Needle设计登陆计划
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设计登陆计划是Needle针对导师孵化、学术研究以及学生成长的针对性计划。
本期为大家带来的是导师团队专辑下的导师学术分享专辑
我们希望能将多元的学术研究丰富度带入到课题研发以及学术研讨的过程中，让设计成为一种理解世界的方式，打破边界，在更广泛的语境下学习及讨论设计并以全新的视角重新认识设计。
课题导师引导学生问题思考与实践创新，并重研究与设计实践。同时，我们也鼓励课题导师基于学术关注点发起研究或设计型课题，展现自己独特的学术研究方法及切入方式。课题将按照研究方向分类发布，以求最大程度的提高针对性和学生选择多样性。
学术关注点：场地的历史溯源及重现 ，中西方园林的对比与融合，校园小型改造，建筑思维下的景观设计
总结以上研究成果，通过草图的形式思考、构建园林美学被应用于场地的多种场景。这些概念草图作为整个研究阶段的一个自我提炼，不再是完全的文献解读，而是具有设计性质的独立思考。
这些想法在后来设计中被很大程度上实践与应用了。通过数控板(或硫酸纸)在平面图上确定项目的大体结构与分区，同时在截面图上进行水平方向的设计。(设计概念草图之一，项目大体结构已经确定，通过接下来的模型实践进一步确定与调整。)
八 | 模型本身即项目
设计直接在模型上展开: 通过在1:200场地模型的上的细节化实践，项目雏型开始显现: 如荒野花园和溪谷，导向墙和路径，以及后部庭院的结构组件。
概念模型 | 在初期实践与调整方案时非常有帮助
微观摄影 | 在情境中放入等比例小人儿，把对于空间的想象实体化。对3D建模小白们非常友好。空间特质: 平坦开放的游乐场-包含当下场地记忆的稀疏植被 -面向峡湾的开阔景色-树木的环绕出的有边界的场地空间特质: 来自附近湖泊的溪流沿着“谷”状地势奔向下游 。溪流位于一片林间空地中，被灌木丛与松树包围空间特质: 蜿蜒曲折的小径围成的秘密花园-利用地势来隔断来自中心区域的视线-连接露台和后院-退而沉思和闲逛的好去处。空间特质: 通过高低不同，形态不同的小组件来增加平坦地势的趣味性。空间特质: 转变自园林的窗，山下的森林从开口处映进来，仿佛山水画。
场地不再是一个被独立林中小屋所占据的，与大众有距离感的空间; 而是被分解成由多组装置和多个单独景观组成的开放的游乐场。首先恢复受到人类活动干扰的土壤与植被:研究该地区古老森林的形态和植被，制作多个原始森林的图样，并在三块样地上进行移植。林间空地为阳光提供了一个开口， 水声、植物和阳光在这里汇聚在一起。
山坡一侧的小径随着地势蜿蜒而上，形成了一个长满苔藓的土地，布满了低矮的草木植被和倒下的树木，这是古老森林的形态之一。
将该地现有植被图样进行整理并移植到矩形花园中，暗示场地自身的植被特征。人为痕迹明显的矩形与矩形内的原始生态形成对比: 仿若自然，却有着人为意识的创造。
3米高的圆形钢架将取代原本的封闭小木屋。是视觉中心，也是通往曲径花园的过渡点。峡湾的景色在这里豁然开朗，它将作为一个观景点，同时为旅行者提供落脚处。作为方向引导装置，面向日光同时提供遮阴处。一个可以野餐的地方。微小的平台散布在平坦的山顶上，为后庭的探索提供了更多可能性。加强了荒野花园与山顶之间的空间联系。同时将视线引至活动中心:中心环。对远处湖泊的呼应，以这种方式，水元素之间建立了联系。将布满伐木痕迹的斜坡视为场地的记忆，保持原样。同时使望向远处奥斯陆峡湾的大景观更为开阔。
引入各种类型的活动，例如凉亭，热水浴池，桑拿小屋，休息墙和小平台。
例如中心环结构，半埋着的指向性墙，森林内部的导向柱以及游廊般的路径。
在林中远足了一个小时后，你抵达了山顶的空地。你看到在平坦的山顶上散布着许多物件:收集着雨水的小池塘，一个可以攀爬并望向远方的小塔，一个完全野生的花园... 同时，隐约听到的潺潺水声，吸引着你走向前:远方的峡湾风景在你眼前一览无余，旁边一家人刚刚从桑拿小屋中出来，在木制平台上小憩。
走过凉亭，你到了荒野花园。水声更近了。沿着半人高的导向墙和细小的指向柱缓步下坡，不知不觉间已身在水源处...
我们相信每个人都有自己擅长的领域和课题，对导师和学生都是如此，并期望构建一个共同成长的平台，在这里，保持好奇心，一起见证和记录成长。
正如最初所讲的，银河系有几千亿颗星，受到距离和时间的限制，能被我们人类看到的寥寥无几，不被看到的星，也在发光。时间和距离的影响，我们一起补全。