查看原文
其他

美学旨趣|朗诵篇《再别康桥》朗诵:徐涛

点右关注 ☞ 吟诗立卷 2021-02-06


读书有三到、谓心到、眼到、口到—朱熹  


美学旨趣


高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣。

艺术的美感并不简单地等同于艺术形象所显现的,而且包括艺术形象在欣赏者心目中所引发的。艺术作品的形象必须与欣赏者的想象相结合,才能充分发挥其审美作用。




朗诵篇


朗读属于每一个人

(点击下方音频 即可收听)






简介:


《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永,是徐志摩诗作中的绝唱。




再别康桥


作者:徐志摩

朗诵:徐涛



轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

----

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

----

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇⑵;

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

----

那榆荫下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

----

寻梦?撑一支长篙⑶,

向青草更青处漫溯⑷;

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

----

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

----

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。







朗读者:


徐涛

徐涛毕业于中央戏曲学院导演系,他是中国煤矿文工团演员,著名朗诵表演艺术家,著名配音演员,国家一级演员 。1984年开始配音工作,他配了4000多部(集)影视剧,而且多是些上千万元的大制作。2002年被评为全国小说演播艺术家。
 




往期回顾


美学旨趣|《春》朗诵:孙道临

美学旨趣|《丰富的安静》朗诵:李修平

美学旨趣|《阿房宫赋》朗诵:徐涛

美学旨趣|《中年》朗诵:姚锡娟

美学旨趣|《浪漫的灵魂》朗诵:雅坤

美学旨趣|《醉翁亭记》朗诵:林如

美学旨趣|《背影》朗诵:孙道临

美学旨趣|朗诵篇《琵琶行》朗诵:陈捷

美学旨趣|朗诵篇《雨前》朗诵:张家声

美学旨趣|朗诵篇《李白传奇》朗诵:胡乐民

美学旨趣|朗诵篇《葬花吟》朗诵:胡乐民

美学旨趣|朗诵篇《再见吧,我不幸的乡土哟!》朗诵:陈醇

美学旨趣|朗诵篇《哈姆雷特》经典生死独白 朗诵:焦晃

美学旨趣|朗诵篇《赠朱丽叶》 朗诵:童自荣

美学旨趣|朗诵篇《哈姆雷特》片段  朗诵:孙道临

美学旨趣|朗诵篇《绿》朗诵:孙道临

美学旨趣|朗诵篇《竹影》朗诵:徐涛

美学旨趣|朗诵篇《心愿》朗诵:童自荣

美学旨趣|朗诵篇《啊,我的情书》朗诵:童自荣

美学旨趣|朗诵篇《朗读者》朗诵:童自荣

美学旨趣|朗诵篇《对月》朗诵:虹云

美学旨趣|朗诵篇《她走在美的光影里》朗诵:虹云

美学旨趣|朗诵篇《荷塘月色》朗诵:孙道临

美学旨趣|朗诵篇《琵琶行》朗诵:孙道临

美学旨趣|朗诵篇《滕王阁序》朗诵:孙道临

美学旨趣|朗诵篇《乌衣巷》朗诵:孙道临

美学旨趣|朗诵篇《匆匆》朗诵:孙道临

美学旨趣|朗诵篇《青衣》朗诵:胡乐民

美学旨趣|朗诵篇《春天遂想起》朗诵:詹泽

美学旨趣|朗诵篇《一碗清汤荞麦面》朗诵:狄菲菲、吴磊

美学旨趣|朗诵篇《将进酒》朗诵:徐涛

美学旨趣|朗诵篇《就是那一只蟋蟀》朗诵:徐涛

美学旨趣|朗诵篇《雨巷》朗诵:徐涛

美学旨趣|朗诵篇《河床》朗诵:徐涛

美学旨趣|朗诵篇《我的心》朗诵:徐涛

美学旨趣|朗诵篇《智哉!老子》朗诵:徐涛







蚀骨的冷 

—— 员晓敏,媒体人,热爱朗读与歌唱。《内在语》、《吟诗立卷》,我声音的世界,无限的乾坤。



《吟诗立卷》


万古长空  一朝风月






《内在语》


言外之意  弦外之音



长按以上二维码添加关注分享交流


关注置顶《内在语》、《吟诗立卷》微信公众号,每一个诗意的夜晚视听、阅读与您不再擦肩而过。


留言点赞——分享经典


    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存