外研版英语|八年级上册Module 1 课文单词听力|短语归纳

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外研 新标准 八年级上册 Module 1 单词听力↓↓↓

外研 新标准 八年级上册 Module 1 Unit 1 课文听力↓↓↓

外研 新标准 八年级上册 Module 1 Unit 2 课文听力↓↓↓

外研 新标准 八年级上册 Module 1 Unit 3 课文听力↓↓↓

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1、pair   [pεə] n.  （相关的）两个人， 一对。

2、correct   [kə'rekt] vt.   改正；纠正。adj. 正确的；对的；

3、spelling   ['speliŋ] n.   拼写；拼字

4、word   [wə:d] n.   单词；字；词

5、practise   ['præktis] vi.   练习，

6、match   [mætʃ] vt.    找到与…..相配之物，使成对；使相配

7、meaning   ['mi:niŋ]  n.   意义；意思

8、complete   [kəm'pli:t]  v.  把….填完整；使完全。

9、sentence   ['sentəns]  n.   句子

10、dictionary   ['dikʃənəri] n.   字典；词典

11、grammar   ['ɡræmə] n.   语法 

12、letter   ['letə] n.   信；字母 

13、look  up   查，查找

14、mistake   [mi'steik] n.   错误；过错

15、make a mistake    犯错误

16、understand   [,ʌndə'stænd] v.（understood [,ʌndə'stud]）  理解；明白

17、advice   [əd'vais] n.   建议；意见

18、should   [ʃud] v. aux.   应该

19、possible   ['pɔsəbl] adj.   可能的

20、write down   写下；记下 

21、notebook   ['nəutbuk] n.   笔记本

22、forget   [fə'get] v. （forgot [fə'ɡɔt]）  忘，忘记

23、pronounce   [prəu'nauns] v.   发……..的音

24、aloud   [ə'laud] adv.   大声地；出声地

25、radio   ['reidiəu] n.  电台，广播

26、pronunciation   [prəu,nʌnsi'eiʃən] n.   发音

27、key   [ki:] adj.    关键行动，非常重要的

28、main   [mein] adj.   主要的，最大的

29、excellent   ['eksələnt] adj.   极好的；极好的

30、agree   [ə'ɡri:] vt.   同意；赞同

31、agree with sb.   同意某人 

32、vocabulary   [vəu'kæbjuləri] n.   词汇；词汇量

33、ask for   请求（给予）

34、improve   [im'pru:v]  vt.   改善，改进

35、basic   ['beisik] adj.   主要的；基础的

36、time   [taim] n.   回；次 

37、advise   [əd'vaiz] vt.   向…..提出意见； 建议；忠告 

38、shy   [ʃai] adj.    害羞的；腼腆的 

39、conversation   [,kɔnvə'seiʃən] n.   交谈；谈话 

40、quickly   ['kwikli] adv.   迅速地；快地 

41、natural    ['nætʃərəl] adj.    合理的；合乎常情的 

42、suggest   [sə'dʒest] vt.   提议，建议

43、place   [pleis] vt.   放置

Moudle 1 知识梳理

【重点词组】

1. look sb. in the eye  正视某人

2. look+形容词  看上去…

3. be afraid that +从句  恐怕…

be afraid to do sth  害怕做某事

be afraid of doing sth  害怕……

4. thank (sb ) for doing sth  因某人做某事而感谢  

thank（sb） for sth  因…感谢某人                                

5. can’t wait to do sth  迫不及待做某事

6. spend 时间/金钱+（in）doing sth.  某人花时间/金钱做…

spend 时间/金钱+on sth.  某人在某方面花时间/金钱

7. be proud of…  以…为自豪

8. be proud to do sth.  为做某事而感到自豪

9. be proud that…  为……感到自豪

10. hear from/ receive a letter from...   收到......的来信       

11. each other  互相，彼此

12. arrive in/at  到达

13. be good at  擅长，善于

14. have a try  尝试

15. on top 在上面，处于优势

16. in the middle  在中间

17. as well  也；还

18. in the right way  以正确的方式

19. be excited about  对...兴奋

20. shake hands  握手

21. close to  离......近

【重点句型】

1. 它闻起来不新鲜。It doesn’t smell fresh.

