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​部编版九年级语文上册口语交际《讨论》微课+交际示例+图文解读

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知识点讲解





交际指导

活动目的

1.了解讨论与一般交谈的不同,明确讨论的目的、原则和注意事项。

2.能在讨论中积极发言,通过讨论,增进理解,达成共

识,拓宽思路,加深认识。

3.通过讨论,培养语言表达及其交流、沟通能力。


活动准备

1.划分小组,准备讨论的材料;明确讨论的目的和要求以及注意的事项。

2.确定主持人,选出小组代表,参加班级讨论。

3.活动后,写出总结或出一期专题板报。


交际范例

【讨论示例1】

某中学准备调换走廊里的挂图,向同学们征求意见。下面是几位同学讨论时的记录,你觉得他们各自的表现怎么样?如果你与你的同学讨论这一问题,你们会说些什么?不妨找几位同学试一下。

甲:不用挂。同学们学习紧张,挂上也没有太多的时间欣赏,还容易脏。

乙:需要挂。但主题要明确,可一期一个主题,如奋斗、惜时、毅力等。

丙:挂与不挂无所谓,怎么都行。

丁:需要挂,要形成制度,安排专人负责,精选内容,定期更换。


【讨论示例2】

中学生上学应不应该带手机?为什么?

讨论结论:不应该。因为上学带手机①会对学习造成严重影响。一些学生在午休、半夜甚至课堂上发信息几乎达到痴迷状态,不但严重影响了自己正常的学习和休息,也影响到其他同学。②长期盯着手机看,会严重影响青少年的视力。③容易形成不良的消费习惯。很多中学生把带手机到学校作为一种炫耀和装饰,易于引发攀比心理,对家庭经济困难的学生造成较大的思想负担和影响。④泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。






同步练习





第0课《

 



1

参考答案








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