经验：《神奇树屋》怎么读？（附全套学习资源）
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我们经常会听到妈妈们说起“上树”:“你家娃上树了吗？”“我们什么时候才能上树？”
所谓的上树就是开始读Magic Tree House《神奇树屋》，这是英语启蒙中一个比较重要的事件，代表着孩子可以自主阅读初级章节书了。
Magic Tree House 《神奇树屋》是初级章节书的鼻祖，这套书的蓝思指数在300L-600L之间，基本简单句占多数，非常适合初章入门。而且除了书中的冒险故事紧张刺激以外，这套书最好的一点就是它们从故事带出很多地理历史的典故，比如恐龙、泰兰尼克号、庞贝火山爆发的故事、古埃及木乃伊、古罗马奴隶、美国内战、恐龙世界、热带雨林等等…能够帮助孩子扩大知识面。
那么，神奇树屋应该怎么刷呢？下面来分享一下我们刷神奇树屋的步骤。
最简单的方法，可以用五指法来大致判断孩子是否能读。
如果想要更准确地判断，可以给孩子做阅读水平测试，根据测试结果来决定。
《神奇树屋》的GRL和蓝思值
如果孩子能读《神奇树屋》，那么就可以开始我们的神奇“上树”之旅啦。
因为这时孩子刚刚开始读初级章节书，阅读能力还比较有限，所以我们仍然需要先从亲子共读开始，作为以后孩子向独立阅读的过渡。
可不要觉得自己好不容易已经把娃鸡到读初章书了，终于大功告成，于是把书直接丢给孩子让他们自己去读。虽说妈妈迟早都要放开手让孩子自己去走，但此时还不是合适的时候，我们仍然需要陪着孩子一起把树屋第一季刷完。
我们是这样阅读《神奇树屋》的。
① 裸听音频
因为我们启蒙时候采用的是“听力先行”的路线，孩子的听力词汇大于阅读词汇，既然孩子已经具备了独立阅读《神奇树屋》的能力，那么必然裸听音频肯定是能听懂的。
所以我先让孩子裸听音频，让他们对故事有个大概的了解。这样也能够像刷分级时那样，继续训练孩子的听力。
②边听音频边看书
裸听之后，再次播放音频，让孩子边听边看书。
此时，如果有孩子看不懂的词汇，当他听到读音时，他就能把这个词语通过发音与其含义对应上。
初级章节书中的图片比较少，所以此时孩子不能通过图片去推断生词的意思，只能通过从他的听力词汇库中进行匹配。如果听力词汇库中并没有这个词，孩子就只能通过上下文去推断，这个过程中孩子也会持续扩充和积累新的听力词汇。
③过生词、语法
看完一遍后，我们开始扫雷。
所谓“扫雷”就是帮孩子把书中的生词和语法过一次。
因为我是长期和孩子一起进行英语学习，所以哪些词语对孩子来说是生词我基本心里有数。
当遇到生词时，我会从英文词典中找到英语解释，把词语的英文释义给孩子念一遍，同时会说几个例句；如果有需要也会找一些图片或者是利用肢体语言给孩子解释。
语法没有进行过于复杂或者细致的讲解，只把重要的简单说说，也许孩子会记不住，但是毕竟语法不是《神奇树屋》阅读的重点，所以就没在这一块花太多的时间。
④讨论，梳理文章结构
从初级章节书开始，每本书都是一个相对比较长的故事了，而且《神奇树屋》每一本书之间都有一定的联系。对于孩子来说，刚接触到这种长一些的故事，对他们的理解能力会有比之前更高的要求，所以此时和孩子一起讨论及梳理文章内容就很有必要。
通过向孩子提问（what, who, when, where,why,for whom, how等），可以知道孩子对整个故事的理解程度。还可以用这些问题去引导孩子思考一些隐藏的线索和预测后文的发展。如果有需要的话还可以和孩子一起根据故事情节做成思维导图。
⑤指读
随着孩子阅读水平的提升，会从指读朗读慢慢过渡到默读。但此时孩子刚接触初级章节书，所以指读还是很必要的。因为指读可以培养孩子的专注力；可以培养孩子手眼口脑的协调能力；可以加强孩子对单词拼写的记忆。
当孩子指读时如果有不认识的词语，妈妈可以让孩子把它们标记出来，下次读时看看孩子是否能认出这些生词。
六岁的妹妹在朗读神奇树屋
⑥裸听
经过以上的步骤，孩子对整本书的故事情节已经有了充分的理解，也学习了生词。所以，通过反复裸听，可以不断巩固孩子的理解和对新词的掌握。我们一般是把阅读后的裸听放在各种碎片时间进行，走路、坐车、起床、睡前，都可以听。
⑦使用树屋百科做扩展
因为《神奇树屋》系列的一大特点，就是孩子会跟着书中的故事回到过去不同的时代，如恐龙时代、冰川时期、古埃及、古罗马、古希腊等；还会遇到这些历史时期中不同的人，如莎士比亚、日本忍者、维京人等等。而这些“穿越”并不是空穴来风，而是作者在大量研究的基础上加入了丰富的想象，让孩子沉浸再精彩的冒险的同时，还能获取历史、地理等百科知识。不少孩子在阅读《神奇树屋》时还会对每个故事中提及的科普知识感兴趣，所以作者就创作了《神奇树屋小百科》Fact Tracker这套非虚构的读物，去帮孩子学习这些科普知识，同时加深对故事的理解。
随着孩子水平的提高，需要把阅读范围往非虚构的方向去扩展，所以进行科普词汇的积累很必要。所以，《神奇树屋》搭配树屋百科一起精读，是很好的学习方式。
我们在读完一本《神奇树屋》时，如果有配套的树屋百科，就找出这本小百科，和孩子一起进行阅读。
在阅读树屋百科时，孩子会遇到不少科普类的生词，比如Dinosaurs before Dark的百科，我们会遇到例如中生代Mesozoic，三叠纪Triassic, 侏罗纪Jurassic这些，这些词在Dinosaurs before Dark当中都没有出现过，此时孩子一下遇到这么多生词，难免会觉得有些难，不要紧，我们可以和孩子一起把小百科上的知识做成思维导图大字报挂到墙上，鼓励孩子当小老师，对着思维导图给爸爸妈妈做讲解，通过研究、分享等方式，让孩子把这些在生活中比较少用到的科普词汇积累起来。
我家哥哥做的树屋百科的思维导图
⑦精讲课学习和配套练习
上面所说的扫雷和梳理文章结构以及了解作者的写作手法等都属于精读，如果爸爸妈妈们觉得带孩子精读树屋太难，也可以求助于各种树屋的精读课程。
此外，如果读完之后想检验孩子的掌握程度，也可以把配套的练习题做一做。
以上就是我们阅读Magic Tree House《神奇树屋》的步骤，希望能对您有所帮助。
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