统编版八年级语文下册写作《学写故事》视频微课+知识点+导学案

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知识点讲解

知识点

写作《学写故事》

    喜欢听故事是人的一种先天的欲望，神话故事《嫦娥奔月》《封神榜》、童话故事《米老鼠与唐老鸭》《葫芦兄弟》等常使我们如醉如痴、浮想联翩，甚至让许多人有了当一个作家的梦想。今天，我们就来做一回写故事的人吧！

学习目标：

1.明确写故事的思路，能够将故事叙述得完整、有趣。（重点）

2.学会运用多种描写方法，把故事中的人物塑造得鲜活、丰满。（难点）

3.故事要贴近生活，展现人生百态，给读者以思想的启迪。（素养）

  1.写完整的故事

    写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事。一个完整的故事，一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。开端交代一些内容，发展是故事的推进，高潮是故事最精彩、最抓人心的部分，结局要把事件结束掉，要交代清楚人物的命运，让读者读完后获得完整的印象。

    另外，要选用恰当的词语来提示事件发生的各个阶段，可以设置线索等，勾勒出事件发生、发展的总体轮廓，使读者能轻松地梳理出文章的行文脉络。

  2.写好玩的故事

  写故事要曲折。太过简单、直白的故事，看了开头猜到结局，就无趣了。故事的开端或描摹背景，或设置悬念，或先声夺人，目的在于激发读者的兴趣，引发阅读期待。故事的发展和高潮，讲究情节的一波三折、典型细节的刻画、悬念的连续设置，这样读者就会沉浸在故事中，与故事中的人物同呼吸、共命运。故事的结局往往最难写，太合乎常理，让人觉得平淡无味；

    要有让人拍案叫绝的结局，必须下一番功夫。结局可以完全在读者的想象之外，或者情理之中、意料之外，这样的结局才会让人回味无穷。善于设置悬念、误会或者情感冲突，处理情节波澜，刻画典型细节，这样的故事才会有血有肉，鲜活灵动。

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曾经的曾经，我在出去登山玩的时候，碰到了一位手艺人制作的竹筒，样式很漂亮，可是又想到我是在登山，背着太沉，反正下山买是一样的，于是就没买。可是下山的时候却又不经过了那里，有些时候我们错过了，就真的错过了。

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