过去一个多月，学习强国、光明日报、人民网、新华网等多家媒体因这件事关注广职院
自中央和省委部署“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我校党委高度重视“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，第一时间安排部署，突出上下统筹推进，注重督促指导，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，真正将主题教育的效果转化为推进学校发展的强大动力，学校主题教育整体推进有序、成效初显。目前已被学习强国、光明日报、人民网、新华网、共产党员网、南方日报、南方网、羊城晚报、省教育厅、佛山日报、珠江时报等中央级、省市级媒体报道近30次，其中学习强国报道3次，光明日报报道2次、人民网报道1次、新华网报道1次、共产党员网2次。
【校园风采】全国优秀教师梁娟娟：
把电商课堂开进市场一线
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给滞销农场开网店、用微视频营销产品……在广东职业技术学院，电子商务专业副教授梁娟娟的课总是人气爆棚。听她上课的，既有电商专业学生，也有想一睹这位教师风采的其他专业学生，还有一些前来学习的教师。
该校经管系教师史俊红评价她：“梁老师的课堂形式新颖、特色鲜明，是年轻老师们的榜样。”11年前，梁娟娟作为广职院引进的首位电子商务专业出身的教师，为学校电子商务专业建设立下赫赫战功。如今，电商专业已成为广职院重点专业之一，梁娟娟也成为学生心目中的“人气老师”、同事心目中的“敬业老师”，先后获评广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象、南粤优秀教师，近日入选教育部2019年“全国优秀教师”表彰名单。
创新课堂：学生化身“网店店长”
2008年，广职院电子商务专业刚从市场营销专业独立出来，师资尚缺，遂向时任广州培正学院讲师梁娟娟伸出橄榄枝。梁娟娟是电商专业硕士毕业生，曾任广告公司市场部经理，有一定教学经验，原想对于教学应该游刃有余，岂料课堂却不太顺利。
“给本科生上课，老师以传授理论知识为主。但给高职学生上课，填鸭式的理论教学学生接受不了。”这个问题一直萦绕在梁娟娟心头，促使她不断探索课堂创新。一次与高明一位面临运营瓶颈的农场主交流时，灵感突然浮现。“何不把农场运营的真实电商实践项目引入课堂，让同学们参与运营，从做中学？”
说干就干。梁娟娟将学生分成四到五人的小组，每个小组均有组长、运营、美工、客服岗位，由学生根据个人特长自行分工； 合作农场则为各小组提供建网店的启动基金，还要参与该课程的考核，为销出农产品的小组提供分成奖励。于是，学生们的学习热情迅速被点燃了，跟着梁娟娟到农场做实地考察、到市场做竞品调研。为了使产品图更具吸引力、营销方式更有效，学生们学习拍摄、图片处理、写公众号推文、拍短视频，听课也更专注了。
一段时间后，“好点子”在课堂上不断涌现。“有同学提出在霸王花田里养鸡，既能吃掉花里的害虫，鸡粪又可做化肥；有同学做‘如何吃霸王花’的直播……”梁娟娟说，学生们“脑洞”够大，老师适当引导，他们便能回报惊喜。
生动的课堂，好评如潮。“梁老师通过非常生动的方式，为我们打开电商专业的大门，领略电商的魅力。”电子商务专业2017级学生马子聪说。
推广技术：开设电商“第二课堂”
“电商专业作为一个新兴专业，顺应经济社会发展的需求而出现。各行各业都需要电商人才，电商培训也应走出电商专业。”抱着这一想法，梁娟娟在2009年起担任学校电子商务协会指导老师，着力将该平台打造为面向全校电商专业“第二课堂”。
电商专业的实训室，成为电商“第二课堂”的活动场地。逢周三下午，协会均面向全校学生开展网上开店技能、图片处理技能培训，开展校内电子商务知识竞赛等活动，每场活动都有200～300名学生参加。
依托“第二课堂”，梁娟娟指导学生开展创新创业实践活动，运营“桃子农场”“尚豆DIY手工咖啡”“泰康山生态旅游”创业项目等，由其指导的“黑蚂蚁书坊”大学生科技创业项目获得10万元省专项资金扶持。
