，有一次跟朋友闲聊，说起来垒球，朋友很感兴趣，告诉她可以去学区棒垒球网站报名。于是朋友的女儿也开始玩垒球，后来又有些朋友的孩子也开始玩。现在中国孩子应该多一些了。不过老大在的队貌似除了去年，别的时候都还是只有她一个中国孩子。
老二上个赛季开始打垒球，教练也非常好。今年因为年龄不够，换了一个队，不过竟然成了队里最有经验的队员，小不丁点儿的，玩得一本正经，也蛮搞笑的。
好了，废话少说，说点对大家有用的。
学区的棒垒球联盟网站：
https://eastlakell.org/
eastlakell 是 Eastlake Little League 的简称。网站上很多信息，可以在上面注册（目前这个赛季的注册已经结束了），大家有兴趣可以去浏览一下。一般是每年的十月或十一月开始注册学年的棒垒球活动，大家可以留意一下什么时候开放，然后到第二年的二三月赛季开始活动。
学区的体育运动都是公益性的，学费不贵，教练和助教都是孩子家长志愿者。棒垒球队里的孩子是根据报名情况分的，一个队里的孩子可能来自好几个附近的学校。还可以在报名时注明想跟谁在一队，分配的时候也会考虑。不贵的学费里还包括了球衣，帽子和袜子，今年还发了条毯子。各个队还可以统一定做厚实的套头棉衫，比赛时天冷的话可以穿。插播一句：西雅图的春天还比较冷，并且经常下雨，对户外活动确实是个考验。
棒垒球赛季从二月底开始，一直到六月。如果有机会参加全明星赛，可以一直打到七月。赛季开始前会召集家长们开一次动员大会，介绍学区棒垒球发展情况，以及本年度的安排。每个队也会趁着这个机会在会后开队里的小会，讨论训练时间等事项。赛季刚开始是作赛前训练，到三月底四月开始进行比赛。通常每个队一周固定有两次活动。比赛开始前，是两次训练。比赛开始后，如果有比赛，就进行比赛，没有比赛就按原计划训练。经常可能是一次训练，一次比赛。各个队也可以队内自己协调，多加几次训练。
学区的一个传统是在开始比赛的时候举行一个很正式的开幕式，在附近高中的棒球场进行。所有队的孩子们都上场走一趟亮亮相，然后集合起来，听棒垒球领导们讲话，家长们可趁此机会给孩子们照相留念。另外，学区会组织一次照相活动，统一给个人和球队照正式照片。
比赛的形式是双循环赛，就是参加的队伍互相两两比赛，跟任何一个队伍都进行两场比赛，一场是主场，另一场是客场。比赛的要求按级别不同有所变化。最低的级别是 T ball 和 A ball。要求很简单，可以直接打固定球，如果教练觉得孩子可以的话，可以教练投球给孩子打。往上是AA级，在这一级别，都是自己队的教练投球。然后从 AAA 开始，每个队会开始训练自己的小投手。比赛时由小投手投球，有裁判在后面判断好球坏球。如果满了四个坏球，由本队教练代替孩子投球。这个级别的比赛才开始像真正的比赛。
关于计分。AA 级以下是不计分的，每次交换攻守，攻的那队会让所有孩子都打一次跑一次垒，直到最后一个孩子打完，所有垒上的孩子都跑回本垒，然后交换攻守。从 AA 级开始，有出局，就是被 out 了，出局的孩子离开场地，但是不累计几个 out 了，也是全部孩子都轮流打一次，开始非正式计分。到AAA级，开始正式比赛了，跟平时我们看到的比赛已经很像了。开始记出局数，三人出局交换攻守。同时正式计分，有人跑回本垒记一分。这个级别的比赛开始有记录员在专用计分纸上做比赛记录，记录每个球和每个打击的情况，比赛结束会有双方的比分记录。随着级别的上升，比赛也越来越好看。
棒垒球比赛的规则比较复杂，三言两语很难讲清楚，看比赛如果没有解说的话也不好理解，自学成才可能也不是很容易。不过如果跟着孩子一起玩，跟踪一下训练和比赛，还是很容易弄清楚的。很多人可能觉得棒垒球比赛没什么意思，很无聊，大半天都胶着着，场上也没个动静，不像足球篮球或者橄榄球那样热闹，不过如果懂球甚至会玩的话，看比赛还是很有意思的，每个动作都充满着双方的对峙和较量。
比赛的场地有好几处，常去的有 Eastlake 高中的棒球场，McAuliffe，Carson 和 Blackwell 小学的棒球场，以及 PineLake 和 Beaver Lake 的棒球场。这些场地都是比较正式的标准场地，条件还可以。训练通常会在几个学校的棒球场，学区棒垒球协会大概给每个队安排时间，如果这个时间不合适，队里可以讨论合适的时间，然后看看学区是否可以帮忙调整。
打垒球需要自己配置一些器材：合适大小的手套，合适长度的球棒，头盔，器材包，以及配套的球裤和合适的鞋子，也可以买些球自己平时用。这些东西在 Big 5，Dicks Sporting Goods,或者像 Target 这样的店里都可以买到，不贵。
想了想，还是在这儿大概讲一下最基本的规则吧，算是给不懂棒垒球的同学小科普一下。
