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真题大汇总!6场《国际中文教师证书》面试真题来啦

对外汉语公开课 对外汉语公开课 2023-06-25

《国际中文教师证书》面试动态倒计时(2021年01月11日周一)


距离2021年01月16日居家面试补考仅剩4天。

重要通知!补面!《国际中文教师证书》面试增加一场


感谢各位考生的分享,现把今年冬季6次《国际中文教师证书》面试真题进行整理汇总!希望对大家有所帮助。







一、12月19日证书面试真题


 
一、语法点
1.“的”字短语:白白的、胖胖的、圆圆的
2.太...了
3.“有”字句:那儿有很多竹子
4.动词+过
 
二、案例分析
1.马克刚开始因为兴趣学习中文,后来觉得会说汉语能够给他带来很多机会,于是就报名HSK一对一课程,成为了张老师的学生,张老师以前在中国的中学任教,对马克的要求也很严格,作业布置得很多。但是后来马克因为工作太忙,经常不能完成作业。张老师知道后,严厉的批评了马克,说他一点都不像自己以前的学生,作业也不认真完成。后来马克越来越没有学习中文的热情,甚至很反感张老师,最后索性不来了。

2.老师让讨论各国的饮食文化,有同学说中国人喜欢劝酒,如果你是老师你怎么回答。
 
三、外语问答
1. 刘老师在国外一所小学任教,有一个小女孩儿上课在玩儿自己的项链nacklace, 刘老师看到后直接把她的项链扯了,最后小女孩儿哭了。你是刘老师你该怎么办?

2. 请解释中文语言日和谷雨的联系,为什么要把谷雨作为中文语言日?


更多真题,请回听

2020年12月19日证书面试分享会↓↓↓







二、12月20日证书面试真题



一、语法点 

1.补语:v得+adj、

2.“才”和“就”、

3.因为……所以……

 

二、案例分析

1.杨老师在泰国中学教学,教学风格活泼,学生很喜欢。课后学生经常问问题,但是用英文。杨老师觉得这是学校不重视中文的原因。杨老师要求学生在回答问题时必须用中文,否则不回答问题。并且想让校方增加汉语课,以及多举办活动。校方迟迟不予回应,学生也越来越少来问问题。请你分析杨老师的问题,并给建议。


2.任老师教学风格活泼,课上常采用小视频的形式,学生觉得很有趣,课上拿出手机拍老师的视频,还做成表情包,怎么处理?



三、外语问答

1. 线上教学时,你觉得有什么远程教育的技术难题?


2. 一个是学生特意送给你的零食,你发给了全班同学,那个学生哭着来问你为什么要那样做,因为零食是特意给你一个人的,此时你会怎么处理?

 

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20年12月20日证书面试分享会↓↓↓







三、12月26日证书面试真题



一、语法点

1.圣诞节就要到了(就要……了)、哪儿冷去哪儿(疑问代词非疑问用法)。

2.兼语句:领导派他去中东。


二、中文问答

1.李老师在东南亚某国任教时,班上有华裔和非华裔学生,华裔学生课上发短信交头接耳,课下不做作业,成绩一直处于下游。李老师很着急,上课的时候她对华裔学生说,你们是华裔,应该有更高的学习目标,其他非华裔同学听了就不高兴了,觉得教师不公平。请你给李老师一些建议。


2.发音课上有同学一直发不对音,而且满脸通红。老师很着急一直纠正他,你怎么办。


 

三、外语问答

1.学生跟你抱怨说听写(diacation)练习很浪费时间,你怎么办?


2.学生说在他们国家,老人退休之后都会安心养老,为什么在中国还要帮忙带孩子做累活?


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20年12月26日证书面试分享会↓↓↓







四、12月27日证书面试真题



一、语法点

1.魔术京剧。动词+过。他们的表演真是精彩极了(程度补语

2.爬山爬得这么快!(情态补语/状态补语

 

二、案例分析

1.新手教师在韩国高中教选修课,这门课未纳入韩国高考范围,学生不感兴趣,而且作业完成的不好,对此这个老师很沮丧,他该怎么办?


2.一位老师在一所大学教汉语时举办了一场话剧表演,但是由于这位老师制定主题并进行撰写的,学生就很不开心,觉得他们来进行表演应该他们来写,你怎么看待这个事情?

 

三、外语问答

1.你在教学的时候提问一个学生,但是他总是不回答老师,而且长时间保持安静,你会怎么做?


2.学生讨论中国春节以及西方圣诞节时,学生说,中国人在除夕夜都待在家里吃年夜饭,为什么没有出来玩耍,而西方平安夜有很多人出去玩,难道中国人对待传统的节日一点都不重视吗?如果是你,你怎么解释?



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20年12月27日证书面试分享会↓↓↓






五、1月9日证书面试真题


一、语法点

1.除了……还/都

2.形容词重叠,时量补语


二、案例分析

1. 严老师在美国小学教汉语,对象是沉浸式一年级学生,需要他用汉语讲解语文和数学,在前半节语文课中,他让学生画一个苹果,然后写上苹果的名字,学生没有做好,接着他在数学课上又做了练习,学生说词汇太难了,理解不了,他只是简单的解释了一下,学生觉得太难了不能做,就抄答案或者是交头接耳。你对严老师有什么建议?


2. 高老师教授华侨生,他们是二代三代华侨,高老师总是说:“我们中国人,……”。学生不太认同老师的说法,你怎么看?


三、外语问答

1. 一位韩国学生说他喜欢日语,他不喜欢汉语,因为汉语太难了,你怎么办?


2. 非洲的一个学生帮你去买日常用品,但是买完以后他不要钱,他说他们的文化就是这样,你怎么办?



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21年1月9日证书面试分享会↓↓↓






六、1月10日证书面试真题



一、语法点

1. 时量补语:我学了一个月太极拳。情态补语:他汉字写得好。

2.可能补语:听得懂、他去不了。


二、案例分析

1.张老师在高级报刊阅读课上,发现教材专业性很强,但还是硬着头皮备课了。结果学生觉得专业术语太难了,失去了学习兴趣。课堂氛围很沉闷,张老师觉得自己辛苦备课,学生还不理解。请你分析材料,请给张老师一些建议。


2.去伊斯兰国家教中文,讲到12生肖中猪的时候,同学们都安静了默不作声。作为老师怎么办?


三、外语问答

1.有个老师组织了丰富的口语活动,课堂讨论、角色扮演什么的,但是总有些学生不参与,作为老师怎么办?


2.你上一门文化课,然后讲到水墨画wash paintings,学生可能进一步询问,问你会怎么解释?



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21年1月10日证书面试分享会↓↓↓







七、1月16日证书补面交流会


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急救要点:《国际中文教师证书》面试急救课+押题


  1. 《国际中文教师证书》面试结构

  2. 自我介绍模板

  3. 说课模板与实例

  4. 试讲模板与实例

  5. 案例分析模板与实例

  6. 外语问答模板与实例

  7. 《国际中文教师证书》面试押题


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