与此同时，梁娟娟亦从中选拔竞赛“种子”选手，电子商务专业2016级学生张志海便是其中一员。他曾是电子商务协会会长，也曾在梁娟娟指导下组织团队参加电子商务专业相关比赛。“在梁老师指导下，电子商务协会多次获评学校‘十佳社团’。通过丰富的项目实践和参赛经验，我们也提升了专业技能。”张志海说。
据统计，梁娟娟指导学生参加专业技能大赛累计获全国特等奖1项、全国一等奖2项，省一等奖3项、省二等奖5项、省三等奖6项；她亦8次荣获“优秀指导教师”称号。
如今，电商课程已陆续在广职院的其他专业开设，但仅依赖电商专业现有的5名教师，远远不够。于是，其他教师纷纷到梁娟娟课堂旁听的场景频频出现。近期，梁娟娟正在推进电商专业课程线上化，希望更多老师、学生可以通过网络平台，更自由自主地学习。
牵线搭桥：为学生打通发展渠道
除了教师、指导老师的身份，梁娟娟还是市场营销教研室主任、电子商务专业负责人、“双带头”教工党支部书记，在专业建设上发挥重要作用。
近年，梁娟娟制定了2013级-2019级电子商务专业教学计划，先后编写了7本专业课程教材，其中《电子商务》《网络营销》 教材获得国家“十二五”规划教材立项，完成《电子商务》精品课程、《网络营销》 校企合作课程建设。此外，带领专业团队开展“三二分段”中高衔接各项工作，已成功与4所高职校电子商务专业牵手，为学生打通升学渠道。
推进校企合作也是她的重要工作之一。在她的牵线搭桥下，广职院已完成了电子商务院级特色培育专业建设项目、电子商务专业群“订单班”教学实践任务、广东职业技术学院名匠轩电子商务专业群校外实践教学（省级）基地建设工作。利用业余时间，梁娟娟经常去企业走访，了解学生的实习情况，也了解企业的人才需求、科技研发进展，寻找专业建设新突破与校企合作新方向。“比如近年新增的电商大数据分析、跨境电子商务课程，就是基于合作企业的运营需求而开设的。”梁娟娟说。
近年，梁娟娟还担起了“老带新”的责任，为学校培养更多电商专业骨干教师。由她带领电子商务教师团队开展的“电商下乡，精准服务当地农业”项目，以下乡科教的形式为高明部分农场主进行电商知识普及和指导，获评省级优秀校企合作案例。
【思政教育】广东职业技术学院用红色
话剧上党课开启主题教育新模式
近日，在广东职业技术学院的迎新晚会上，广职学子出演的原创红色话剧《信仰的力量》为5000多名新生上了一堂别开生面的党课。此次话剧，注重发掘本土红色资源，厚植爱国主义情怀，开启了“不忘初心、牢记使命”主题教育新模式。
借力本土红色资源 打造鲜活思政课堂
佛山市高明区是广东著名的革命老区，拥有丰富的革命历史文化资源。红色话剧《信仰的力量》就是以高明区杰出的民主革命家“革命三谭”为原型，讲述谭平山、谭植棠、谭天度坚守革命理想信念的光辉事迹。
这场话剧充分利用高明本土红色文化资源，将红色文化、革命文化等元素融入思政教育，进一步拓宽了思政教育的途径，提升思政教育的感染力和有效性。
学生亲身投入 坚定理想信念
据悉，此次话剧共有演员40人，其中38人就是广东职业技术学院的学生。为了更好的融入角色，增强话剧的演出效果，广职学子用了两个多月的时间进行高强度的排练，他们积极查阅书籍、浏览网页搜索“革命三谭”的先进事迹，了解角色的底蕴。在这一过程中，广职学子全身心投入、自我学习、自我教育，深切领会了“革命三谭”的爱国情怀和坚定的理想信念。
谭天度的扮演者古启恒说，“站在舞台上演出的我就像是一名真正的革命家，心中有着坚定的信仰。”
话剧形式新颖 广受师生好评
在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的过程中，广东职业技术学院党委副书记叶忠明强调，要创新主题教育形式和方法，针对不同群体的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，增强主题教育的吸引力和感染力。本次话剧的演出，贴合“00后”学子的特点，深受学生好评。
轻化工程系2019级新生在观看完表演后激动地说，“《信仰的力量》让我对革命历史有了更加深刻的认识，没有革命先辈的前赴后继，就没有国家的富强和人民的幸福，我们要珍惜这来之不易的美好生活，不忘初心，牢记使命，为党和国家的事业添砖加瓦”。
【第二课堂】“高雅艺术进校园”活动走进广职院