棒垒球场地是个 90 度的扇形，整个扇形区域是有效区域，扇形之外是界外。扇形顶点处或者说圆心那儿叫做本垒（home base），中间方形场地依次是三个垒位，这个区域叫做内场。沿逆时针方向走，从本垒开始第一个垒位叫一垒（first base），第二个垒位叫二垒（second base），第三个垒位叫三垒（third base），然后回到本垒。击球员打完球后如果能顺利从本垒逆时针跑一圈儿又回到本垒，就可以得一分。方形场地外面的扇面场地是外场，站在本垒，面向场地，左手边三分之一叫左外场（left field），中间三分之一叫中外场（center field），右边三分之一叫右外场（right field）。具体到比赛的时候场上总共有九名防守队员，对应的位置就是九个，除了上面已经提到的六个位置外，还有在方形场地中心的投手（pitcher），本垒位置的捕手（catcher）和二三垒之间的游击手（short stop）。对应防守的位置如下图所示。号码是各个位置对应的编号，比如一号是指投手，二号指捕手。
防守位置示意图（来自网络）
比赛的时候，防守的队伍上场防守，九名防守队员占据九个位置，互相接应，形成滴水不漏的阵势。进攻的队按打击顺序一个一个轮流上场打击，还没轮到的队员休息观战并给场上队友加油助威。进攻队员的目标是成功打击，顺利上垒，想办法回本垒得分。防守的队员自然是想办法阻止进攻的队员上垒，在符合规则的前提下尽量不让他们得分。进攻队员如果在场上被淘汰，叫做出局（out），离开场地。进攻方累计三个出局就交换攻守，就是原来进攻的队伍改为上场防守，原来防守的队伍上场打击。各自攻守一次算一局。正常比赛会打满五局或者七局，如果比分打平，可以延时，多打几局。
出局的情况最常见的有下面几种：三击不中，直接被投手投杀，叫三振或者被K（strike out）；未能上到必须达到的垒位而对方的球已经传到该垒位，叫封杀（forced out）；高飞球未落地前被接杀（fly out）；被防守队员持球的手碰到，叫触杀（tag out）；此外还有一些犯规情况被出局。
三振比较好理解。每个击球员有三次击球机会，任何一次挥棒都算一击；或者即使没挥棒，但是对方投手投出的是好球那也算一击。如果三次机会都未能把握住，那击球员直接出局。如果击球员两击以后打出界外球，不累计，还是有一个击球机会，可以继续击打。有时候我们看比赛会看到一个击球员击出无数界外球，仍然不出局，就是这种情况。这其实有时候是进攻队的一个策略，借以消耗对方投手体力。
封杀也好理解，最常见的有三种情况：一是击球员击球后，必须上一垒，如果在到达一垒之前防守队员的球已经到达一垒，那么击球员出局；二是已经在场上占据一个垒位，队友击球后就要顺序到下一个垒位，如果没能到达，该队员出局；三是如果击球队员击出高空球被接杀，那场上的队员要先回原垒位，踏垒后才可以冲向下一个垒位，如果没有回去，防守队员传到原垒位也算封杀。
接杀和触杀也都好理解。别的一些出局情况稍微复杂，也并不是很常见，这儿就先不介绍了。
接下来说一下防守。投手有四次投坏球的机会。问题来了，什么叫好球，什么叫坏球呢？要回答这两个问题，需要先解释一下好球区。好球区是本垒左右两边，击球员胸部以下膝盖以上，这四个面圈成的区域。投手投出的球通过本垒上方的时候，如果球在这个好球区域里，就是好球，要不然就是坏球（ball）。我们听裁判在捕手后面喊 ball 或者 strike，就是给出判断。如果是坏球，击球员也没有挥棒，那就是 ball，计投手一个坏球。如果是好球，不管击球员是否击打，裁判都会喊 strike，记击球员一击。投手可以投坏球，投坏球的好处是击球员不容易打到或即使打到也打不好，但是四个坏球就满了，会保送击球员上一垒，所以投手一般三个坏球后会比较珍惜下面的投球机会，跟捕手接发各种小暗号想办法把击球员淘汰掉。但是投出四个坏球有时不可避免，也不是什么大问题。有时候形势需要，反而要故意投满四个坏球，保送击球员上垒，这经常是要不击球员打击能力太强，怕给了好球让他打出去得分，要不就是防守需要，有时候场上满垒或者什么情况比较利于防守，那投手就故意投坏球保送当前击球员。
除了投手和击球员的对峙，球打到场上后，就是场上防守队员和进攻队员的较量了。防守队员跑动积极，防守范围都不小，进攻队员也是积极寻找机会快速进到下一个垒位。很多时候比赛很胶着，就很考验观众的耐心了。如果来一个本垒打或者安打，或者是防守队员在场上来个双杀甚至三杀，观众席上就会一下子沸腾了。
好像差不多了，还有什么是大家想知道的？有问题的同学可以在文后留言。棒垒球是挺有意思的活动，不妨让孩子们试试，看看是否喜欢。据我所知，大部分打垒球的孩子都会喜欢，可以一年一年地玩下去，是个可以花时间的团队运动项目。多了解一些，相信你会多喜欢一点。如果觉得本文有用，欢迎分享给朋友们，不限于西雅图地区，外地的朋友也可以了解一下，谢谢！
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【作 者 简 介】
CC（笔名儿，音sēi sēi），清华大学理工女，美国大学工程院系博士，现定居美国西雅图。因个人爱好于2016年初开通此公众号，半博客性质，记录平淡生活中的所见所闻所感，一为存档，二为分享。非专业写手，笔触笨拙，但情感真实。兴趣点经常变化，内容和形式均不固定。感谢关注支持！
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