初一历史| 部编版七年级历史下册期中考试复习提纲

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部编版历史七年级下册期中考试复习提纲第一单元   隋唐时期:繁荣与开放的时代
阶段特征：繁荣与开放。制度创新：科举制、三省六部制。繁荣的社会：贞观之治、开元盛世。开放的社会：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。民族关系：开明、平等。担任官职、册封首领、设置机构，加强管理。和亲：文成公主入藏。第1课  隋朝的统一与灭亡课程标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。一、隋的建立、统一、灭亡1.建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。2.统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。3.意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。4.灭亡：残暴统治导致大规模农民起义，618年，隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。二：开通大运河1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。  2.时间、人物：605年起、隋炀帝下令开凿。   3.概况：全长：2700多千米三点：中心洛阳，北抵涿郡，南至余杭。四段：从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。4.作用：大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流三、开创科举取士制度1.开创：①隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝时，创立进士科,标志着科举制的正式确立。2.作用：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。第2课  从“贞观之治”到“开元盛世”课程标准：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。一、唐朝建立与“贞观之治”1.建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。2.唐太宗（李世民）与“贞观之治”：（1）治国措施：①政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩；②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。③其他：吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任，如重用魏征（可以知得失的镜子）、房玄龄、杜如晦（房谋杜断）等。（2）结果：唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。二、女皇武则天——“政启开元、治宏贞观”、“贞观遗风”1.地位：我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。2.治国措施：（1）政治上：打击敌对的官僚贵族。（2）经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。（3）文化上：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。3.结果：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为后来“开元盛世”局面的出现奠定基础。三、开元盛世——唐玄宗统治前期
1.治国措施：唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，如姚崇、宋璟；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。2.结果：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。★思考：封建社会的主要盛世及其共同点：主要盛世：西汉“文景之治”和汉武盛世、东汉“光武中兴”、隋朝“开皇之治”、唐“贞观之治”和“开元盛世”以及清前期的“康乾盛世”。共同原因：①国家统一社会稳定是盛世局面出现的前提和基础；②政治清明政策稳定是盛世局面的保证；（制度创新、开明民族政策、开放外交政策）③人民群众的辛勤劳动；④统治者的勤政爱民、励精图治。共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。现实意义：①维护国家统一和社会安定保证社会经济发展；②合理调整统治政策，促进经济快发展；③重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性；④以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。 第3课  盛唐气象课程标准：以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。通过经济繁荣、开放的杜会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。一、经济的繁荣1.农业①兴修水利工程；②生产工具改进：出现新耕作工具—曲辕犁；创制新灌溉工具—筒车。2.手工业 ①纺织业：品种繁多，蜀锦冠于全国；②陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷和闻名中外的唐三彩；③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。3.商业商业繁荣，水陆交通发达；都城长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都会；长安城规划整齐，坊市分离。二、民族交往与交融1.民族政策：唐太宗实行开明的民族政策。唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”。2.文成公主入藏及其影响：唐蕃和亲促进吐蕃经济和社会的发展，增进汉藏两族友好关系。★思考：唐朝采取哪些方式，使国家得到空前发展？设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域（今新疆地区）和亲政策：文成公主入藏，金城公主入藏册封制度：唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首领军事进攻：唐太宗打败东突厥三、开放的社会风气   特点：开放；社会充满活力，显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌；兼容并包。四、多彩的文学艺术1.唐诗特点：唐朝是诗歌创作的“黄金时代”；题材丰富，风格多样2.著名诗人及风格①李白：“诗仙”；飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。②杜甫：“诗圣”；淳朴厚重，他的诗有“诗史”之称，反映历史真情实况。③白居易：他的诗平易近人，通俗易懂。3.书法：①颜真卿：字端正劲美，雄浑敦厚。作品《颜氏家庙碑》。②柳公权：字方折峻丽，笔力险劲。③欧阳询：作品《九成宫醴泉铭碑》。4.绘画：①阎立本：擅长人物画，人物形态各异，神形兼备。作品《步辇图》②吴道子：“画圣”落笔雄劲,风格奔放。