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10月25日晚，广东职业技术学院佛山禅城校区的大礼堂中座无虚席、掌声连连。一场精彩纷呈的高雅艺术盛宴在此上演。由国家教育部、文化和旅游部、财政部主办的“高雅艺术进校园”活动在广东职业技术学院举行。中央戏剧学院表演系的演员们带着经典话剧《桃花扇》走进该校，用精湛的舞台表演、深刻的艺术刻画和高雅的艺术气息为广职院师生们带来了一场视听盛宴。据了解，《桃花扇》是清代著名作家孔尚任撰写的传奇剧本，经中央戏剧学院老院长欧阳予倩改编后，以观众喜闻乐见的形式搬上舞台，在高校巡演中引起巨大轰动和反响。话剧结合现代化的灯光、音响和传统戏剧中“程式化”的艺术表现手法，用创新的方式演绎了经典文学，展现了中国文化的诗意之美。不少广职院师生在观看话剧后，被中国的传统艺术和文化深深折服，为祖国的文化底蕴感到骄傲。
“高雅艺术进校园”活动旨在将高雅艺术融入校园文化建设，提升校园文化品位，丰富校园文化生活，为大学生提供一个感受艺术魅力、提升艺术素养的平台，引导大学生弘扬优秀民族文化，提高艺术和文化素养，促进大学生全面发展。
话剧《桃花扇》假借离合之情，实写兴亡之感。通过讲述侯朝宗与李香君的爱情故事，展现了朝代更替过程中个人命运的渺小。用艺术的手法将“复社”领袖侯朝宗的文人变节与秦淮名妓李香君的守志不移形成鲜明对比，歌颂了伟大的爱国主义精神和坚定不移的民族气节。广职院师生在观看过程中，为人物精神所感染，热泪盈眶，多次用热烈的掌声向李香君、史可法等人物致敬。
带头学、带头讲、带头用——广东职业技术
学院开展主题教育第一阶段集中学习研讨
根据广东职业技术学院党委印发的《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》、《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨方案》，学校于9月25日-9月27日深入开展了第一阶段的“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨。
本次集中学习研讨聚焦主题主线，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，分六个专题进行深入学习。集中学习研讨采用个人自学与分组研讨相结合的方式进行，同时还包含观看主题教育影片、警示教育片、充分利用红色资源开展革命教育等多种学习方式。
在第一阶段的集中学习研讨过程中，广东职业技术学院重视学习交流，共组织了两次“不忘初心、牢记使命”主题教育学习交流会，会上共有7位领导干部分享了学习的心得体会，其中学校党委书记曾雅丽作了题为《“不忘初心、牢记使命”重整行装再出发》的主题发言，学校党委副书记叶忠明作了题为《学党史明初心知使命》的主题发言。广东省委第十二巡回指导组组长何真出席学习交流会并作点评。在学校领导干部的带头学习下，全校师生掀起了学习的热潮，围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育开展了丰富多彩的校园活动。
在第一阶段的集中学习研讨过程中，广东职业技术学院将中层及以上领导干部划分为三个学习小组，并为所有小组成员配发学习资料。此外，各组均安排记录员做好会议记录和考勤工作，认真落实分组研讨这个环节，让领导干部用心学。
广东职业技术学院创新方式方法，增强主题教育的吸引力和感染力。学校结合实际运用红色资源开展革命传统教育，传承红色基因，注重运用各领域攻坚克难典型案例开展现场教学。在第一阶段的集中学习研讨过程中，学校组织中层及以上领导干部到佛山市党员教育基地廖锦涛故居进行现场体验教学，并在廖锦涛同志的雕像前重温入党誓词。此外，学校还组织领导干部到全国家风文明示范村——佛山市南庄龙津村进行参观学习，向基层村干部取经，学习基层村干部爱党爱国爱民的情怀和丰富的基层治理经验。在一系列丰富多彩的活动中，广东职业技术学院让领导干部们现场看、现场听、现场学，教育引导党员干部坚定马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
广东职业技术学院把爱国主义
作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的底色
