【暑期阅读课程】每天90分钟，让孩子学会批判性阅读！
不少同学苦学英语多年，仍然写不出结构清晰、引人入胜的文章；经常阅读却依旧抓不住文章主旨。
不少家长朋友也在担心，孩子没主见、没想法、人云亦云，读到的东西不进行分辨就全盘接纳。
长此以往，读书变成了一项低效且枯燥痛苦的事情。阅读是获取知识最重要的途径，欠缺阅读能力会直接影响孩子未来的认知和学习能力。
为此，棕榈大道为了培养孩子的批判性思维和阅读能力，专门打造了批判性阅读特训营，从头到尾教会孩子如何提取重点、分辨观点、训练技巧，养成受益终身的批判性思维。
批判性阅读特训营
- 知识精讲Seminar：每课时90分钟，互动小班，不超过10人，ZOOM网络授课，师生实时视频互动；
- 陪伴阅读Tutorial：由宾大教育学硕士，棕榈首席导师张彤，在微信群内每天陪伴孩子阅读，“读孤求伴“，让阅读不再孤独；
- 阶段性测试Progress Test：每日任务打卡 + 小组讨论展示，让学习不再孤单；
- 答疑串讲Revision：辅助学生解决课程中的疑问，让批判性阅读的技巧，通过刻意练习，变成一种阅读习惯；
- 读书报告Report：14天陪伴式学习，14985字深度阅读，5241字平均文字产出，学生根据自己兴趣，进行阅读调研，每位学员都会产出一份读书报告作为个人项目！
8-11年级的中国学生，无论你就读于美国还是中国，如果你对阅读不感兴趣或缺乏阅读技巧，渴望提升阅读兴趣和批判性阅读能力，这门课就非常适合你，让你为将来的大学学习做好准备。
本课程根据美国《州共同核心课程标准（Common Core State Standards Initiative）》建立，以人物传记、历史小说、科学文本、信息文本这四大阅读体裁为教学主线，介绍不同体裁文本的阅读方法，满足SAT考试的素质需求。
课程穿插系统化的批判性思维训练，让学生掌握解释、分析、评估、概括等阅读技巧，建立起系统的阅读知识体系，达到对文本深度的思考和探究。
课堂全程以问题和观点的讨论贯穿始终，还原美国阅读课堂的教学模式。课后组织小组讨论和学习展示，提高学生的思辨表达能力。
洪小理博士
美国佐治亚大学读写教育博士
从事美国中小学课程设计工作，拥有丰富的教学经验
多年国际教育期刊审稿人，学术书评编辑
亚马逊畅销书作者
学会系统化的阅读方法和技巧，提升阅读效率
增强逻辑思辨能力，锻炼出具有批判性的多元思维
培养阅读兴趣，养成受益终生的良好阅读习惯
训练SAT要求的基础素质，有效提高标化成绩
| 开课班次 | ||
6月12日 ~ 6月25日 上课时间：晚上19：00 ~ 20：30 | ||
| 课程内容 | ||
第 1 周 | Mon. | 课程 | 了解批判性阅读的特点 & 学习阅读人物传记 |
| Tue. | 阶段性测试Progress Test | |
| Wed. | 课程 | 学会做笔记，加注释 & 如何阅读历史文献 | |
| Thu. | 阶段性测试Progress Test | |
| Fri. | 课程 | 学会区分事实和观点 & 学习阅读科学文本 | |
| Sat. & Sun. | 作业、讨论 & 答疑串讲Revision | |
第 2 周 | Mon. | 课程 | 学会寻找强有力的论点 & 学习阅读社会文本 |
| Tue. | 阶段性测试Progress Test | |
| Wed. | 读书报告Report - 阅读资料查找 | |
| Thu. | 读书报告Report - 小组合作完成 | |
| Fri. | 课程 | 结业大作业展示 & 总体点评 | |
| Sat. & Sun. | 答疑串讲Revision |
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根据人物传记制作Timeline
阅读科技文本制作信息思维导图
运用批判阅读的方法对比自己的Dream School
同学们的结业证书
同学们说：
老师布置的文章量不大，但是类型很丰富，只有细致的阅读后才能够回答出问题，养成了仔细阅读的好习惯。相比之在高中里，老师不会检查，所以阅读作业往往会囫囵吞枣。
最喜欢最后一堂课的学校对比展示，对自己想去的大学进行了深入的了解，会在以后的申请规划中起到很大的作用。
现在看书的兴趣比以前多了，之前每天几页都看不下来。通过这堂课，感觉阅读比想象中的要好玩的多，阅读中的思维碰撞过程特别有意思，现在每天能看几十页。
之前写文章的时候，发现不了论据，也没有逻辑性。上完课之后，自己的思维更缜密了，能够发现自己文章中的一些问题并加以改善。
小理老师超专业，会让学生舒服的说出自己的想法，也会给出自己的建议，有一种让人欣然接受的温和的力量。
看到这里，还不心动吗？
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