查看原文
其他

统编版八年级语文下册 课外古诗词诵读:式微4篇 视频微课+知识点

更多微课点关注→ 初中微课资源 2023-02-27


初中微课资源推荐  

新学期预习必备:

语文微课+各科资源!英语微课+各科资源!数学微课+各科资源!


友情提醒

亲爱的朋友,微信公号最近改版,通过大数据分析,长期没有互动的,机器即不再定点推送。请拉到文章末尾,顺手点个赞、点个“在看”。关注初中微课资源,就能每日获取最新学习资源啦。点击文章顶部公众号名称,然后右上角设为星标精彩不会错过!


课文朗读





点击上方听课文朗读-初中微课资源


电子课本





点击图片,查看大图

点击预习:部编版八年级语文电子课本|教材


微课视频





微课视频1:

的多精彩视频,同学们可以选择观看哦!

微课视频2:

温馨提示:同学们可以选择性观看微课视频,各视频微课中知识点是相通的。





知识点讲解





知识点

式微

一、注释

式微:天黑了。式,语气助词。微,昏暗。

胡:何,为什么。

微:非,这里有“若非”的意思。

君:这里指贵族统治者。

中露:即露中,露水中。

躬:身体。


二、译文

天黑了,天黑了,为何还不回家?若非不是为了你们,哪会在露水中?天黑了,天黑了,为何还不回家?若非为了养活你们,哪会在泥中?


三、问题归纳

1.这首诗以设问起笔,表达了怎样的感情?

这首诗以设问强化语言效果。从全诗看,“式微式微,胡不归”,并不是有疑而问,而是胸中早有定论的故意设问。诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言,自然要倾吐心中的牢骚不平。


2.这首诗在句式方面有何特点?有何作用?

这首诗重章换字,押韵和谐,凝练的语言,兼有长短的句式,节奏感强,体现了一唱三叹、余味无穷的特色。



子衿

一、注释

子衿(jīn):你的衣领。衿,衣领。

悠悠:深思的样子。

宁(nìng):岂,难道。

嗣:继续。佩:指佩玉的绶带。

挑兮达(tà)兮:即挑达,往来相见的样子。

城阙:城门两边的高台。


二、译文

青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。纵然我没去找你,你岂能不继续通音信?青青的是你的佩带, 悠悠的是我的思念。纵然我没去找你,你岂能不来?往来相见多少次,在城门高台上张望。一天没和你见面,好像三个月一样。



三、问题归纳

1.“青青子衿”至“子宁不来”采用了什么手法?有何作用?

这八句对仗工整,以排比的手法写出了对方服饰给主人公留下的深刻印象,进而用反问句淋漓尽致地表达了主人公对恋人的无比思念之情。


2.全文虽寥寥几十字,人物形象却十分鲜明,为什么会达到如此效果?

诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字,主要笔墨都用在刻画她的心理活动上,如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨,末章“一日不见,如三月兮”的独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想象,可谓字少而意多。



送杜少府之任蜀州

一、注释

少府:县尉的别称。

城阙:指长安。

意:心情,心绪。

海内:四海之内。

知己:知心的朋友。

天涯:天边,指极远的地方。

无为:无须,不必。

歧路:岔路口。

儿女:这里指恋爱中的青年男女。



二、译文

(即将告别)由三秦大地辅卫着的长安城,遥望蜀州,只见风烟迷茫。与你离别的心情(相同),我们都是远离家乡,出外做官的人。只要四海之内有知心的朋友,(即使)远隔天涯海角,也像近邻。我们不要在离别的岔路口,像那些恋爱中的青年男女一样都挥泪告别。


三、问题归纳

1.此诗中既表现作者旷达胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是:海内存知己,天涯若比邻。


2.下列对《送杜少府之任蜀州》赏析不正确的一项是(D)

A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方,写景气势宏伟,寓不必伤别之意。

B.“与君离别意,同是宦游人”写对友人的劝慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。

C.“海内存知己,天涯若比邻”,这两句一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔宕开,代之以豁达乐观的感情,表现了诗人不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰。

D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结:同为宦游之人,虽别而如比邻,别时则不应有儿女之态。




望洞庭湖赠张丞相

一、注释

涵虚:水映天空。

混太清:与天空浑然一体。

云梦泽:古代大湖名。

济:渡。

端居:闲居、平常家居。

耻圣明:因有负太平盛世而感到羞愧。

徒:白白地。


二、译文

八月湖水升涨,几乎与岸平,湖水与天空浑然一体。云梦大泽水汽蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。我想渡湖而没有船只,闲居在家,却又因有负太平盛世而感到羞愧。闲坐观看别人临河垂钓,只能白白地产生羡鱼之情。


三、问题归纳

1.名句默写。

(1)《望洞庭湖赠张丞相》中运用动态描写写洞庭湖美景的千古名句是:气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。

(2)诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句是:欲济无舟楫,端居耻圣明。


图文解读

温馨提示:课件篇幅较长,只展示部分,完整课件请拉至文章末尾,

点击连接进入下载页面!







学案





课外古诗词诵读

一、根据提示,完成下列诗句的填空

1.《式微》全诗只有短短二章,都以 式微式微 , 胡不归 起调:天黑了,天黑了,为什么还不回家? 

2.《子衿》中点明地点,写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停的句子是 挑兮达兮 , 在城阙兮 。 

3.人们常用王勃《送杜少府之任蜀州》中的 海内存知己 , 天涯若比邻 两句,来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 

4.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是 气蒸云梦泽 , 波撼岳阳城 。 

二、划分句子节奏

5.下列句子中朗读节奏划分不准确的一项是                                                          (A)

A.式微/式微,胡不/

B.青青/子衿,悠悠/我心

C.城阙//三秦,风烟//五津

D.坐观/垂钓者,徒有/羡鱼情

【解析】A,正确的划分应为式微/式微,/不归

三、古诗歌阅读

6.阅读下面这首诗,完成后面的问题。

《诗经·邶风》

式微式微,胡不归?