2. 每种东西都（尝起来）甜滋滋的。Everything tastes so sweet.

3. 多好闻的味道啊！What a delicious smell.

4. ——你想来点尝尝吗？——好的，谢谢。 

---Would you like to try some? ---Yes, please. 

5. 我喜欢甜食。I have a sweet tooth.

6. 顶部是什么？What’s that on top?

7. 我恐怕不喜欢奶酪。它闻上去不新鲜了。I’m afraid I don't like cheese. It doesn’t smell fresh.

8. My chocolate cookies are done. Have a try!  我的巧克力曲奇做好了。尝一尝！

9. 我幸运的一天。It’s my lucky day!

【重点语法】

感官系动词

英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或名词等做主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。

1. 最常用的系动词是be，另外还有5个感官系动词，如：look（看上去），taste（尝上去），feel（摸起来），smell（闻起来），sound（听起来）等。例如：

The film is interesting. 这部电影很有趣。

The cookies smell delicious. 这些曲奇闻起来很香。

The soup tastes too salty. 汤尝起来太咸了。

The bed feels hard. 这床摸上去很硬。

The idea sounds quite good. 这个想法听起来非常好。

All the children look happy. 所有的孩子看起来都很开心。

上面用到的系动词smell，taste，feel，sound，look相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，听上去，看起来的概念。

2. 要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。例如：

The dishes do not smell very nice. 这些菜闻起来不太好。

Does he look worried? 他看上去担心吗？

The cake does not taste very good. 这蛋糕尝起来不太好。

【话题写作】

作文一:

假设你是李明， 请给你的美国笔友Tom 写一封 email，介绍你的英语老师Mr.Lee。

要点如下：1.他40岁，有一个幸福的家庭；

2．性格外向，与学生相处得很好；

3．他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；

4．不抽烟，非常喜欢运动，擅长下国际象棋；

5．写一至两点其他同学对他的看法。

注意：1.词数：70左右，邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。2.文中不要提及真实的校名和人名。

参考词汇：outgoing adj.外向的　smoke v．吸烟

chess n．国际象棋

Dear Tom，

    How are you recently? Now, I'll tell you something about my English teacher Mr.Lee._______

    I'm looking forward to your reply.

Yours，

Li Ming

范文：

Dear Tom，

    How are you recently? Now, I'll tell you something about my English teacher Mr. Lee. He is forty years old. He has a happy family. He's outgoing and gets along well with  students. His classes are very interesting. After class, he often helps us with  our English. He never smokes. He likes sports. He is especially good at  playing chess.Most of my classmates like him and think that he's not only a good teacher but also a good friend.

    I'm looking forward to your reply.

Yours，

Li Ming

作文二:

你知道三明治是如何做成的吗？请你根据以下提示为我们叙述一下火鸡三明治

(turkey sandwiches)的制作过程。

提示：假设你叫Laura。

制作过程：①把芥末(mustard)涂抹在两片面包上→②把切碎的西红柿放在上面→

③加两片火鸡肉→④往火鸡肉上涂两小匙(teaspoon)蛋黄酱(mayonnaise)。

词数：70左右。

 范文：

    Hello, everyone！  I'm Laura. I like turkey sandwiches very much.  Do you want to know how to make  the turkey sandwiches? Now let me tell you.

    First ，put mustard on two pieces of bread. Then  cut up one tomato. Put the tomato on the bread. Next ，add two pieces of turkey.Finally  ，put two teaspoons of mayonnaise on the turkey. Do you understand? Now you can have a try.  

作文三:

写一篇文章介绍你的网友，内容包括：

1. 来自于澳大利亚的悉尼；

2. 年龄：15岁；

3. 外貌：很瘦；眼睛很大；头发长且卷曲；

4. 性格：很友好；很外向；

5. 爱好：读书、上网与朋友聊天。

注意：词数70左右。

范文：

    I have a net friend. She is from Sydney,Australia.The girl is fifteen years old. She is thin with two big eyes. She has long fair hair. She is friendly and outgoing. She always has a big smile on her face. She likes reading and chatting on the Internet with her friends. She said that reading made her grow up as a person. I feel very happy when I chat with her. I like my net friend very much. I hope I can go to Sydney to see her one day.

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