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发了《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的通知》。广东职业技术学院在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，以深悟红色经典为基础，以传承红色基因为抓手，以庆祝中华人民共和国成立70周年为契机，充分利用党史、新中国史和校史资源，加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，激发党员干部和师生的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力。
广东职业技术学院还组织广大党员和师生观看新中国70华诞献礼片《我和我的祖国》，共同回顾、见证、感受新中国波澜壮阔70年砥砺奋进历程中的重要事件和伟大成就。广东职业技术学院党委书记曾雅丽表示，这也是广东职业技术学院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的一次生动实践，通过紧抓“爱国”这条主线，涵养师生爱国之心，将爱国热情转化为报效祖国的坚强意志和顽强拼搏的实际行动，推动国家的进步、民族的复兴。
据了解，广东职业技术学院利用佛山当地丰富的红色资源，创新方式，丰富载体，在传承红色基因、发扬红色传统中，推动“不忘初心、牢记使命”主题不断取得实效。学校组织60多名中层及以上领导干部到佛山市党员教育基地廖锦涛故居开展革命传统教育，缅怀革命先烈，重温入党誓词。充分发掘本地革命英雄人物事迹，对中国革命史上杰出的民主革命家“革命三谭”的故事进行艺术化改编，用红色话剧《信仰的力量》给新生上爱国主题教育课。
与此同时，各基层党支部结合“三会一课”、主题党日到中共三大会址、罗登贤公园、铁军公园、三谭革命事迹展览馆、佛山市城市展览馆、高明区博物馆广泛开展爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，切身感受70年来我国取得的历史性成就、发生的历史性变革。通过观看爱国教育影片、唱红歌、红色家书、国情党史猜谜语、传统文化知识竞答、“礼赞祖国”书法绘画展、“艺赞祖国”手工艺作品展等活动增强爱国主义感染力，让“红色基因”深入骨髓，将“守初心、担使命”入脑入心。
学校以新中国成立70周年为契机，举办“我为祖国升国旗”、“我和国旗合个影”、“我为祖国点个赞”、“青春告白祖国”系列主题活动庆祝新中国成立70周年，激发师生的爱国热情。学校举办庆祝新中国成立70周年文艺晚会，师生共聚一堂，表达对祖国母亲的深深祝福与无限热爱；禅城校区、高明校区、南海校区同时举行“我为祖国升国旗”活动，同升国旗，同唱国歌，共庆新中国70华诞；“我和我的祖国，一刻也不能分割”师生共同唱响《我和我的祖国》，向祖国深情告白；组织广大师生通过电视、学习强国直播、网络直播、广播等多种方式收听收看庆祝中华人民共和国成立70周年大会盛况，大大激励了师生的民族自豪感和民族自信心。
通过新中国成立70周年系列活动，用“沉浸式”教育将中华民族的历史、中国共产党的历史、新中国的历史以更加直接鲜活的形式展现在广大师生面前，赋予爱国主义教育蓬勃生动的传播力，激发广大师生的爱国热情，大大提升了爱国主义教育的实效性。
爱国主义教育永远在路上，广东职业技术学院将持续推进、不断深化主题教育，把爱国主义作为主题教育的底色，弘扬爱国奋斗精神，将主题教育中激发出的爱国热情转化为立足岗位、发奋学习工作的实际行动，转化为攻坚克难、干事创业的实际成效，努力在建成社会主义现代化强国的新时代伟大征程中书写广职人的“奋进之笔”。
广东职业技术学院“沉浸式”教育
推动主题教育扎实推进