微君之故,胡为乎中露?

 

式微式微,胡不归?

微君之躬,胡为乎泥中?

(1)下列对句中加点词的解释,不正确的一项是                                                       (B)

A.不归(:为什么)

B.君之故(:)

C.胡为乎中露(中露:即露中,露水中)

D.微君之躬(:身体)

【解析】B,,(如果)不是。

(2)这首诗表现了什么思想感情?

这是人民苦于劳役,对君主发出的怨词。全诗用简短的几句话,表达了劳动人民对统治者压迫奴役的极端憎恨。

7.阅读下面这首诗,完成后面的问题。

《诗经·郑风》

青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。

(1)曹操的《 短歌行 》一诗引用了本文的青青子衿,悠悠我心。 

(2)诗中两句纵我不往有什么作用?

两句纵我不往,以假设的语气、让步的姿态,发出了强烈的反问。只有爱如烈火,思如涌潮,才会有这样的嗔怪和责备。

8.(广州中考)阅读下面这首诗,完成后面的问题。

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

(1)诗中的宦游”“无为是什么意思?请选择一个回答。

宦游:出外做官。无为:无须,不必。

(2)海内存知己,天涯若比邻表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。

四海之内只要有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉,即使身在天涯,只要心意相通,仍像在身边,表达了诗人的乐观精神。

9.(资阳中考)阅读下面这首诗,完成后面的问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

(1)这首诗的颔联为世人传诵,成为千古名句,请简要分析它的妙处。

颔联运用对偶的修辞手法,描写了云梦泽水气蒸腾,洞庭湖波涛汹涌,摇撼岳阳城的景况,表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(:从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势,有极强的艺术感染力,尤其是字展示了洞庭湖丰富的储蓄,字衬托洞庭湖的浩阔激荡,气势宏大)(意思对即可)

(2)这首诗抒发了诗人什么样的思想感情?请简要分析。

本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐,不能为民谋利的苦衷,希望自己能够出仕,一展才华,做一番事业。


本公众号收集整理了PDF打印版电子课本,关注初中微课资源,发消息回复下面关键字可获取下载链接。


七年级下册电子课本,回复 :8003
八年级下册电子课本,回复 :8004
九年级下册电子课本,回复 :8005

曾经的曾经,我在出去登山玩的时候,碰到了一位手艺人制作的竹筒,样式很漂亮,可是又想到我是在登山,背着太沉,反正下山买是一样的,于是就没买。可是下山的时候却又不经过了那里,有些时候我们错过了,就真的错过了。
请不要再错过每日的阳光,不要忽略身边的精彩,赶快关注公众号,这里有我们也有你。初中微课资源,我们每天都在!

7-9年级语文上下册 全册PPT课件、课文朗读MP3、导学案资源下载:(点击以下链接即可进入下载页面!

七年级语文上册课文朗读MP3、PPT、导学案下载


七年级语文下册课文朗读MP3、PPT、导学案下载


八年级语文上册课文朗读MP3、PPT、导学案下载


八年级语文下册课文朗读MP3、PPT、导学案下载


九年级语文上册课文朗读MP3、PPT、导学案下载


九年级语文下册课文朗读MP3、PPT、导学案下载


写在最后: 
点亮“赞”“在看,学习必备,请收藏本公众号,转发到班级群!

7-9年级语文各单元试卷、期中期末

资料预览

上册资料

下册资料


下载电子版,请看下方步骤,关注公众号后下载!

下载电子版,请看下方步骤,关注公众号后下载!

下载电子版,请看下方步骤,关注公众号后下载!


领取方法

第一步:点击进入,关注“初中微课资源”

第二步:回复关键词:6501

(温馨提示:公众号底部回复“6501”,口号一定不要错哦!)

(回复关键词位置如下图所示)‍

若喜欢本文,敬请转发

曾经的曾经,我在出去登山玩的时候,碰到了一位手艺人制作的竹筒,样式很漂亮,可是又想到我是在登山,背着太沉,反正下山买是一样的,于是就没买。可是下山的时候却又不经过了那里,有些时候我们错过了,就真的错过了。
请不要再错过每日的阳光,不要忽略身边的精彩,赶快关注公众号,这里有我们也有你。初中微课资源,我们每天都在!


●● END ●


1-9年级各科目资料汇总

中小学语、数、英等汇总目录资料

1—9年级语文上下册微课辅导视频

1—9年级数学上下册微课辅导视频

1—9年级英语上下册微课辅导视频

部编版1—9年级道德与法治微课视频

初中7-9年级英语语法名师在线辅导

教学计划、班主任工作计划范文500篇文档

部编版7-9年级历史下册全套微课视频人教版8—9年级上下册物理微课视频中小学各学科全册电子课本汇总目录7—9年级各学科辅导视频资料链接中小学生作文写作方法共72集

学1—6年级奥数视频讲解微课

硬笔书法基础入门课(共16节课)

中小学英语语法教学视频及国际音标


课外综合知识积累:

中小学经典小古文动画视频全集80课

亲子动画之西游记的故事(共50集全)

四大名著动画视频之《水浒传》120集

看动画学国学之《成语故事》合集

中国经典传统文化故事动画(共75集)

国学经典动画片《论语》全集

英文动画版《小猪佩奇》第1-6季汇总

中小学生必读名著在线听书MP3合集

中小学生必背古诗词视频共60首含视频

别忘了文末【点赞】和【在看】

点击阅读原文关注我获取更多资料!

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存