北师大版七年级上册生物1.1节《形形色色的生物》微课视频|知识点

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微课视频

微课视频1：生物的基本特征

微课视频2：生物圈

微课视频3：生态系统的种类与自我调节

知识点讲解

1.1节《形形色色的生物》

知识点归纳

1.1节《形形色色的生物》

一、 生物的多样性

1.植物 微生物

2.同种生物，不同个体的基因也不尽相同。如菊花有2万至2.5万个品种；同一头母猪却生下了一窝白猪、花猪和黑猪等不同毛色的小猪。

3．生态系统多样性

生态系统：一定自然区域内所有生物和其生存环境组成。

种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影

响、相互作用，构成了生态系统。

生物圈是地球上最大的生态系统。它又可划分为陆地生态系

统、湿地生态系统和海洋生态系统。一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一个生态系统。

二、生物的特征

生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基

本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。

（1）应激性 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。

应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避

害”。如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。

（2）生长 生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加。

（3）繁殖 生物产生后代的过程，叫做繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。

（4）新陈代谢 生物能排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。

动、植物的遗体，枯枝落叶等不是生物，因为它们不具有上述

生物的几个基本特征。

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