人教版 |九年级英语全一册Unit1 Section B 1a-1e 课件+课文朗读+导学案

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知识点讲解

同步导学案

Unit 1 How can we become good learners?

SectionB1a—1e 导学案

【学习目标】

1. 能掌握以下单词和短语：

pronounce  increase  speed  partner  spoken English  make mistakes  

2. 能掌握以下句型：1) I can’t pronounce some of the words.  2) I can’t always understand spoken English.3) I don’t know how to increase my reading speed.4) I can’t spell some English words.  5) I often make mistakes in grammar.

3. 能使用本课句型讨论英语学习问题，并知道怎么解决学习英语过程中的困难。

4. 了解学习英语的一些方法，养成良好的学习习惯。

【学习重难点】

1. 重点：1) 讨论英语学习中遇到的问题。2) 学会用英语说解决英语问题的策略。

2. 难点：掌握英语学习中遇到的问题的句型。

【自主预习】

朗读本课新单词及句子, 完成下面英汉翻译

Ⅰ. 英汉互译

1.pronounce（v. ） ___________ 2. increase（v. &n. ） ___________

3. 速度（n. ） ______________ 4. 搭档; 同伴（n. ）______________

Ⅱ. 短语互译

1. pronounce some of the words ________________________

2. How to increase my reading speed _________________________

3. 犯语法错误 ____________________________________

4. 加入一个英语俱乐部 ______________________________

5. practice writing ______________________________________

6. 有一个练习英语的同伴__________________________  

7. understand spoken English _________________________________

8. 写在笔记本上 _____________________________________                                                                        

【合作探究】

探究一：Finish 1a&1b

探究二：Finish 1c  Paul's problems in learning English.

听录音, 找出Paul's problems in English。

探究三：Finish 1d  Solutions to the difficulties

完成对话。

T: You look worried, Paul.

B: I am, Ms Mitchell. I’m _______________________English.

T: You said you liked English. What’s the problem?

B: I ______________________________.

T: Well, listening can help. ________________________________  on the radio and  ________________________ .

B: That’s a good idea. But what about all the new words? I forget a lot of new words.

T: You ______________________ __________  in your notebook and review them from time to time(时常). You can even___________________ on the way to school.

B: That might really help! Thanks.

T: Can you ______________________________  you?

B: Well, no. Not always. Sometimes I just don’t understand what people are saying.

T: ________________________________________________ practice speaking English? The English club meets after school on Tuesdays and Thursdays.

B: Maybe I’ll go. The only other problem is that ________________________________.

T: Maybe you should find a pen pal.

B: That sounds like a fun way to practice writing. Thanks, Ms Mitchell.

探究四 ：Finish 1e

语法探究：

 1. I often make mistakes in grammar. 我经常在语法方面出错。

make mistakes犯错；出错

Don’t make a mistake like that again. 不要再犯那样的错误。

mistake意为“错误；过失”，可数名词，常构成短语make mistakes或make a mistake，意为“犯错； 出错”。表示在某一方面出错时, 常与介词in搭配。

同步练习：Don’t be afraid to__________  __________  __________(练习说英语时不要害怕出错) practicing speaking English.

2. I don’t know how to increase my reading speed.我不知道如何提高我的阅读速度。

     “how to increase my reading speed”为“疑问词+不定式”结构，该结构常用于know, tell, wonder,ask, find out, learn等动词之后作宾语。 Please explain to me what to do and how to do it. 请给我解释该做什么及该怎么做。　

I don’t know_______ __________ __________ ________ _______ _______ (如何提高我的阅读速度)。

温馨提示

“疑问词+不定式”结构的用法：

(1). 构成：“疑问词+不定式”结构是英语中常用的一种结构。疑问词是指疑问代词“who, whom, what, which, whose”和疑问副词“when, where, how”等。

(2). 作用：这种结构在句中常做主语、宾语和表语。当此结构作宾语时，可与宾语从句进行同义转换。

(3). 可跟此结构作宾语的常见动词有tell, know, decide, show, ask, consider, discover, explain, learn等。

同步练习：（  ）Students should learn how______ problems.

A. solveB. solvingC. can solveD. to solve

3. Maybe you should join an English club. 也许你应该加入一个英语俱乐部。

  join v. 加入（团体，组织，参军）；同… …一起玩；连接

The Belt and Road will join China and the world. “一带一路”将把中国和世界联系起来。

(1) join +政党、组织、团体、俱乐部等

参加(2) join in +活动 (强调一起做某事)

(3) take part in+活动、会议等 (强调参加的积极的态度)

同步练习His brother _________(参加)the army 5years ago.

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