哪一刻，你感受到了普通学校和名校的差距？
棕榈说|今年，“教育内卷”、“全民鸡娃”、“躺平学”等网络热词接连冲上热搜，引发社会各界大规模的讨论！
可就在这场不同观念、不同阶层之间的“口水战”还未分出胜负之际，知乎上又有一则话题登上热门，引发2512万次的超高浏览量——
有人说看到名校图书馆深夜爆满，common room里随处可见的诺贝尔奖候选人时；
还有人说成功拿到名校的转学Offer，发现圈子、人脉发生翻天覆地般的变化时......
顶尖名校和普通大学之间，
差距真的有很大吗？
《吐槽大会》策划人，在谈论母校背景时，曾不禁感慨：“我目前人生最大的遗憾，就是没有考上名校。”
他遗憾于因没有把握住进名校的机会，而错失不少好资源。但事实上，名校和普通院校的差距，就是在潜移默化间，悄悄地影响着我们。
01
好资源永远向好大学集中
@KiwiiwiK：
“从你收到超顶尖本科学校Offer的一霎那，很多别人得不到的资源就在向你倾斜。”
对于中国留学生来说，美本顶尖名校大家早已如数家珍：被视为美国教育的标杆”8大常春藤盟校”；莘莘学子心驰神往的学术殿堂MIT和斯坦福；公立大学的典范UCB和密歇根安娜堡；小而精教育模式的代表阿默斯特、威廉姆斯.....
这些U.S.News排名Top 30的美国高校在教育界往往拥有良好的声誉，享受国家和社会更多资源的倾斜，其中教育资金完全不是问题。
U.S.News曾公布的一项数据显示：2019财年获得最多捐赠基金的美国大学Top 10中，有9所是综排前30的名校：哈佛、耶鲁、斯坦福、普林斯顿、MIT、宾大、密歇根安娜堡、圣母、哥大纷纷上榜。
一定程度上，拥有充沛的捐赠资金意味着，校方对校内硬件设施、科研教育、人才培养的资金投入相对更多。
除此之外，顶尖名校还担负着管理运行国家级研究机构，也意味着名校生参加那些大家梦寐以求的超高含金量的学术交流和科研实践的机会更多。比如：
哈佛大学负责管理哈佛-史密松森天体物理中心、麻省总医院、波士顿儿童医院等机构；
斯坦福大学负责管理SLAC国家加速器实验室、胡佛研究所等机构；
加州理工学院协助美国航空航天局（NASA）管理著名的喷气推进实验室......
在很多维度上，普通院校生能够享受到的学术资源和名校生相比，根本不在一个量级。
02
师资顶尖：大学者，大师之谓也
@不做咸鱼呀：
“清华校长梅贻琦曾说：‘ 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。’ 名校之所以是名校，并不在于它有多少幢高大的教学楼，而在于它名师众多！”
事实上，美国大学的教授们扮演的角色众多，并不局限于“教授”一个身份。比如，诺贝尔奖得主、菲尔兹奖得主、图灵奖得主、美国国家院士等。
顶尖名校凭借良好的学术声誉、丰厚的教授工资等因素吸引着大批很有声望的“学术大牛”加盟教学，同时还千方百计防止自己的好教授不要被其它大学挖走。
长此以往，名校的师资力量犹如滚雪球一般，越来越大。而名校教授们的教学状态、科研成果、对学生的关注度以及帮助学生们综合能力的提升等，均是普通大学很难望其项背的。
毋庸置疑，这也是很多家长绞尽脑汁想送孩子进名校的重要原因之一。
03
努力，
几乎是每位名校生的“代名词”
@MMMMMA-：
“普通院校生的努力或许是偶尔的奋发图强，而名校生的努力是我们所有人的“代名词。”
比较“扎心”的是：名校和普通大学最大的区别在于，通过层层招生审核，筛选出不同层次的学生。而筛选条件包含申请人个人综合素质，例如学习能力、学习潜力、思维能力和行动力等；也包括外部条件，例如家庭背景、性别优势、锦鲤体质等。
因此，名校里有学渣，普通学校里有学霸，是无可厚非的。
但从整体来看，名校生和普通院校生的本质区别在于：在名校，努力学习的人占99%，对未来迷茫的人或许只有1%。
经历过严苛的人才筛选后，顶尖名校的学霸密度非常大，大家的学习观念、规划性、行动力都极强。学霸的眼睛中总闪烁着同校生的光环和优秀，大家你追我赶，都在向更好的方向发展。
但在普通大学中，学术氛围并不像名校那么浓厚。更“雪上加霜”的是，学习氛围一旦松懈，学生们的求学心理很容易受到影响，很可能会产生“周围人都不学习，自己稍微学习学习就很优秀”的错误心理。
