北师大版七年级数学上册6.3.1节《扇形统计图》微课视频|知识点|小练习

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知识点讲解

6.3.1节《扇形统计图》

学习目标：

1.了解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息.（重点）

2.能按照制作扇形统计图的步骤绘制扇形统计图.（难点）

同步练习

6.3　数据的表示

第1课时　扇形统计图

1.某学生某月有零花钱100元，其支出情况如图所示，则下列说法不正确的是 (    )

A.捐赠款所对应的圆心角的度数为240°

B.该学生捐赠款为60元

C.捐赠款是购书款的2倍

D.其他消费占10%

2.为了鼓励学生课外阅读，学校公布了“阅读奖励”方案，并调查了所有学生对该方案的意见.根据赞成、反对、无所谓三种意见的人数之比画出如图所示的扇形统计图，图中α的度数为　　　　.

3.某地中小学大力提倡“2＋2”素质教育，开展几年后取得了重大成果.小明对本学期全班50名同学所选择的活动项目进行了统计，根据收集的数据制作了下表：

项目	体育技能	科技创作	艺术特长
所选人数	25		10
占全班人数百分比		30%

(1)请完善表格中的数据；

(2)根据上述表格中的人数百分比，制作扇形统计图. 

1

参考答案

6.3　数据的表示

第1课时　扇形统计图

1.A2.36°

3.解：(1)15    50%       20%

(2)如图.

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