办有品质的教育 | 鄞州校园长谈精细化管理（第三期）
校园长谈精细化管理
精细化管理，是新时期赋予学校的新理念，是学校提高办学品质，践行“为党育人为国育才”，办人民满意教育的必由之路。鄞州教育开设“校园长谈精细化管理”栏目 ，围绕学校在德育工作、教学工作、后勤工作、校园管理工作、教师管理工作及体育、美育、劳动教育、保健卫生、成人教育、校外培训等方面如何推进精细化管理进行经验分享。
“构建 ‘链式’课程，让劳动教育华丽转身。”
宁波市行知实验小学校长 谢增焕
今年的3月，《中共中央 国务院出台了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 今年的7月，教育部出台了关于《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知。短时间出台这么多劳动教育政策，这样的节奏和密度史无前例，这一切都预示着我们教育人必须把劳动教育摆在更加突出的位置。
那么劳动教育如何实现这样的转身呢？去年鄞州区教育局专门召开过劳动教育现场交流会，我们从各兄弟学校身上学到不少有益的经验，然后结合自己的特色，构建了一些劳动教育的“链式”课程。
学校边原先有一块城市绿化的预留地，在区教育局领导的关心支持下，我们开辟成了行知阳光农场。我们引导学生先到行知农场种菜，待到菜花烂漫时，再到行知厨房烧菜，提供学生一条龙的劳动教育课程。
我们一边建厨房，一边编制课程纲要。就这样，我们把原本相对独立的两个劳动项目，通过巧妙的链接，使得新课程变得更加有趣，更加丰富，更加有张力。
以行知生活教育理论为引导，基于学生健康成长需求，让学生经历一个尽可能完整的、尽可能真实的的劳动实践活动，从而引导学生树立正确的劳动观念，培养必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质的过程的总和，以提高劳动教育的实效性，促进学生德智体美劳全面发展。
三通式链接课程孩子在家会不会经常劳动呢？我想，肯定是有的会，有的不会。那么问题就出来了，学校劳动，到家里不动，劳动教育有的时候不是能力的问题，而是是观念态度出了问题，是习惯品质的问题。知行没有合一。
因此构建“学校、家庭、社会”三位一体的劳动课程显得很有必要。
这是我校三位一体的劳动清单，清单有了，还需要有具体的举措打通落实。
举措一：家庭劳动教育承诺书
举措二：劳动微作业
举措三：组织劳动技能大赛
举措四：推行小先生制
通过这些具体的举措，落实劳动清单，实现人人是劳动之人，处处是劳动之地，时时都是劳动之时。
冠式链接课程如果我们劳动教育仅仅停留在洗洗碗，扫扫地，种种菜是不行的，我们需要李子染，更需要钟南山，南仁东这样的一大批大国工匠。从这个角度上讲我们的劳动教育体系中一定需要有更高的思维含量、更多的创造力的内容。
这堂课是我们向全区展示的一堂steam课程。题目叫《用陶泥制作的发声乐器》，这是制作古代打击乐器“磬”。
如何烧制出不同音高的磬片来，这是有一定的难度系数的。磬片的宽窄、厚薄、大小会影响音频，馨片形成的角度不同会影响声音，采用不同的泥土地会影响音响，烧制时窑炉的温度会影响声音。
在近3个月的时间里，这个班的学生在老师的引领下，完成了整套磬的制作，是对学生的数学计算力，工程设计力，动手创造力，团队合作力的的提升。
我把这个模式叫“冠式链接”。像树冠一样抽枝长叶，不断生长！这棵树生长的过程啊，就是课程发展过程，孩子们的学习过程，就是培养他们是想象力、思维力，创造力的过程。
“精细出品质，管理促提升。”
姜山幼儿园教育集团总园长 胡亚曙
保育保健的精细化管理无处不在，真真切切地落实在幼儿园工作的方方面面。它就像一个影子一样，你感觉不到它的细致，但它如影随形。
保育工作是琐碎、繁杂、细腻的，这使得实行保育工作精细化管理显得尤为重要。
我们集团的有一支高效能、高稳定度的保健医生团队，其中也涉及到专业的编制老师。这几位保健医生有丰富的从医经历，大多从专业的医疗机构转行而来。比如，我们的张佩云医生，转行之前是医院里专业的医生，还拿到过中级职称。来到我们幼儿园之后，就一直担任保健医生的工作，至今已将近20年。
以往，人们对常常对保育员有一些看法，觉得保育员学历不高，只管幼儿园的生活细节。其实不然，随着时代的发展，保育员们成为幼儿园不可或缺的中坚力量，不仅全面负责班级的安全保健工作，更是教育教学的一份子。
在我们幼儿园，我们统称保育员为老师，提升他们的职业认同感。同时，结合我们幼儿园的劳动游戏课程，我们也邀请保育员加入到教育教学中，与孩子一起体验劳动游戏，感受传道受业的乐趣。不少保育老师也积极投入教学，他们将生活中的小妙招编成儿歌，教给小朋友，让小朋友在游戏中学会了不少生活技能。当然，我们的创新举措也吸引了一大批有大专以上学历的保育员加入我们的队伍。据统计，目前我们的保育员团队全部实现高中以上学历，我们总园的15个保育老师中有12个是高级保育员职称。优质且稳定的保育保健队伍是进行精细化管理最有力的保证。