04
好大学教会学生：
学习并不是最最最重要的事！
@冲冲冲冲就完了：
“‘读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。’一昧地‘死读书’，不过是整日吞食无用的糟粕。”
美国名校更注重于培养学生的全面能力，培养的是未来的领袖，是世界的奉献者和变革者。而并不是一味强调分数成绩。
这点在美本招生审核标准中，便展现地淋漓尽致。而且排名越高的大学，虽然对申请人的“硬件条件”成绩要求更高，但对学生领导力、组织能力、沟通能力等特质也更加看重。
一些美国大学的官网也明确指出致力于培养领导者，比如哈佛大学：
“哈佛大学的使命是为社会教育、培养公民以及公民的领导者。我们通过致力于博雅教育的变革力量来实现这一目标。”
在这样的教育理念下，名校们培养出的学生往往具有更强的领导力，更广阔的社会视野和对世界产生影响的使命感。也就不难理解，为何留学生们绞尽脑汁都要冲进的名校们，能够培养出众多对社会各界影响深远的精英人才。
在这里还值得一提的是，美国大学大多推崇“work hard，Play hard”，就连名校也不能免俗。
它们深谙将高难度的课程要求与有趣活跃的校园文化相平衡的重要性，努力为学生们创建一个既能严谨求学，又能释放压力，同时满足学生探索兴趣爱好的轻松氛围。
最重要的是，学生们可在派对中获取很多工作机会，并利用杰出的校友资源为将来的职业规划打好基础。
05
名校给予学生最优质的
人脉、圈子和就业资源
@南宫：
曾听一位HR说：“名校毕业的学生能接触到的老师、同学、学术培养、活动层次都是高于一般院校的学生。在名校寻找适合岗位的人才比普通院校高得多。’”
名校不能保证人生的上限，却能设定人生的下限。对于普通人来说：入读名校，等同于获得更高人际圈层的入场券；一纸名校毕业证书，等同于拿到华尔街和硅谷名企的敲门砖。
先看下美国名校们出色的校友网络：
哥伦比亚大学：被誉为培养政治、经济领袖人物的摇篮，财富500强老总数不胜数；
斯坦福大学：培养了包含惠普、谷歌等高科技公司的领导者、富豪企业家、NASA太空员和美国国会成员；
宾夕法尼亚大学：2017年，宾大培养的亿万富豪校友数量位居全美第一
......
强大的校友网络为学生就业提供很多支持，足矣令普通院校生羡慕不已。
另外，棕榈君曾整理美国华尔街和硅谷名企Target School名单发现，大部分我们耳熟能详的名企都有“名校情节”。
针对这样的“名校情结”，纽约大学商学院的研究曾指出：
这些顶尖投行其实并不是欣赏顶尖学校的教育水平，而是看重这些学校的品牌——高质量学生的品牌。
企业需要绝顶聪明的人来“生钱”，而头顶“名校光环”的学生们在他们的心里几乎等同于优秀。
这点，恰恰是棕榈君一直以来鼓励大家尽可能冲刺名校的原因。
但值得大家警醒的是，名校的的确确会带给我们诸多“便利条件”：优秀的师资团队、良好的学术氛围、优质的教育资源、便利的就业条件等。
但资源再好，不懂得利用，就如同“用尽力气吹网兜”——白搭！
最后，棕榈君还想强调的是——
凡事有度，过犹不及
成功就读名校的学生，过于依赖“名校光环”，很可能会“沾沾自喜”固步自封；
入读普通院校的学生，过于纠结“名校光环”，很容易在挫败感的裹挟下平庸度日。
前者，不可狂妄自大。因为在名校，学生也无可避免地会面临各种压力。比如，繁重的课业压力（有数据表明，美国Top 50大学里，36所学校的学生平均睡眠时间低于7个小时）、同校竞争压力（大佬太多，稍不留意智商就会被碾压）、薪资水平压力（常被调侃，薪资低=书白读了）等。
后者，不可妄自菲薄。因为在普通大学，学生未必没有适合自己学习成长的土壤。同时，努力完成自己的学业，严格要求自己，不断提升自己的学识和能力。
这样，当能够缩小与名校生差距的机遇来临，才能自信把握！
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*文内部分回答引用自知乎，
图片均来源于大学官方Ins和网络平台，
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