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随着第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育在广东扎实推进，广东众多高校将主题教育与庆祝新中国成立70周年结合，将主题教育引向深入。以广东职业技术学院为例，学校以新中国成立70周年为契机，举办“我为祖国升国旗”、“我和国旗合个影”、“我为祖国点个赞”、“青春告白祖国”系列主题活动庆祝新中国成立70周年，激发师生的爱国热情。此外，还组织学校党员和师生观看新中国70华诞献礼片《我和我的祖国》，共同回顾、见证、感受新中国波澜壮阔70年砥砺奋进历程中的重要事件和伟大成就。
广东职业技术学院党委书记曾雅丽表示，一直以来，学校通过紧抓“爱国”这条主线，涵养师生爱国之心，将爱国热情转化为报效祖国的坚强意志和顽强拼搏的实际行动，推动国家的进步、民族的复兴。
此前，广职学子出演的原创红色话剧《信仰的力量》。此次话剧注重发掘本土红色资源，厚植爱国主义情怀，开启“不忘初心、牢记使命”主题教育新模式。为了更好地融入角色，增强话剧的演出效果，广职学子用了两个多月的时间进行高强度的排练，他们积极查阅书籍、浏览网页搜索“革命三谭”的先进事迹，了解角色的底蕴。谭天度的扮演者古启恒说，“站在舞台上演出的我就像是一名真正的革命家，心中有着坚定的信仰。”
广东职业技术学院党委副书记叶忠明表示，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，我们学校针对不同群体的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，增强主题教育的吸引力和感染力。
让党员教育“活”起来，广职院
与革命烈士廖锦涛故居共建党员教育基地
今天（10月24日）上午，广东职业技术学院（下称“广职院”）在革命烈士廖锦涛故居——佛山市禅城区南庄镇龙津村举行党员教育基地挂牌暨龙津村与服装系党组织共建签字仪式。广职院党委副书记叶忠明表示，以龙津村廖锦涛故居作为学校党员教育基地，将为学校引领青年思想教育提供强大助力，为青年成长成才提供最鲜活的实践教材，同时也为学校党员领导干部增强党员意识，加强党性锤炼，强化担当作为提供最生动的现场教学。
龙津村是革命烈士廖锦涛的家乡，廖锦涛故居已成为禅城区的爱国主义教育基地。廖锦涛于1914年生于龙津村海边村，1938年带领澳门四界救灾会回国服务团支援广东的抗日救亡前线，在动员民众参加战地救护、推动取得第一、第二次粤北战役的胜利等方面发挥了积极作用。廖锦涛同志牺牲时年仅27岁，他将短暂的一生毫无保留地奉献给了祖国的民族解放事业，他的爱国精神对全体党员具有极高的教育意义。
到廖锦涛故居进行党员教育，能够让师生党员现场听、现场看、现场学，有助于增强党员教育的鲜活力和感染力，让党员们身临其境地感受红色文化，自觉传承红色基因。”广职院有关负责人说。此前，广职院已组织学校领导干部、师生党员200余人到廖锦涛故居进行参观学习。叶忠明说，组织党员到廖锦涛故居进行现场教学，是学校开辟的党员教育新途径，希望通过这种创新，能够用师生们最喜爱的方式作教育，让党员们思想意识受洗礼。
“此次广东职业技术学院党员教育基地挂牌，对于传承和弘扬廖锦涛烈士的革命精神而言是一件非常有意义的事情，不仅可以让越来越多的人了解廖锦涛的英勇事迹，而且可以将他这种舍小家为国家的革命精神不断发扬光大。广东职业技术学院是培养年青一代的学校，我们希望龙津村的革命文化能够为广职院思想引领年青一代贡献自己的一份力量。同时我们也希望龙津村党委与广职院服装系党总支开展党组织共建，利用双方的资源优势，共同创新党建的开展方式，为双方的党建工作增添亮色，也助力龙津村的新农村建设。”冯耀泉说。
“优势互补，共联共建，互利互惠，共谋发展”，是此次广东职业技术学院服装系与“全国家风文明示范村”龙津村举行基层党组织共建的原则和理念。接下来，双方将从党员培训、文体活动、志愿服务活动、党建人文讲座、党员活动场所、党员学习资料与师资等方面进行共建共享，做到互联互通。在党组织共建的基础上，广东职业技术学院将为龙津村的新农村建设提供智力支撑，龙津村的优良村风、文化底蕴、烈士故居等也将为广东职业技术学院基层党组织建设增添活力。
叶忠明希望，通过该校特色系部服装系与龙津村开展党组织共建，在党员教育、志愿服务、文体活动、特色项目等方面更好地为龙津村的发展建设贡献一份力量，不断实现组织建设互助、思想建设互促、党员群众互动、优势资源互享、平台建设互补的共建目标。