药品管理也是保健的一大“重头戏”，药品的使用及摆放都有明确要求。除了保健医生要清楚知道药品的摆放位置以外，我们还要尽可能地让所有老师、保健人员在紧急时刻能够在保健室找到需要的物品。因此，我们的药品放置药品柜有明确的标识，打开以后，你会看到每一层每一隔都有标注，所有教职工进来以后可以一目了然地看到药品并且快速找到自己所需的。
在幼儿园工作中，我们要放置的药品包括常用药品，消毒药品、敷料、外用药品还有一些辅助药品。对于药品的管理，我们会使用一张保健室器材、药品清单。通过明确的存放表格，我们能清晰看到哪些药品快过期，哪些药品已经过期，并且及时处理掉已过期的药品，对即将过期的药品进行采购。
在幼儿园，保健医生时常会面临各种突发问题。有的时候，问清孩子的病因会耽搁大部分时间，所以在我们幼儿园里，我们配备了一个万能急救包。遇到孩子有各种突发事件时，保健医生拎着急救包就往教室跑，减少了中途询问时间。到了教室，便能根据现场情况，从急救包里选择合适的物品进行处理。
我们开展精细化的保健工作主要依托表格来完成。
这是我们十大表格的目录，代表我们主要的工作内容。绿色的代表比较常规的表格，红色的代表在保健工作中更占据重要地位的工作图表。
以传染病为例，我们保健的管理理念是重在预防，没有传染病发生的时候，我们会在新生入园初期的家长会上，做一次关于传染病预防的讲座，让家长们心里有个准备，当真的传染病爆发时，他们对如何处理也有了思路和方向。在每年手足口病、疱疹性咽峡炎、流感等传染病高发时，家长的配合度基本可以达到100%。
这是鄞州区统一下发的儿童传染病统计表。除此之外，我们集团会有另外一张传染病处置单，在传染病发生的时候，我们将这张单子交给我们的生活老师，指导他们做好班级消毒工作。
这张单子涉及具体的消毒项目，同时配以方式方法，比如在对班级设施，包括床、柜子、椅子、桌子等进行消毒时，我们可以用1000ml的施康消毒液进行擦拭，停留30分钟后用清水擦拭三次。
表格上每一项条目都清清楚楚。生活老师只要照着这张单子，一项一项去落实，便能安全有效地完成班级消毒。我们觉得这是一个非常有效的指导方法，将“清单”应用于我们工作的日常，这既规范了操作，也会留下我们工作的痕迹，保育老师可以在最右侧的执行日期中记录自己的工作时间，做到不遗漏。
制度是一切工作的准绳，让制度会说话是保育工作精细化管理的前提和保证。
“以精细化管理”的方法，认真梳理幼儿园保育工作的工作流程，深入分析工作环境，坚持自下而上、自上而下的原则，定期组织全体保育员结合工作实际对相关制度进行反思讨论，哪些是应该继承的，哪些是应该抛弃的，哪些是应该创新的，并说明理由。通过集体修订，形成了《保育员一日工作流程及各环节要求》、《环境卫生制度》、《个人卫生制度》、《消毒隔离制度》、《保育工作的具体要求》、《幼儿一日生活制度》、《保育员教研制度》、《保育员月岗位考核细则》等31条保育工作的相关制度和细则，让每个保育员都明白在哪个环节应该做什么，做到什么程度，明确了保育员一日工作各环节的常规要求，形成了每一项工作的质量标准，规范了保育员的工作行为和工作状态。
“集散塘溪名镇文化 助力山乡新兴经济。”
塘溪镇成人文化技术学校校长 柯国柱
成人教育能做什么？我认为，成人教育应服务国家重大战略，如助力乡村振兴，实现人民对美好生活的向往；应服务政府重点工作，打造乡村旅游胜地；应服务终身学习需求，按需开班，满足每个人的精神需求。
塘溪镇成人文化技术学校与宁波振侬电子商务有限公司、杭州沐拓网络科技有限公司合作，创新农产品销售新业态，开发了“传奇塘溪”小程序。“传奇塘溪”涵盖农副产品、畜牧产品、书画作品、木雕作品、竹编作品等100多种，线上运营一年，平台销量6039单，销售额近10万元，现被镇党委政府征用变更为“堇堇有味”政府商标。
在塘溪镇做金团、麻糍等小吃生意的张良法，每天早上四五点钟到市场去卖，一天下来差不多能卖出10斤50只，通过“传奇塘溪”平台接单后，不用花费摆摊的人力和时间就可轻松卖掉70只。
此外，塘溪镇成人文化技术学校与地方政府一起打造畜禽游学研销基地，联合健朗畜禽农场推出的鲁花鸡饲养培训项目，由健朗畜禽农场免费提供雏鸡，小农户在自家山地饲养，学校全程提供技术指导，成鸡后统一市场价收购，目前已经为150多户小农户带去了致富项目，年收入达3-5万，带动健朗畜禽农产的年收入也从20万增加到50万。
塘溪镇东山村粉黛草乡村旅游项目是塘溪镇成人文化技术学校的最新社会实践项目。
东山村位于大山深处，由于交通不便，上世纪80年代末，村里青壮年逐渐外迁或搬到山下新村，原来2000多人口的村庄如今只有百余位年长的老人在这里留守。为了带动旅游经济，让老村复活，塘溪镇成人文化技术学校将后山头40亩坡地作为粉黛草种植基地开展了粉黛草种植，项目成功后东山村每年经济收入有望突破30万元。
期间，学校邀请浙江万里学院风景园林谢晓鸿教授、宁波居秋景观规划设计有限公司等专家实地考察，全程跟踪指导。
如何保护和传承、发扬优秀地方文化？塘溪镇成人文化技术学校通过乡贤引领，推动文化社团发展，并开展了塘溪旗袍秀，堇山书画社，非遗竹编等。
连点成线，繁荣乡村文化游学。学校打造了7大游学基地：
END
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