人教版 |八年级英语下册Unit 1 Section A 1a-2d 课件+课文朗读+导学案
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课文朗读
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知识点讲解
同步导学案
Unit 1. What’s the matter?
课时：Section A 1a-2d
【学习目标】
1.识记并准确运用身体部位的词汇。
2.学会询问他人身体健康状况。
【学习重难点】
重点：识记身体部位的多个词；掌握多个询问他人身体健康状况的问法。
难点：不同身体部位不舒服的表达方法。
【主备教师课前建议】
教师要想办法引导学生注意如何用英语表达身体不适.
【教学过程】
一、自主学习
1. 浏览1a部分，借助单词表完成1a。
2. 师生讨论结果并朗读它们。
3. 积极参与识别身体部位词汇的游戏。
4. 浏览课本图片中的对话后完成下列词组：
怎么了__________________; 感冒了 _______________;
背酸痛 ______________;胃痛，肚子痛 ___________________;
喉咙痛 _______________________。
5. 浏览1b要求及所给名称，弄清要求及准确掌握5个名字的发音。
6. 弄清1-5几个人所在位置。
7. 听录音并按要求完成1b。
8. 讨论答案并再放录音，要求学生大声重复。
9. 查阅字典或者资料完成下列词组：
咳嗽 ____________________; 打喷嚏___________________;
发烧 _______________________;
备课拓展：
二、 合作探究
1. 小组讨论以上表述身体健康问题的词组可分几种类型并按照类型罗列在下边空白处。
2. 两人一组编造对话（注意要有表演）。
3. 表演对话。
备课拓展：
三．点拨提升
1. What’s the matter (with you)? 怎么了？出什么事了？
What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?
2. I had a cold.我感冒了。
have a cold=catch a cold=have the flu感冒 have a fever发烧 have a cough咳嗽
have a stomachache胃疼，肚子疼 have a toothache牙疼 have a headache头疼
3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词
stomach+ache=stomachache head+ache=headache
tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛
4. much too+形容词或副词，意为太。。。，too much+不可数名词，意为太多。。。。
5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名词后，形副后。
good enough足够好，enough money足够的钱
6. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay；lie说谎，过去式lied
7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right.
may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。
He may be angry.
8. sound like+名词代词和从句：
It sounds like you don’t know the truth.
It sounds like a good idea.
sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.
9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物；
need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：
You need to listen carefully during class.
need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.
备课拓展：
四．达标测评
一、根据首字母提示及句意填写单词（基础过关）
1. What's the m________ with you?
2. We hear with our e________ and see with our e________.
3. He usually goes to school on f________.
4. I have a t__________, so I want to see a dentist.
二、用所给词的正确形式填空（基础巩固）
1. -- What’s the matter?
-- I have a ____________ ( stomach)
2. My sister didn’t go to school because she has a ____________ (tooth).
3. Look! Our baby has three ___________ (tooth) now.
4.--What’s the matter with your father? He talks less than before.
--Oh, he _______ (have) a sore throat
三、同意句互换（能力提升）
1. What’s up with you? (同义句)
What’s _____ _____ with you?
2. My back hurts.(痛)(同义句)
I have _____ ______ back.
备课拓展：
五．课后作业
Finish the exercise book Page 1-3.
Make a dialogue between a doctor and a patient.
备课拓展：
【课后反思】
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