人教版八年级数学上册第12.1节《全等三角形》微课视频|知识点|练习
电子课本
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
微课视频
微课视频1：
更的多精彩视频，同学们可以选择观看哦！
微课视频2：
知识点讲解
12.1节《全等三角形》
素养目标：
1. 熟记全等形及全等三角形的概念;能够正确找出全等三角形的对应边、对应角.
2. 熟练掌握全等三角形的性质，并能灵活运用全等三角形的性质解决相应的几何问题.
3. 初步帮助学生建立平移、翻折、旋转三种图形变化与全等形的关系.
同步练习
12.1节《全等三角形》
1
参考答案
1．A点拨：选项A中，形状相同的两个图形，大小不一定相同，所以不一定是全等形．选项B、C、D均正确，只要两个图形形状、大小相同，放在一起能够完全重合，它们一定是全等形．全等三角形是全等形的特殊情形．
2．A点拨：因为△ABD≌△BAC，
所以BC＝AD＝5 cm.
3．A点拨：因为△ABC≌△ADC，
所以∠ADC＝∠ABC＝70°.
4．D点拨：因为△ABC≌△DBE，根据全等三角形的对应角相等，得∠A＝∠D，∠C＝∠E，∠ABC＝∠DBE.
又由∠ABC＝∠DBE，
得∠ABC－∠DBC＝∠DBE－∠DBC，
即∠ABD＝∠CBE.
5．D点拨：由全等三角形的对应边相等得三组对应边相等，
即AB＝DE，AC＝DF，BC＝EF.
又由BC＝EF，得BC－CF＝EF－CF，
即BF＝EC.
6．解：(1)AB与AC，AE与AD，BE与CD是对应边，∠BAE与∠CAD是对应角．
(2)对应边所对的角是对应角，对应边所夹的角是对应角，对应角所对的边是对应边，对应角所夹的边是对应边．
7．B点拨：因为△PQO≌△NMO，根据“全等三角形对应边相等”得PQ＝NM，所以测出其长度的线段是PQ.
8．2
9．解：AD与BC的位置关系是：AD∥BC.
小编注：绿色圃中小学教育网站http://www.lspjy.com是永久免费的公益性网站，成立至今已经有了十几年的历史了，主要为全国的中小学老师、幼儿老师以及学生家长提供免费的教学、教研和学生学习的各种资料。
大致包括：中小学生优秀作文、单元作文、各学科的复习资料，各版本的教学课件、音频朗读MP3文件，单元期中期末试卷，教师的教学论文、学期初计划、学期末总结、教学设计、教学反思，老师的读书心得、教育教学随笔、教育教学叙事，学校的管理资料、班主任的管理资料计划总结等等。板块分为：小学语文区、小学数学区、小学英语区、综合教学区、初中教学区、幼儿教学区、课件区、教案区等！
我们网站郑重承诺，永久为中小学教师及学生家长提供免费的资源！
我们希望，您能始终关注本网站的公众号，每天都向您提供最新网站资源信息及国内教育动态！
部编版语文辅导视频请关注绿色圃中小学教育网公众号Lspjyw
人教版数学辅导视频等资料请关注中小学学习站公众号ZXX6225
英语和北师大、苏教版数学请关注公众号绿色学习站xxz2066
中学各学科辅导视频请关注初中微课资源公众号Czwkzy
喜欢的记得右下角点个在看，分享到您的朋友圈和群里面，我们会更努力的为您提供各种免费资料，为九年义务教育做贡献！小编在这里表示感谢啦，因为越多人关注，我们资料更新越及时哦~~~