师范生风采||第十三届师范生技能大赛优秀作品展
为贯彻以赛促教理念，促进我校师范生信息技术应用与教学能力的有效融合，进一步提升师范生教学技能，教务处协同团委举办了第十三届师范生技能大赛之微课比赛。
经过网络投票和评委打分之后，我们终于决出了本次大赛的一等奖，下面就让我们一起来领略一下她们的风采吧！
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大家好。我是来自文学与传媒学院的黄凤如。为参赛感言：参加微课大赛，从零到一，由院赛到校赛，我脑海里充斥着“但行好事，莫问前程”八个大字。这是文传学院的某次党课上，令我印象最深刻的一句话。比赛是训练场，更是修罗场，花了许多时间和精力，到底收获了什么？这句话能够给予我答案。这就好像每个人面前都有一条路，模糊不清而充满未知，倘若就此望而却步，何处觅繁花似锦，何处闻人声鼎沸？坚定迈步是唯一的答案。
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很荣幸能参加这次微课比赛，第一次参加这样的比赛我感到很兴奋，也很荣幸，十分感谢学校为我们提供这样一个平台，让我有了一次制作属于自己的微课的宝贵经历。
回首制作微课的过程，从一开始的构思，到四处找资料，再到将资料进行筛选、整合，最后再将之做成微课的形式，我不仅要以一位老师的心理去创作，更要去体会学生的心情：“我这么说，学生是否能看懂？是否讲的太过于繁琐，学生会失去耐心观看？我该如何抓住微课精简的特点，将自己的主题更加突出？要如何在如此短的时间内，将授课的内容说清楚，讲明白？要怎么将微课做的更具有趣味性？”在老师和学生的身份不断地切换的过程中，在一次次绞尽脑汁的思考和想法的迸发中，在一次次自我肯定和自我否定中，我的第一个微课视频还算顺利的“诞生”了。我在获得了一个新的教学技能的同时，更能体会学生的心理。我认为一个好的教学者，要懂得抓住学生的兴趣点，因材施教。
这份微课还存在许多许多的不足之处，但那些完美的和不完美的都将成为我的一次宝贵经历和经验。还算好的地方，我会继续保持；而那些不完美的地方，将激励我继续努力。这份奖项是对我第一次尝试做微课的鼓励与认可，
经过此次制作微课的经历，我感受到微课“精简”的魅力：时间虽短，可内容却丝毫不能马虎。
最后再次感谢学校为我们提供的这次平台和机会，我会吸取此次比赛的不足之处，砥砺前行！
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大家好，我是来自音乐学院的杨雅云。感谢学校组织了这次比赛，对于我来说，参赛是一个很有趣的过程。微课视频不同于传统课堂上的讲课，在微课中呈现的必须是流畅且有逻辑性的课程。所以在录制前我做了充足的准备，收集素材、进行编排及组织语言等，在这个过程中我觉得自身的语言表达、教学实践及信息化技术的应用等能力有很大的提升。总之，这是一次很愉快的体验。
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本次比赛是我校创新师范生培养模式的新探索，为师范生搭建了一个挖掘潜能、展示风采、学习交流的平台，激励师范生以比赛为契机，扬师范技能之帆，启师范梦想之旅。
如果你也想参加，那么下一届的师范生技能大赛之微课比赛可不要错过了哦！
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活动组织者：张小武 闫仙
排版：谭培荣 徐求宁
编辑：喻太红 邱向宇
审核：向凯