查看原文
其他

部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》微课视频|知识点|同步练习

点击关注我→ 初中微课资源 2021-08-09



电子教材





点击图片,查看大图


微课视频





更多微课视频,更多的精彩,同学们可以选择观看哦!

微课视频2:


知识点讲解





知识点归纳:


4、希腊城邦和亚历山大帝国



希腊城邦


  • 希腊最早的文明产生于爱琴海地区(海洋文明)。

  • 爱琴文明包括克里特文明迈锡尼文明。

  • 迈锡尼文明中断后,希腊经历了荷马时代和城邦时期。

  • 公元前8世纪希腊出现几百个城邦,突出特点是“小国寡民”。

  • 居民分为公民和非公民。是统治与被统治的关系。

公民:成年男性公民有参与统治的权利,能占有土地,参军打仗是公民的义务,城邦的各种活动都是以公民为主。

非公民:包括外邦人和奴隶,没有政治权利,不能占有土地。


雅典的民主政治


  • 公元前5世纪中后期,伯里克利统治时期,雅典达到全盛,民主政治发展到了高峰。

  • 民主政治的表现:

1、公职人员几乎都是在从全体公民中抽签产生。

2、代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。主席台主席也经抽签产生。

3、为了保证公民参政议政,还建立了津贴制度。

  • 公民大会是最高权利机构,具有立法司法等多种职能。

  • 外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。


亚历山大帝国


  • 公元前4世纪,希腊北部的马其顿帝国发展称为军事强国。

  • 公元前334年马其顿国王亚历山大开始进攻波斯帝国,公元前330年波斯帝国灭亡。

  • 亚历山大东征成功的原因:

1、波斯帝国太腐朽。

2、马其顿军队的、战斗力超强和亚历山大杰出的军事指挥才能。

  • 亚历山大帝国范围:西起希腊,东到印度河,北抵中亚,南达埃及,地跨欧亚非三洲。

  • 亚历山大东征的影响:

弊:具有侵略性,给东方人带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。

利:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。





同步练习





4课 希腊城邦和亚历山大帝国

一、选择题

1.托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇窄的一隅,生活着五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是 (  )

A.古埃及文明 

B.古罗马文明

C.古希腊文明 

D.阿拉伯文明

2.爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。爱琴文明包括(  )

A.克里特文明和迈锡尼文明

B.克里特文明和希腊文明

C.迈锡尼文明和希腊文明

D.希腊文明和西方文明

3.希腊小的城邦公民甚至不过几百人,最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是(  )

A.君主专制

B.互相攻伐

C.“小国寡民”

D.商品经济发达

4.《什么是民主》一书指出:“公元前5、6世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这说明公民大会(  )

A.不受任何法律的限制

B.保证全体居民的权益

C.是雅典最高权力机构

D.拥有雅典最高司法权

5.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”希腊“极盛时期”具有深远影响的是(  )

A.海外贸易 

B.文化教育

C.军事外交 

D.民主政治

6.小红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明 (  )

A.雅典民主政治的局限性

B.雅典民主政治的进步性

C.西欧封建城市的特点

D.近代欧洲的城市化进程

7.亚历山大灭亡波斯帝国是在(  )

A.公元前334年

B.公元前331年

C.公元前330年

D.公元前332年

8.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明(  )

A.亚历山大东征是一次掠夺性战争

B.亚历山大东征促进了欧洲经济发展

C.亚历山大东征促进了东西方文化交流

D.亚历山大东征是一次正义性的战争

二、非选择题

9.阅读材料,回答问题。

我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。——伯里克利

(1)材料中所说的“民主政治”是指哪个地区的民主制度?


(2)根据材料归纳出这种民主政治的核心主张。


(3)这种民主政治是建立在什么基础上的?其实质是什么?


(4)在伯里克利主政时期,是“任何人”都有参政的机会吗?


10.在人类历史的长河中,多元的政治文明异彩纷呈,影响深远。阅读材料,回答问题。

材料一 如图

材料二 秦朝行政体系简表

   

(1)材料一中的图(a)是在伊拉克出土的一块石柱,上面刻的条文是为了维护哪些人的利益?我们把这些条文合称为什么?图(b)是哪个文明古国的什么制度?图(b)中的C属于哪一等级?


(2)图(c)是雅典民主政治鼎盛时期的执政者,他是谁?为保证贫穷公民参政议政,他建立了什么制度?


(3)材料二描绘了哪一制度?在该制度中,总揽全国一切军政大权的是哪一职位?


(4)秦朝的制度与古代雅典的制度最大的不同是什么? 


1

参考答案



1.C [解析] 本题考查古希腊文明。古希腊是代方文明的发祥地,根据题干给出的“成为西方文明的摇篮”可知材料评述的是古希腊文明。

2.A 3.C4.C 

4.C [解析] 本题主要考查学生对雅典民主政治相关知识的掌握。由题干材料可知公民大会的权力很大,再联系教材知识可知,公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。

5.D

6.A [解析] 本题考查雅典的民主政治。雅典的民主政治只是少数人的民主政治,外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。根据本题图片内容可知,雅典的民主只有9%的人享有,这说明了雅典民主政治的局限性。故选A。

7.C

8.C [解析] 要辩证地看待亚历山大东征,一方面,它具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难;另一方面,它促进了东西方经济文化交流。本题材料主要说明亚历山大东征促进了东西方文化交流,故选C。

9.(1)雅典。

(2)主权在民、平等、法治、重视才能。

(3)奴隶制。奴隶制民主政治。

(4)不是。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

10.(1)奴隶主。《汉谟拉比法典》。古代印度的种姓制度。第三等级吠舍。

(2)伯里克利。津贴制度。

(3)中国秦朝的中央集权制度。皇帝。

(4)秦朝实行君主专制,古代雅典实行民主政治。


往期精彩回顾




部编版七八九年级语文下册同步微课人教版七八九年级数学下册同步微课沪科版七八九年级数学下册同步微课人教版七八九年级英语下册同步微课部编版7-9年级道德与法治下册微课部编版初中七八九年级历史下册微课人教版初中八九年级理化下册微课北师大版八九年级物理下册微课视频
微信号:czwkzy扫码关注我们
图文来自网络,版权归原作者,如有不妥,告知即删

点击阅读原文查看更多微课视频!


觉得不错,点个“在看”


    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存