作品《送子天王图》。5.音乐、舞蹈：吸收了周边民族的精华，多姿多彩。★思考：隋唐时期为什么会出现辉煌的文化？①经济繁荣为文化的发展奠定基础；②国家统一，社会安定为文化的发展创造条件；③各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展。第4课  唐朝的中外文化交流课程标准：以鉴真东渡、玄弉西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。一、遣唐使1.目的：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。2.影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡1.概况：第6次东渡到达日本。2.贡献：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。三、玄奘西行1.概况：唐与天竺交往频繁，唐太宗贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，曾在那烂陀寺学习佛法。2.贡献：带回并翻译大量佛经；根据口述，其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物和社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献四、唐与新罗的关系新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入中国的医学、天文、历算等科技成就。新罗物产居唐朝进口首位。朝鲜的音乐也传入中国。第5课  安史之乱与唐朝的衰亡课程标准：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝及亡后五代十国的局面。一、安史之乱（导致唐朝由盛转弱的转折点）1.原因：①内忧外患:开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日益紧张。②外重内轻:节度使势力膨胀，形成外重内轻。③重兵在握:安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。2.人物、时间：安禄山和史思明；755-763年。3.影响：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。二、黄巢起义与唐朝灭亡1.黄巢起义：给唐朝统治者以沉重打击。2.朱温镇压黄巢起义：逐渐控制了朝政。907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。三、五代十国的更迭与分立1.“五代十国”：唐灭亡后，北方黄河流域先后出现：后梁、后唐、后晋、后汉、后周；南方地区出现九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”①五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。②五代十国时期虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 第二单元  辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化阶段特征：民族政权并立，经济重心南移，社会经济高度发展。制度创新：行省制。经济重心：唐朝中期开始南移，至南宋完成。民族关系：民族政权间时战时和，以和为主。海外贸易：宋代海外贸易兴盛，设立市舶司管理海外贸易。第6课  北宋的政治课程标准：知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。一、北宋的建立：960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，被拥立为皇帝，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，定位都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。二、宋太祖强化中央集权1.措施：（1）军事方面：①解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权），控制军队；②控制对军队的调动；③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。（2）行政方面：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设立多重机构，分割宰相的军政、财权；  在地方，派文臣担任知州，并且三年一换；设通判分化知州的权力。（3）财政方面：设置转运使，把地方财税收归中央。2.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。二、重文轻武的政策1.目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。2.措施：（1）宋太祖重用文臣掌握军政大权；（2）宋太宗采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵格局逐渐形成；（3）武将受到多重限制；（4）重视文教事业，改革和发展科举制。①措施：大幅增加科举取士名额，提高进士地位。②作用：营造浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。3.结果：宋朝重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的稳定。（消极作用：宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。）辩证看待第7课  辽、西夏与北宋的并立课程标准：知道辽、西夏与北宋的对峙局面。一、契丹族与党项族1.辽：10世纪初、契丹族、耶律阿保机（辽太祖）、上京临潢府。2.西夏：11世纪前期、党项族、元昊、兴庆府。二、辽与北宋的和战1.背景：宋真宗时，宋辽爆发澶渊之战，寇准力主宋真宗亲征，宋军获胜。2.澶渊之盟：   （1）课程：辽宋议和，辽退兵，送给辽岁币。（2）影响：辽宋之间保持着和平局面。（3）评价：一分为二、客观的评价。对辽而言，不仅安然脱险，还得到了岁币；对北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱和约，岁币成为沉重负担；但就整个中华民族而言，澶渊之盟结束了辽宋之间几十年的战争，维持了双方长久的和平，促进了双方的经济发展，值得肯定。三、西夏与北宋宋夏和议（1）双方：北宋与西夏（2）课程：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币（3）和议后：宋夏边界贸易兴旺★如何正确认识北宋与少数民族之间的关系？(1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。(2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。★易混辨析“澶渊之盟”与宋夏和约的异同点有哪些？异：宋与辽结为兄弟之国。夏向宋称臣。同：宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态；客观上有利于双方和平相处；宋王朝都要交纳岁币。第8课  金与南宋的对峙课程标准：了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。一、女真族的崛起1.金建立：11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。（都会宁）
