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九年级下册道德与法治第五课第1框《走向世界大舞台》微课视频|知识点讲解

点击蓝字关注我→ 初中微课资源 2021-08-08




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知识点讲解





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知识点归纳






第五课少年的担当

1. 我们走向世界的经历

(1)交往范围发生变化:家、学校、社会、世界

(2)我们走向世界的形式是多样的

(3)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。

2.我们走向世界过程中的收获

(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。

(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。

(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。

3.我们要为世界添光彩的原因

(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。

(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。

4.我们怎样为世界添光彩

(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

(2)我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。

5.个人命运和祖国命运的关系

(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。

(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

6.青少年在新时代应承担的重任

(1)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。

(2)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接力奋斗。

7.对承担时代重任的青年人提出具体要求

要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。

8.从中国走向世界应该具备的情怀与抱负

我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。



本节课涉及的问题有:

      1.青少年走向世界的意义有哪些?

      2.我们为什么要为世界增添光彩?

      3.我们应怎样为世界增添光彩?

        随着人类文明和科技的发展,尤其是网络的普及,面对面的交流已经不是必须,大多数的人际交往足不出户就能完成。可见,“宅男宅女”的大量出现是社会进步的一种表现,并没有脱离世界。我们与世界是紧密相连的,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。


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