人教版生物七年级上册2.2.2《动物体的结构层次》视频微课+知识点

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第二章 细胞怎样构成生物体

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第2节《动物体的结构层次》

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知识提纲

1.动物和人体的发育都是从一个细胞受精卵开始的，通过细胞分裂产生新细胞。

2.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

3.由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

4.多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成组织。

5.动物和人的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。（作用和分布P.60）

6.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，形成器管能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

7.八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

8.动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体

课后习题答案

●P59想一想，议一议

图中省略号代表的过程大致是细胞的分裂、生长和分化。在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了一系列复杂的变化:分裂的细胞要进行生长，在细胞生长的过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，并由组织构成了各种类型的器官，如鳃、心脏等；不同的器官又构成了系统，如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。

●P61实验“讨论”

●P62练习:  1、(1)× (2)√ (3)√2、皮肤分布在人体表面,有保护作用,说明皮肤中有上皮组织;如果皮肤被划破,我们会感到疼,说明皮肤中有神经组织;皮肤划破处会流血,说明皮肤中有结缔组织。3. 心脏：肌肉组织 唾液腺：上皮组织 股骨：结缔组织大脑：神经组织4、

微课精讲

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视频微课1：

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图文解读

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同步练习

2.2.2《动物体的结构层次》

答案及解析

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