人教版生物七年级上册第二单元2.1.3《动物细胞》视频微课+知识点

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第一章 细胞是生命活动的基本单位

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第3节《动物细胞》

图文精讲+知识点+同步练习

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知识提纲

课后习题答案

●P46想一想，议一议共同结构是：细胞膜，细胞质，细胞核（在示意图中看不到线粒体）主要的不同之处是缺少细胞壁、叶绿体、液泡。●P47实验“讨论”1、不同的动物细胞生活的液体环境不同。不同的液体环境具有不同的渗透压。生理盐水是指在生理学实验或临床上常用的，其渗透压与动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液。哺乳动物（包括人类）细胞需用的0.9%生理盐水。在这样的生理盐水中，人的细胞的形态功能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水胀破。2、人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。3、人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体等。●P48模拟制作 想一想1、塑料袋——细胞膜；果脯——细胞核；琼脂——细胞质2、在制作动物细胞模型的基础上制作植物细胞模型，还需要添加细胞壁、叶绿体、液泡等结构。3、从可食用的角度考虑，根据当地情况，食用淀粉、藕粉等可代替食用琼脂；葡萄、枣等可代替果脯。如只要求模型具备细胞膜、细胞质、细胞核等结构，则制作自由度更大。●P49练习1、动物细胞连：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体植物细胞连：所有2、可将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察，如发现有叶绿体或液泡，则该样品为植物。因为动物细胞不含叶绿体，一般也没有液泡。若没有发现叶绿体（由于不是所有植物细胞都有叶绿体），则可将生物样品放置在蒸馏水中，一段时间后取出，制成临时装片观察，若仍看到有细胞存在，则说明该样品细胞有细胞壁，应为植物。因为动物细胞没有细胞壁，在蒸馏水中会吸水涨破。

微课精讲

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视频微课1：

视频微课2：

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图文解读

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同步练习

动物细胞同步练习

一、选择题

1. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（  ）

A. 保持细胞的正常形态B. 杀死细胞C. 杀灭细菌D. 使口腔上皮细胞分散开

2. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以对其进行染色．通常使用的染液是（　　）

A. 蒸馏水B. 清水C. 生理盐水D. 碘酒

3. 以下图示是某同学制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确的顺序是

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ①③②④

4. 植物细胞与动物细胞都有的结构是()

A. 细胞壁B. 线粒体C. 液泡D. 叶绿体

5. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（  ）

A. 保持细胞的正常形态B. 杀死细胞C. 杀灭细菌D. 使口腔上皮细胞分散开

二、多选题

6. 对于生物体相关的结构和功能叙述中，正确的是（　　）

A. 生物能排出体内产生的废物，动物可以通过出汗、排尿等方式，植物可以通过产生落叶等方式B. 洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡C. 肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶D. 蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质

7. 下列说法正确的是（　　）

A. 生物都能进行光合作用和呼吸作用B. 动物在生活中能自己制造有机物C. 母鸡下蛋属于繁殖D. 植物在生活中需要进行呼吸

8. 以下说法不正确的是（　　）

A. 绿色开花植物由六大器官组成B. 动物有八大系统C. 形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织D. 动物和植物细胞结构相同

9. 张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，结果如表所示（其中√表示有，×表示无）．你认为记录错误的是（　　） 

	细胞壁	细胞膜	细胞核	细胞质	叶绿体
艾滋病毒	√	√	×	√	×
酵母菌	√	√	√	√	×
草履虫	×	√	√	√	√
衣藻	√	√	√	√	√

A. 艾滋病毒B. 酵母菌C. 草履虫D. 衣藻

10. 小朋同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤如图，下列分析错误的是（　　） 

A. 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片的水滴，再缓缓的放下

B. 使用显微镜观察时，为获得较大光圈，必须调节图1中的③

C. 在规范操作下，小朋同学看到的图象应该是图2中的A

D. 低倍显微镜换用高倍显微镜后，视野更亮，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更大

三、填空题

11. 认真阅读三个材料后分析： 材料一：“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句． 材料二：2010年，英国媒体爆出：南亚发现新型超级病菌NDM-1，其称谓应是耐药性细菌．它可怕之处是它对抗生素的抵抗能力．事实上，所有“超级细菌”是由于滥用抗生素导致细菌基因突变．除了吃药打针，我们吃的鸡鸭鱼肉之中也有许多抗生素．专家呼吁，预防更多的细菌突变成超级细菌，关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素，培养良好的生活习惯，提高自己的免疫力．自身免疫力是对付超级细菌的最好武器． 材料三：由“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康．卫生部对手足口病的防控工作，切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗．另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用． 

（1）请根据材料一回答： 

①以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2种消费者． ______ ． 

②根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程 ______ ． 

（2）请根据材料二回答： 

①超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最显著的差异是没有 ______ ． 

②超级细菌实际上是由普通细菌变异而来的，使得普通细菌的遗传物质发生了改变，此种变异属于 ______ 的变异，这是 ______ 对细菌耐药性长期选择的结果． 

③由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到 ______ ． 

（3）请根据材料三回答： ①引起手足口病的病原体是 ______ ，它没有细胞结构，由 ______ 构成． ②从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于 ______ ．

12. 如图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整． 

 A ______ ，B ______ ，C ______ ，D ______ ，E ______ ．

13. 日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听．图为完成这一过程的神经反射示意图．请回答： 

（1）神经系统结构和功能的基本单位是 ______ ，它与口腔上皮细胞在结构上的最大区别是 ______ ． 

（2）图中①位于耳的 ______ 内，能接受外界刺激，产生神经冲动；而最后形成听觉的部位是 ______ ． 

（3）从反射类型看，该过程属于 ______ 反射．请写出完成这一反射的反射弧 ______ （用数字和箭头表示）． 

（4）某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好元损．造成他耳聋的原因可能是图中 ______  （用数字表示）受损． 

（5）为保护耳和听觉，当我们遇到巨大声响时，要迅速张开口或者闭嘴、堵耳．你能说出其中的道理吗？ ______ ．

14. 是非题(对的打“√”，错的打“×”) (1)动物细胞中有叶绿体．____________ (2)蘑菇是生态系统中的分解者．____________ (3)红细胞只能单行通过的血管是动脉．____________ (4)“无心插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果．____________．

【答案】

1. A2. D3. D4. B5. A6. AB7. CD8. BD9. AC10. CD

11. 新叶（绿叶或叶）→蚱蜢→鸟；

成形的细胞核；可遗传；抗生素；合理使用抗生素（不滥用）；肠病毒；蛋白质和遗传物质；切断传播途径 

12. 分裂；系统；细胞壁；叶绿体；线粒体  

13. 神经元；有突起；耳蜗中；大脑皮层的听觉中枢；条件；①→②→③→④→⑤；②或③；保证鼓膜内外气压平衡  

14. ×;√;×;√  

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