2.金灭辽：1125年,辽被金灭亡。3.灭北宋：1127年,金军攻破开封,北宋灭亡。二、金和南宋的对峙1.南宋偏安：1127年，宋高宗赵构、定都临安（今浙江杭州），史称“南宋”。2.岳飞抗金：抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地（郾城大捷），宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。3.宋金和议：（1）课程：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。（2）结果：宋金对峙局面形成。（影响：在很长时间内，双方和平相处，客观上为江南地区的经济发展创造了条件，有利于民族间的和平交往）★思考：岳飞永远受到后世人民怀念的原因是什么？①金军南下攻宋，烧杀抢掠，给人民带来灾难。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产安全，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，是正义的。②岳飞领导的“岳家军”纪律严明，作战勇敢，屡败金军，得到人民的支持和拥护。③岳飞抗金战功卓著，却遭投降派的诬陷而被害，更得到人民的深切同情。 第9课  宋代经济的发展课程标准：知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济心的南移。一、农业的发展1.农业作物：①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。2.经济作物：南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。二、手工业的兴盛1.纺织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方；南宋后期，棉纺织业兴起。2.制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。河北的定窑、河南的汝窑比较出名。【注意和唐朝的比较】3.造船业：广州、泉州、明州造船业居于世界领先地位；技术先进，配备有指南针。三、商业贸易的繁荣1.都市商贸（1）商业都市：最大的是开封和杭州；（2）商业活动：打破了唐以来的坊市制度，经商突破了“市”的空间限制；经商时间不再受限制，出现了早市和夜市；出现了草市、市镇等各类商贸区；（3）海外贸易：广州、泉州是闻名世界的大商港；在主要贸易港口设立了管理海外贸易的机构——市舶司；（4）纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，世界上最早的纸币。南宋时，出现“会子”。纸币的产生有利于商业发展。四、经济重心南移1.过程：从唐中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。2.表现：南宋时中央财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。★思考：宋朝海外贸易为何发达？①宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。②宋朝有发达的造船业，配备了先进的指南针，能够进行远洋航行。③宋朝对海外贸易实行鼓励政策，在主要港口设置市舶司加以管理，从而大大促进了海外贸易的发展。④两宋时，北方民族政权并立，陆上丝绸之路受到阻碍，政府转而大力发展海上贸易。★思考：经济重心南移的过程。我国经济重心以秦岭——淮河为界，其南移过程可分为三个时期：①东汉后期，江南地区经济开始得到发展。②南朝时，北方人口大量南迁，江南经济得到进一步发展。③唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方经济发展速度加快，逐渐超过北方。南宋时，经济重心的南移最终完成。第10课  蒙古族的兴起、元朝的建立课程标准：知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。一、成吉思汗统一蒙古1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。二、蒙古灭西夏和金1227年蒙古灭西夏。1234年，蒙古灭金。金灭亡后，南宋和蒙古直接对峙局面形成。三、元朝的建立与统一1.建立：1271年，忽必烈改号为元，定都大都（北京）。2.统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，消灭南宋残部，实现统一。3.意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、西晋  隋朝、元朝】第11课  元朝的统治课程标准： 通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。一、元朝的疆域和民族融合1.疆域：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”元的版图是我国历史上最大的。2.民族融合：各少数民族已同汉族没什么区别；开始形成一个新的民族——回族3.影响：元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合。二、元朝的统治1.在中央设立中书省、枢密院、御史台，分管全国行政、军事和监察事务。2.在地方实行行省制度。【巩固了国家的统一，使中央集权在行政体制上得到了保证；我国省级行政区的设立始于元朝；促进了民族交融。】3.在边疆地区对台湾：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球；意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。对西藏：设置宣政院掌管西藏的军民各项事务；意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。对西域（新疆）：设北庭都元帅府等机构管理西域军政事务,加强了对西域的管辖。★简述元朝在我国历史上的重要贡献。①元朝结束了唐末五代以来的割据和分裂局面，实现了全国大江南北的统一。②元朝行省制度的设立巩固了国家的统一，是我国政治制度史上的一项重大改革，对后世行政区划影响很大。③元朝的统一促进了民族大交融。形成了新的民族——回族。④元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。是中央政府首次在台湾地区正式建行政机构。⑤元朝在中央设置宣政院，主管全国的佛教事宜和西藏的军政要务。从元朝开始，西藏地区已正式纳入中央政府的直接管辖之下。第12、13课  宋元时期的都市和文化、科技与中外交通课程标准：知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。通过活字印刷术的发明以及指南针，火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。一、繁华的都市生活1.著名大都市：北宋开封（最为繁华的是大相国寺）、南宋临安、元大都。2.丰富多彩的市民生活：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，称“瓦子”；瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。它们是宋朝市民阶层不断扩大的结果。3.戏剧表演的主要表演形式是杂剧，兴起于宋代、兴盛于元代。4.传统节日：如春节（古代叫元旦）、元宵节、中秋节、端午节在宋代都有了。二、宋词、元曲1.宋词

