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微课堂丨部编语文四年级(下)《绿》教学视频、知识点、练习




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知识点

诗歌主题:

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命“绿色”真是具有永恒的魅力!

作者简介:

艾青,1910年3月27日生于浙江金华,现代文学家、诗人。 

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。

1935年,出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。1979年平反后,任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。


图文解读

同步练习

《绿》课时练习(一)

一、 根据拼音写词语。


mò  shuǐ  pínɡ

jiāo  chā

zhǐ  huī

jiào  liàn





二、 仿照例子,写词语。


绿   墨绿   嫩绿   淡绿   粉绿

                                                                    

三、汉字变脸(加偏旁组字组词)。

安 ________(      ) ________(      ) 

军 ________(      ) ________(      ) 

四、字义推敲(选择恰当解释,填序号)。

1.(  )按着:①用手或手指压;②止住;③依照,按照;④考查。

2.(  )舞蹈:①践踏,踩;②跳动。


《绿》课时练习(一)参考答案

一、墨 水 瓶 交 叉 指挥 教 练 

二、蓝 浅蓝 深蓝 瓦蓝 湛蓝 

三、安 按(按时) 案(方案) 军 挥(指挥) 辉(光辉) 

四、1.③ 2.②


《绿》课时练习(二)

姓名:            

一、仿照样子,写词语。

绿得发黑  ________________、_______________、________________

二、选择同一词语在不同句子中的含义。(填序号)  

    集中:①把分散人、物或事集合在一起;② 把意见、经验等归纳起来。

1.集中众人的智慧才能无敌于天下。    (     )

2.烟尘污染要减轻,集中供热是途径。      (     )

交叉:①方向不同的几条线或条状物互相穿过;②部分相重的。③间隔穿插

3.但我想说的是,我们之间自始至终都存在着利益交叉。(     )

4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。 (      )

5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。(       )

三、理解句子的含义,填空。

到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑,绿得出奇。

1.这里写到绿的不同层次的词语有:

_______________________________________________________________________

    2.你还知道哪些绿:

_______________________________________________________________________


人教版(统编)四年级下册课课练

《绿》

一、辨字组词。

    蹈(      )   练(      )    叉(      )   按(      )  

    稻(      )   炼(      )    又(      )   案(      )  

二、写出下列词语的近义词。

交叉(      )  节拍(      )  整齐(      )  飘动(      )

重叠(      )  指挥(      )  集中(      )  出奇(      )

三、按要求改写句子。

1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。(缩句)

_______________________________________________________________

2.所有的绿被春天集中在一起。(改为把字句)

_______________________________________________________________

四、读下面的短文,完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

 

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩(nèn)绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的。

 

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

 

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥(huī),

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

按要求写词语。

(1)从文中摘抄出表示“绿”的词语。 

   _________  _________  _________  ________  ________  ___        

(2)再仿写两种绿。

   橄榄绿    ____________绿    ____________绿  

2.春天的世界“到处都是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗?(至少写两处

__________________________________________________________

_________________________________________________________


3.文章中的“绿”指的是________________

A.红、绿、蓝中的绿颜色    

B.绿色的墨水瓶    

C.生命的颜色,生命的象征 

4.仿照诗歌的第3小节写几句话。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、你见过所有的绿集中在一起的情景吗?选择一处写一写。 

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

参考答案

《绿》

一、蹈(舞蹈) 练(练习) 叉(交叉) 按(按照)

稻(稻田) 炼(锤炼) 又(又是) 案(答案)

二、交叉(交织) 节拍(节奏)整齐(划一)飘动(飘荡)

重叠(重复) 指挥(指示)集中(会和)出奇(稀奇)

三、1.绿飘动。

2.春天把所有的绿集中在一起。

四、1.(1)墨绿;浅绿;嫩绿;翠绿;淡绿;粉绿

(2)苹果绿;草绿

2.河畔是绿的,山坡是绿的,田野里也是绿的……

3.C

4.草儿是绿的,柳儿是绿的,大地是绿的,天空也是绿的。

五、春天到了,到处都是绿色的,到处都是春光明媚的景象。翠绿的柳树抽出

了细细的柳丝,上面缀洁了浅绿色的嫩叶;小草展开淡绿色的叶子,带着泥土

的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,嫩绿的花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,

探出了小脑袋。

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