今天许多考生审核完毕！五个区别！公派与志愿者面试比较

今天公派群里有很多公派老师反映：已经通过审核。

△公派考生分享

有些老师还在审核中。有些老师被驳回，主要是因为材料不符合要求，需要重新提交。预计近期会审核完毕。

有许多公派询问一下问题：

什么时候面试？

预计本月下旬，最晚月底前应该会进行面试。

什么方式面试？

应该是线上面试，线下可能性小。

志愿者面试与公派面试差别大么？

考查形式上差别大。

区别一、有无备课时间：志愿者没有备课时间，公派备课时间20分钟。

区别二、面试时间差别：志愿者综合面试20分钟，公派综合面试25分钟。

区别三、综合面试区别大：

    （1）公派考查完整说课（2分钟）、试讲（5分钟），志愿者只考查说课中一到两项，比如：教学对象、教学环节，试讲中只考查操练环节。

   （2）公派考查造字法，志愿者不考。

   （3）公派不考成语，志愿者考查成语。

   （4）公派考查思想题，志愿者近3次未考查。（之前考过）

   （5）公派才艺仅仅是询问，展示很少，志愿者要求展示才艺。

区别四、外语方面：

     公派有朗读材料考查语音（早期考查归纳复述，近3次公派未考），志愿者没有考查这项。

区别五、心理测试：

      公派心理测试分成笔试和机测，志愿者只有机测，而且机测题量大于公派笔试。公派笔试要求画两棵树，之后回答问题。志愿者不考这个。

公派面试考什么？

下方都帮您准备好了。

面试分三部分：

一、综合面试（备课20分钟，考试25分钟）

二、外语口试（10分钟左右）

三、心理测试（机测20分钟、笔试30分钟）

一、综合面试（备课20分钟，25分钟考试）

1.写姓名与编号、抽题目：备课时间20分钟，提供纸、笔、卡片、水彩笔、《现代汉语词典》《现代汉语八百词》。需准备课文的说课、试讲，以及文化二选一怎么介绍。

2.进入考场，录姓名、编号：教室有三位考官——中间的是主考官，两边的是副考官。考官会先确定你的名字，找到您的报名表。之后考官会请您拿着自己写好的信息卡片对着摄像机录一下像，3秒钟时间。

3.自我介绍：30秒-1分钟不等介绍个人信息，是否无条件服从调剂。

4.说课、试讲、课堂管理：主考官会让你站到讲台后面，开始进行说课，说课2分钟，试讲5分钟，在讲解当中考官可能会扮演学生影响你上课，需要进行课堂管理，要求写板书。

5.写拼音：写一句话拼音，不用写汉字。注意大小写、分写、连写、轻声、儿化音、标点等。（注意有时课文中有的）

6.写一个汉字：注意笔顺，造字法，怎么教？（注意有时课文中有的）

7.偏误分析：是否有错，怎么改，专业术语解释？

8.近义词辨析：一组近义词，辨析相同点与不同点。（注意有时课文中有的）

9.跨文化适应题：分析不同的文化现象，以及怎么有效处理。

10.中国文化及思想：2种中国元素二选一介绍，解释如何理解某句话？

11.时事政治：近一年国家大的方针政策考察。（有时不考）

12.中华才艺：可提供才艺考级或荣誉证书，有些考官要求展示，或询问是否举办过相关活动。

二、外语口试（10分钟左右）

里面有两名考官加一台录像机。一名考官与考生对话，另一名考官记录打分。整个考试时间约10分钟左右。考场有桌子椅子坐着口试，4张扣着的复述题。

  环节一：2-3分钟的时间：自我介绍1分钟、考官根据考生自我介绍提问。What's your hobby?Why do you wanna go abroad?What do you do in your leisure time？

  环节二：3分钟左右，默读一篇短文，1分钟，300字左右，给你一支笔、一张纸，‘The  traditional Chinese medicine’、‘Tai Chi’、‘Tea’、之后复述归纳并回答考官问题。但是最近三次公派面试只需朗读一段，然后回答问题，并无复述归纳问题。

  环节三：3-4分钟，话题陈述观点。Do you use wechat and how do you introduce it to foreighers?

三、心理测试（50分钟）

(1)机测 20分钟101道题，还有一道综合题，下面有4个小问。

心理题可能都不符合你，选择你最接近的一项。例如

你不经允许弄坏过或者弄丢过别人的东西。

你利用别人获得好处。

你容易紧张。

你善于倾听。

A.完全不符合    B.比较不符合     C.不确定     D.比较符合     E.完全符合

(2)笔试 30分钟，两张A4纸，2B铅笔、一张答题卡，要求：每张A4纸画一棵树，右上角写好编号①②，背面写上姓名和考生编号（重要）。答题卡问题：（两部分，分别对两幅画回答相同的问题）

笔试问题：

（1）这是一棵什么样的树？用3-5句话形容。

（2）生长在什么季节？

（3）什么天气？周围环境如何？

（4）这棵树经历过什么，周围环境有什么变化？变化之后什么样？请根据这些要素编写一个小故事。

（5）给这幅画起个名字。

（6）第二幅画和第一幅画有什么区别？为什么会有这样的变化？

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