多功能文化食堂、智能图书室…
广职院新面貌亮相！
多功能文化食堂上线、智能图书室揭牌、重点基建项目加快建设……今年开学，广东职业技术学院面貌一新，尤其是此前师生反映强烈的问题都得到了改善。原来，这是广职院自“不忘初心、牢记使命”主题教育谋划开展以来，通过提前部署、深入调研、查摆问题、即知即改、立行立改，切实解决的一系列制约学校发展的问题，推动学校实现高质量发展。
饭堂美化升级
改造前，广职院高明校区、禅城校区饭堂面临着空间利用不充分、功能单一、设施陈旧等问题，给师生就餐及新生扩容后的后勤保障带来一定困难。为此，学校后勤基建处召开紧急专题研讨会议，多次下基层调研，不断破解在饭堂改进过程中遇到的难题，还成功引进社会资金1000万元。最终在新生入学前，两校区学生食堂环境美化提升工程全部结束，顺利进入服务运营阶段。与此同时，后勤基建处严把菜价关，确保让学生在温馨的就餐环境中享用物美价廉又安全的食物。
智能图书室揭牌
9月9日下午，广职院高明校区智能图书室正式揭牌。该校区建立以来，图书馆馆舍因场地限制，可容纳图书有限，不能完全满足师生的阅读需求。为改善这一现状，校长吴教育主动牵头，图文信息中心迅速落实相关措施，致力提升图书馆服务质量和水平。据悉，新建智能图书室占地面积230平方米，可容纳纸质图书3万册，通过RFID图书自助借还系统，满足读者自助借还书需求，在功能分区上设置有红色经典学习空间、纺织服装特色专区、英语考级专区、经典文学作品、专插本专升本专区、教师研修空间等特色主题区域。“智能图书室的建成使用，实现了师生刷卡出入、自助借还功能，给师生们提供更舒适的学习环境，是图书馆改善阅读环境、增加馆藏面积、延长开馆时间、提升智能化服务水平的一项有效举措。”吴教育表示。
重点基建项目加快推进
“纺织服装公共实训中心项目”、“学子湖校道及广场工程项目”等基建项目一直受到广职院师生重点关注。为此，广职院领导班子和后勤基建处全体教职工以“为民服务解难题”为目标，咬住问题不放松，强力推进基建设施建设。9月10日上午，学校基建工作组在党委副书记叶忠明、副校长黄志业的带领下，与高明区政府相关行政部门就高明校区重点工程建设召开联席会议，通过政校联动打破常规约束。随后，黄志业带队与荷城街道相关部门召开现场办公会，与政府部门交流学校基建工程遇到的重点难点问题，联合街道办进行实地调研。学校党委书记曾雅丽、校长吴教育校则多次与省发改委部门进行沟通协调。9月30日，吴教育校长带领基建工程工作小组与省代建局、项目中标单位召开三方协调见面会，扎实推进项目工程建设。目前，两项工程项目正顺利进行。
“主题教育不划阶段，不分环节。在此过程中发现问题后即知即改、立行立改，确保整改出成效。”学校党委书记曾雅丽表示，学校领导班子根据分管领域，以上率下，带动二级部门领导干部深调研、大查摆、紧盯问题，一切工作都以实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益为目标，着力解决师生的操心事、烦心事、揪心事，不断增强广大师生对学校实现发展目标的信心，筑牢群众根基。
广职院：全国轻工纺织大类高职高专院校排名第三
佛山日报讯记者林舒报道：近日，由中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组发布的“武书连2019中国高职高专学科大学排行榜”中，广东职业技术学院在轻工纺织大类高职高专院校中位列全国第三、广东省第一。
据悉，该排行榜共包括19个学科大类排行榜，其中轻工纺织大类包括轻工类、包装类、印刷类、纺织服装类4个专业类、33个专科目录内专业，采用 A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E共五等十一级进行评级。其中，广职院在全国119所开设轻工纺织大类专科专业的高职高专院校中获“A+”等级，排名第三，广东省内排名第一。
近年，广职院持续加强党建工作，不断加强教育教学改革，推动校企合作深度融合，通过举办高职教育名家大讲堂、实施高端人才引进计划、承办全国职业院校技能大赛服装设计与工艺赛项等推动学校内涵发展，成效显著。
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