朝代	代表人物	特点（或课程）
北宋	苏轼	豪放派；词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。
两宋之交	李清照	婉约派；通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响。
南宋	辛弃疾	豪放派；继承苏轼以来的豪放词风和报国情怀，词境气势磅礴，振奋人心，进一步提高了词的社会功能和文学史上的地位。

2.元曲关汉卿的代表作是悲剧《窦娥冤》，与关汉卿齐名的有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、白，在明代以后被誉为“元曲四大家”。【考试写四人全名】三、史学1.北宋著名史学家、政治家司马光，《资治通鉴》，编年体通史巨著。2.记述从战国到五代共1300多年的历史，司马光《资治通鉴》与司马迁《史记》，并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。

史学家	年代	著作	体例	叙事范围
司马迁	西汉	《史记》	纪传体通史	黄帝到汉武帝时期
司马光	北宋	《资治通鉴》	编年体通史	战国到五代

四、绘画

朝代	代表人物	代表著作	特点（或课程）
宋朝	张择端	《清明上河图》	描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象
元朝	赵孟頫	《秋郊饮马图》	他的作品被称为“神品”

五、书法：宋元盛行行书。宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。元书法家是赵孟頫。六、印刷术1.雕版印刷：隋唐时期发明了雕版刷术。2.活字印刷：北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字），后又出现木活字、转轮排字法（元•王祯《农书》）、元中期铜活字印刷。3.传播：13世纪传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，经丝绸之路传到波斯，经蒙古人西征等途径传入欧洲。4.意义：印刷术的发明，加快文化的传播，有利于文化普及，对人类文明发展产生重大影响。七、指南针、火药的应用1.指南针（1）发明：汉代制成“司南”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来人们又制成了罗盘。（2）应用：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。（3）传播：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。（4）影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展。2.火药（1）发明：唐朝时，中国人已经发明了火药。（2）应用：到宋代，火药开始运用到军事领域。元代发明了火铳。（3）传播：13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。（4）影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会变革。

类别	朝代	成就
造纸术	西汉	世界上已知最早的纸
东汉	蔡伦改进造纸术
印刷术	隋唐	《金刚经》是世界上现存最早、标有确切日期的雕版印刷品
北宋	毕升发明活字印刷术，比欧洲早约四百年。
指南针	战国时期	制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。
北宋	制成了指南针，并开始用于航海事业。
南宋	指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲。
火药		火药是我国古代炼丹家发明的
唐朝中期	有火药配方的记载
唐朝末年	火药开始用于军事上
宋元时期	火药武器广泛用于战争
13、14世纪	传入阿拉伯和欧洲

八、发达的中外交通1.陆路：古代陆上丝绸之路，成为宋元时期对外交往的主要通道；宋代驿站比较发达，元朝的驿站更为四通八达。2.海路（1）航线：宋代形成了多条航线，元朝时，海上交通范围有更大拓展。（2）海外贸易：元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。3.作用（1）陆路和海陆交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。（2）中国的创造发明传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文历法、数学等也传到中国。

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