如何在课外活动中发展自身素质和能力最终成就自己 | 微信群讲座第54期实录

导语：课外活动，是我们学生时代永恒的主题。然而，面对形形色色的课外活动选择，如何在实现自身发展和迎合招生官之间找到巧妙的平衡？如何寻找自己真正喜欢的课外活动？如何判定课外活动的价值？

你好，我是苏国瑞

苏国瑞

Dreamore | Hive 创始人

UC Berkeley 化学工程与工业工程双专业本科

学生时代实习于保洁、斯伦贝谢等世界500强企业。创办数家业内富有影响力的初创企业。对学生课外活动眼光独到。

我在咨询公司主要的工作是管理咨询项目，主要帮助亚洲特别是中国的企业做国际化，包括战略规划、并购、风险管理等。工作之余我还自己创立了一个在国内有一定影响力的公益组织，叫ijoy社会创新咨询，主要帮中国的草根IGO做管理咨询，帮助他们更好的运营，可以帮助更多的受益人。最近几个月，我找到了人生的新方向。我加入了一个互联网公司，公司中的课外项目可以让参与者锻炼领导力，拓宽眼界，变成一个更好的个体。这些都是申请美国大学或者得到就业机会过程中需要的重要品质。加入这个公司的原因之一是我过往的相关经历，使我成为了有一定情怀、一定事业心的青年人。我也很想跟更多的青年人分享。

课外活动对我人生的改变

我认为是这么多年各种各样的经历塑造了现在的自己。这些经历增加了我的自信心，让我有勇气尝试自己从来没想过我能做到的事，包括我现在加入创业公司担任了非常重要的角色。同时这些经历让我理解和感受到了什么是领导力和责任感，让我知道了如何在团队中担任领导人。一个领导人要承担的压力和获得的机会都特别多。怎样做项目管理；怎样做项目预算；怎样组织团队，让他们进行交流、让他们做什么事情、他们需要怎样的支持才能实现团队的目标，这些都需要十分丰富的团队管理经验才能锻炼出来的。参加过很多活动后会形成人际网络，这个人际网络是非常重要的，不管是在中国还是美国。

课外活动：比课堂教育更有效

课堂教育	体验式学习
理论教育	平衡做事和做人
促进分析能力的拓展	促进沟通能力发展
难以内化	从做中学
较少向同辈学习的机会	促进同辈交流与自我反思

课堂教育里，大家都是看课本听老师讲。课堂能让大家系统学习理论教育，促进大家的分析能力。大家很会做题会思考，但是这种方法往往脱离生活。对于很多年轻人，学过的东西过几个月或者一两年会忘掉。因为他们没有将知识内化，没有跟人生所做的事联接起来。为什么社会上有读书无用论，就是因为知识难以内化，没有跟生活连接起来。课堂教育强调个人怎么学习，怎么做题和考试，少了跟同辈讨论、学习的机会。

课外活动是一种体验式的学习方式。课外活动需要达成一个现实的目标比如组织一个大型活动，出一本书，给一个组织做战略规划，组织大家去旅行。它需要你做的是让事情从0到1的过程，这个过程需要思考，也需要你很会跟人打交道。这种活动做多了之后泥的沟通和组织能力会得到很大的提高，让你知道怎样去更好的实现自己的目标。做活动的时候大家也有更多机会做反思。

把一件事情做出来的过程中有很多开心的事，也有很多失落的情绪。比如几个月甚至一两年在一起奋斗的小伙伴可能要分开去做其他的项目。你能知道社会里充满各种各样的心理状态，这对塑造个人是十分有帮助的。这就是我们常说的历练吧。

做课外活动中不断地交流也帮助你获得了更多的机会，不只是跟权威人士交流还需要跟同辈人交流。因为大家一起努力，可以发现别人身上有你却没有的闪光点，这样很容易找到人生榜样。同时你也可能遇到一些人让你觉得，我一定不要成为这样的人。这些都可以让泥在人格塑造上得到更多的启发。

招生官和公司青睐怎样的课外活动

·评估员工与公司文化切合程度

·经历丰富，更能成为一个有趣的人

·形成完整的了解跨文化，有健全世界观的人

·注重了解你是否在每项经历中学习新知识和新技能

 （旅游、体育、探险、竞赛等）

美本的招生官和美国用人单位非常青睐课外活动，这和美国的文化有关。美国是一个非常注重创业，注重个人交流能力的社会。完成一件事的过程中需要你跟别人互相有很强的信任感。否参与过课外活动；有没有跨文化交流能力；能不能让一件事从无到有；有没有跳出自己的圈子看看这个世界的不同；有没有去追求一些特殊的经历，美国人是特别关注的。不管是申请还是研究生申请都要求申请人写个自我介绍、个人经历，重点是你有什么特殊经历，让你跟其他申请人区别开来。

美国特别注重你是不是独一无二，是不是一个独立的个体。这些经验究竟在哪里获得呢？很多的人会在自己的社区做志愿者，或者自己去参与现有的海外项目。比如去纽约学金融、去洛杉矶学互联网、去巴黎学时尚。也有些人选择去国际上做志愿者。美国是非常看重志愿者一块的。比如说去非洲照顾野生动物。这些经历都是让你跟只会学习拿高分的申请人明显区别开来。这也是我十分看重课外经历的原因。我参与的工作也是为了让在美国读书的高中生、大学生、研究生或者是已经工作的人获得这方面的机会，让这些机会变得更加透明，让他们自由选择哪些对他们未来的学业或者是职业有帮助。其中一个项目是让各种金融方面的大牛和导师跟你讨论职业发展相关的话题，比如对互联网发展感兴趣的商科、文科生自己可能不是程序员，他们要怎么进入到互联网公司的项目。

美国人不会要求你具体参加过哪些项目活动。他们看重你过去的经历或者你想做的事情是不是全心全意做，你学到了什么收获了什么，成为了怎样的人。如果你参加了很多的课外活动但是没有收获是没有用的。

在大学什么课外活动会对自己未来的职业发展有帮助？我觉得这个完全取决于你想做什么样的职业。假如未来你想做金融相关的或者投资银行相关的那当然是去参加金融的社团或者参加金融相关的比赛。我想做管理咨询，那参加一些相关的管理咨询的组织活动或者商业比赛是有作用的。你想创业，可以参加创业的组织和社团或者你可以自己真的去创一个，这对你的能力和人际发展都是非常有用的。

Q&A

Q1：参加过英语的辩论赛会给自己加分吗？

A：英语辩论赛是否有用这个是见仁见智的，主要是要看它对你是否有帮助。关键要想到为什么做这个事，对你的人生有什么影响，这是最终看一个 人是不是成熟个体的关键。

Q2：数学竞赛对商科很重要吗？

A：其实我认识的很多人没有很多数学方面获奖的经历，数学能力确实是很重要的但是不一定要到竞赛的程度。

Q3：我的活动是通过什么方式找到的，是学校还是教授推荐？

A：这些活动一般都是自己去找的。比如实习你要自己去关注相关网页，国际交流项目也要自己去看相关网页。

——End——

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