学分能用来做奖励么？

从现学的历史书上可以看到，科举制度始于隋朝，是隋文帝杨坚创立。

科举是中国古代读书人所参加的人才选拔考试。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。

由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

正史中记载，科举制从隋代开始实行，到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

其实野史里也有记载，这种科举制度最早出现在秦朝，就是创造“指鹿为马”成语的秦二世。

从前朝留下的危害中，秦二世发现，由于那种爷爷传儿子，儿子传孙子的方式并不太好用，导致朝廷一滩大员全是些酒囊饭袋。

于是便决定打破先祖留下的世卿世禄制，准备大力改革，应试纳贤。

也正是秦二世的这一改革，因此得罪了皇亲国戚，望族大臣，才造成朝廷混乱，一举灭国的。

想想，动权贵阶层的蛋糕后果有多可怕。

正史上当然看不到这些，成者王败者寇，失败的人，哪有资格书写历史。

汉朝时期，汉高祖刘邦因为是草莽出身，开了一段时间的历史倒车后，发现这样下去根本不行，所以朝廷选用人才，开始施行察举制和征辟制。

所谓察举制，就是由地方长官在辖区内随时考察，发现某人有才，便推荐给朝廷，但这种制度的弊病，造就了大量贪污，营私之弊病，最后发现考察的都是“自己人”。

至于征辟制，则是另一种进化，但局限性又特别小，其中的“征”，只有皇帝有权，看中某个人，想提拔，但是这种提拔还要过一关，就是贤臣们来“辟”，也就是复议。如果皇帝看走了眼，就会把这个鲜彩给“辟”掉。

这种制度看似很理想很科学，但在封建帝制的环境里，试问有几个大臣，敢于否定皇帝的眼光，所以，也只是一种形式而已。

真正的科举，让平民有希望翻身的，是唐朝。

公元622年，唐高祖李渊任命吏部员外郎申士宁举办了我国第一场科考，今河北南宫人氏孙伏伽，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，一举成为历史上第一位平民状元。

等到了唐太宗，武则天时期，科举制度逐步完善，考试科目也分为常科和制科两类，由此，朝廷人才不断，国力日渐雄厚，一举成为世界第一繁荣大国，百国来朝圣。

由此可见，公平的科举考试，对一个国家的兴旺至关重要，如果在教育应试上敢做手脚，那真的是把这个国家往沟里带。

支撑莘莘学子十年寒窗苦读的意志，也就是考场那几天的公平，二哥以为，如果把考场学分当作“特权”或者筹码来做奖励的话，是一种退步。

从大格局上，历史上已经证明，考试制度关乎国运，是公平之中，最不能动的一块蛋糕。

这种奖励，只会激化社会矛盾，受奖励的不仅得不到实惠，反而会成为众矢之的。

历史血淋淋的教训，都一一摆在那里，任何一个国人都要守护，因为这是根本，伤之，哀之，晚矣！

洗洗睡吧，晚安

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