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Needle课程 | 全网最细致的GIS软件课程 | 生态类专题

Needle E-Lab Needle设计空间站 2022-12-08
Needle课程


景观设计软件课程 | GIS课程系列

做为国内最专业的景观参数化教育研究工作室,针对众多同学们向我们提出的景观软件学习的需求,Needle内部经过反复的课程设计和打磨讨论,梳理了针对景观设计常用软件的线上课程。希望能够帮助同学们从零基础入门到能够将完整系统的知识应用在自己的场地设计上。




GIS课程介绍


课程目的为增强景观学生的分析能力,通过课程学习,学生能掌握ArcGIS界面以及操作,熟悉GIS数据以及数据库,并且能够运用现有数据进行空间分析为设计规划提供强有力的支持课程设置结合理论(lecture),操作演示以及课上练习(lab,目的是使学生掌握ArcGIS常用在景观设计方向分析技术的能力,并能够应用到以后的实际操作中。

上图为Needle GIS课程张老师作品

课程购买及试听


课程提供一节试听课

扫描上方二维码跳转至课程进行试听及购买

(Needle2021fall作品集学员可免费参与)



保姆级的课件教案


课程共12节,提供无限制的录屏回放及细致的讲解。课上老师准备了细心的PPT课件,帮助讲解GIS背后的逻辑和概念,帮助同学们学会操作的同时也理解背后的逻辑和知识。


课后老师还为大家准备了保姆级别的课件和教案,手把手把每一步的步骤都写了下来,并布置了每一节课的作业



课程群内也提供联系的所有数据文件,方便同学们下载使用


          

课程内容




GIS课程导师

                

张真真 
Needle技术团队导师
GIS课程导师

张真真是北卡罗莱纳州立大学可持续科学的在读博士。她的科研课题集中在交叉学科领域,研究气候变化以及环境问题对不同人群的影响。科研课题结合城市地理学,社会科学,环境科学和景观规划,探究如何通过绿色设施提高社区应对气候变等问题化的适应,促进不同社会人群均等的使用绿色设施以及获得绿色设施所提供的各种生态系统服务的机会。

张真真有6年的运用GIS辅助科研与设计的经历。现在以及曾经科研课题主要集中在运用GIS进行空间分析(spatial analysis)研究城市绿地的环境公平问题,通过遥感图像分析土地变化,结合GIS与Machine Learning的技术研究极端气候下的洪水风险,结合GIS与城市景观生学研究城市绿地的空间形态以及生态模型。张真真作为一个设计背景出生的学者,其过往研究经历能为景观分析以及决策提供经验。


导师往年课题研究及GIS应用成果:

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Xinqi Zhuang



关于我们

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Needle是一个专注于景观与城市研究的设计教育工作室,我们希望搭建一个将多元学术文化建立联系、交流思维、双向学习和探索的平台。我们希望能认真踏实的钻研设计的过程和方法论,培养完善的设计逻辑,帮助学生形成自己特色的设计价值观。
我们希望这里是一个小而美的工作室,在这里因材施教,去充分实现设计与教育的平等、多元和自由,让每个人都能被看到,身上的闪光点都能被发现,兴趣和喜好都能被引导。让每一个学生或者导师都能够在这里找到学习和交流的快乐、思考的快乐。
我们相信每个人都有自己擅长的领域和课题,对导师和学生都是如此,并期望构建一个共同成长的平台,在这里,保持好奇心,一起见证和记录成长。正如最初所讲的,银河系有几千亿颗星,受到距离和时间的限制,能被我们人类看到的寥寥无几,不被看到的星,也在发光。时间和距离的影响,我们一起补全。

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