人教版九年级化学上册第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》微课视频|知识点|练习

 一、如何关注公众号

关注公众号后，每天自动接收同步资源。方法1：本帖最底部按住图片不松识别关注二微码；2、点击公众号文章标题下的蓝字（公众号名称），点开后再点关注。

二、如何转发分享资料

点击顶端右上角（...），即可转发分享到微信朋友圈群或QQ群等。

三、如何快速找到我

添加关注公众号后，点顶端蓝字“初中微课资源”，然后点击顶端右上角（...），设为星标，或推荐给朋友。。以后在订阅号右上角列表即可找到我！

四、如何收藏资料

资料收藏后便于快速打开。点击顶端右上角（...），找到“收藏”点击即可。以后若该收藏资料，打开微信，点击手机最下端右下角“我”，即可在“收藏”中找到资料。

电子课本

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

微课视频

微课视频1：化学方程式书写的原则及其步骤

更的多精彩视频，同学们可以选择观看哦！

微课视频2：

知识点讲解

同步练习

课题2  如何正确书写化学方程式

5分钟训练

1.化学方程式C+O₂====CO₂表示：①____________；②____________；③____________。

思路解析：本题考查化学方程式的意义。

答案：①碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳②一个碳原子与一个氧气分子生成一个二氧化碳分子③每12份质量的碳与每32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。

2.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反应里，反应前后____________没有改变，____________也没有增减。书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律。

思路解析：质量守恒定律是化学反应方程式配平的基础，反应前后参加反应的各物质的原子总数没有改变，总质量也没有改变。

答案：参加反应的物质的原子总数物质的总质量

10分钟训练

1.配平下列反应的化学方程式：

（1）NH₃+ Cl₂——N₂+HCl

（2）C₂H₂+ O₂ ——CO₂+ H₂O

（3）Fe₂O₃+ CO ——Fe +CO₂

思路解析：根据化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，可以得到答案。

思路解析：A没有配平；B中应该写成氧分子而不是氧原子；C中镁的化学计量数应该写在镁的元素符号前而不能写在右下角，表示意义不对；D符合化学方程式的书写规则。

答案：D

3.化学方程式 2H₂O+O₂₌₌₌2H₂O中等号表示(    )

A.水由氢气和氧气组成

B.参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数

C.参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量

D.参加反应的氢质量等于水中氢气的质量

思路解析：该方程式中等号表示参加反应方程式两边的物质的质量相等。

答案：C

快乐时光

30分钟训练

1.在化学反应A＋2B====C＋2D中，m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质，则同时生成D物质的克数是 (    )

思路解析：根据质量守恒定律：D的生成物质量=m+n-e。

答案：D

2.R表示某元素，且知下面的反应中各元素的化合价不变，R_xO_y+3H₂SO₄====R₂(SO₄)₃+3H₂O，则x、y的数值为x＝_________，y＝_________。

思路解析：根据质量守恒定律知，反应前后原子个数相等。x=2,y=3。

答案：2 3

3.在反应中：

(1)反应物是___________和_____________。

(2)每_____________份质量的_____________和_____________份质量的_____________化合为_____________份质量的_____________。

思路解析：根据化学方程式的意义可知道：铁和氧气，每168份质量的铁和每64份质量的氧气反应，生成232份质量的四氧化三铁。

答案：(1)铁  氧气  (2)168 铁  64  氧气  232  Fe₃O₄

4.将A克MnO₂和3A克KClO₃混合加热制取氧气，至不再产生气体为止。冷却后称得剩余物质为B克，则产生氧气为_____________克。

思路解析：根据质量守恒定律可知，产生氧气的质量等于反应前后体系的质量差。即氧气的质量等于A克+3A克-B克=（4A-B）克。

答案：4A-B

5.用质量守恒定律解释下面现象：氯酸钾和二氧化锰的固体混合物m克加热后不久，剩n克固体残留物，m与n的关系是___________（m≥n，m≤n，m＞n，m＜n＝，简单解释原因。

解答：由于在二氧化锰存在的条件下，加热时氯酸钾受热分解，产生氧气逸出，体系的总质量减小，减小的值等于生成氧气的质量。所以m＞n。

6.配平和完成下列化学方程式:

思路解析：根据化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，反应前后原子总数不变，配平。

7.写出下列反应的化学方程式。

（1）用双氧水和二氧化锰制备氧气。

（2）纯碱溶液与石灰水反应。

（3）三氧化硫与水反应。

（4）高温时用一氧化碳还原氧化铁。

思路解析：主要考查化学方程式的书写方法。依据质量守恒定律，按“一写”（写化学式）、“二配”“三等”“四标”（标↓或↑、反应条件）、“五查”的原则正确书写即可。

答案：

8.某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类现还未知的物质X。该学生在科技新闻发布会上说：“我制造出了一种新元素X。”该学生的话____________（填“正确”或“错误”），理由是什么？

思路解析：化学反应是原子的重新组合，而不能改变原子的种类，因此该说法是错误的。他制造出来一种新物质。

答案：错误  化学变化中元素的种类不会变，即化学反应中不会生成新元素

微信号：czwkzy扫码关注我们

图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删

点击阅读原文，查看更多微课视频！

觉得不错，点个“在看”