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部编版七年级历史上册第8课《百家争鸣》微课视频|知识点|同步训练
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知识点讲解
第8课 百家争鸣
老子：姓李名耳，春秋后期楚国人。
学派：老子是道家学派创始人。
老子思想：老子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；世间的事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。
政治主张：老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。
论著：《道德经》，是道家的经典。
孔子和儒家学说
孔子：春秋时期鲁国人，出身下层贵族。
学派：孔子是儒家学派创始人。
孔子经历：
1、从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。
2、中年后曾在鲁国从政，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。
3、晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。
孔子核心思想：“仁”。
“仁”解读：孔子提出“仁者爱人”，既要有爱心，和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
政治主张：推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者要爱惜民力，体察民意。反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。
教育成就：
1、创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面。
2、主张“有教无类”，招收不同的学生，先后培养三千弟子，促进了教育在民间的发展。
3、孔子教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法。
4、孔子晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献。
思想论著：孔子思想由其弟子整理成《论语》一书。
孔子影响：孔子的学说对中国古代文化和发展有非常重要的影响，孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
百家争鸣
诸子百家形成背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
墨家：
创始人：墨子。
墨子主张：“兼爱”“非攻”。要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。
儒家：
战国时期代表人物：孟子和荀子。
孟子主张：实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心者才能得天下，并反对一切非正义的战争。
荀子主张：实行“礼治”明确尊卑等级，以维系社会秩序。
道家：
战国时期代表人物：庄子。
庄子主张：强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。
法家：
法家主张：主张君主治国要靠法令，权术和威势，以使臣民慑服。
战国时代表人物：韩非子。
韩非子主张：反对空谈仁义，强调以法治国，设立君主的权威，建立中央集权专制统治。
百家争鸣：战国时期，各学派代表人物，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的观点解决社会问题。各学派不同的思想、政治观点，相互抨击、辩论，也相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上成为“百家争鸣”。
百家争鸣的影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世影响深远。
本课重点识记内容
1、老子春秋后期楚国人,道家学派创始人，学说集中在《道德经》一书中。
2、老子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；世间的事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。
3、老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。
4、孔子是儒家学派创始人。孔子思想由其弟子整理成《论语》一书。
5、孔子核心思想：“仁”。
6、墨家创始人：墨子。墨子主张：“兼爱”“非攻”。
7、儒家战国时期代表人物：孟子和荀子。
8、孟子主张：实行“仁政”。荀子主张：实行“礼治”。
9、道家战国时期代表人物：庄子。庄子主张：强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。
10、法家战国时代表人物：韩非子。韩非子主张：反对空谈仁义，强调以法治国，设立君主的权威，建立中央集权专制统治。
同步练习
第8课百家争鸣
一、选择题
1．在第十一届全国运动会开幕式上，艺术地再现了山东“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是（）
A． 孔子 B．老子
C． 墨子 D． 韩非子
2．易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：互爱互利、兼爱、非攻”。这一学派最有可能是（ ）
A． 儒家 B．法家
C． 道家 D． 墨家
3．儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括( )
①孔子 ②孟子 ③墨子 ④荀子
A． ①②③④ B． ①②④
C． ①②③ D． ①③④
4．追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）
A． 兼爱、非攻
B． “仁者爱人”“为政以德”
C． 祸福相依
D．知己知彼，百战不殆
5．有关“百家争鸣”的看法不准确的是（ ）
A． 形成了一种学术繁荣的局面
B． 形成了一种民主的学术研究、辩论的氛围
C． 因为社会的急剧发展，需要新的学说和理论来支撑
D． 当时社会比较发达，这些思想家有许多空闲时间去思考
6．中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（ ）
A． 老子 B．孔子
C． 墨子 D． 韩非
7．“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（）
A． 老子 B． 墨子
C． 韩非子 D． 庄子
8．当前，全球已建成传播中国语言文化为基本任务的“孔子学院”五百多处，儒家思想影响深远。下列属于孔子教育思想的是（ ）
A． 为政以德 B．谦爱、非攻 C． 无为而治 D． 因材施教
9．“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。”材料所体现的思想是（ ）
A． 法治 B． 仁爱
C． 仁政 D． 兼爱
10、孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。下列哪一选项是孔子的思想主张（ ）
A．“兼爱”“非攻”
B．法治、改革
C．无为而治
D．“仁”和“礼”
二、非选择题
11．孔子是我国著名的大思想家，大教育家，请结合所学知识，回答下列问题。
（1）孔子是哪一家学派的创始人？他的政治主张有哪些？
（2）作为一位大教育家，他在教育上的最大贡献是什么？
（3）他的思想被整理成哪部著作？
12. 2017年9月,为了纪念孔子诞辰2 568周年,某实验中学同学开展了一系列活动,如“名人就在身边图片展”“先人思想伴我行”等。以下是广播站的小记者在活动中的剪影展示,请你参与。
剪影一:在新的时代背景下,儒家的和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。儒家最终追求的是一个以“仁”为核心、以“和谐”为目标的境界。因此,千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人之间的和谐。“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。数千年来,这种和谐理念逐渐渗透于中国的社会生活,使中华民族成为一个爱好和平的民族。
剪影二:与孔子有关的图片
请回答:
(1)剪影一中“仁”的含义是什么?儒家所强调的“和”指的是哪两种“和谐”?
(2)结合剪影二中三幅关于孔子的图片,请你谈谈获得的历史认识。
(3)结合背景材料,请你谈谈儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义。
13、阅读材料，回答问题。
材料：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（1）材料体现了谁的道德观念？他有哪些思想主张？
（2）他是哪家学派的代表人物？
（3）这家学派的代表人物还有谁？
1
参考答案
1、A 2、D 3、B 4、A 5、D 6、B 7、A 8、D 9、D 10、D
11、（1）儒家，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。
（2）创办私学，因材施教，主张有教无类。
（3）《论语》
12、(1)一切美德。人与人的和谐;人与自然的和谐。
(2)孔子是思想家,四处宣传自己的政治主张。孔子是教育家,推动了我国古代文化教育的发展。(与图片相关即可)
(3)符合题意,言之有理即可。(如有利于社会稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明等)
13、（1）孟子，主张实行“仁政”，还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。
（2）儒家。
（3）荀子。
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