评估科 || 关于我校领导干部2021年10月份听课落实情况的通报

各教学单位、职能部门、教辅机构：

按照教育部相关政策文件精神，领导干部定期开展听课评课，是落实“以本为本”，推进“四个回归”的具体体现，是学校各级领导深入教学一线，及时了解和掌握教学工作情况，强化管理育人和服务教学的意识，促进教师教学水平和我校教学质量不断提高的重要举措和保障措施。根据《关于开展学院领导干部定期听课工作的通知》（广师教（2018）117号）和《关于开展2021年秋季学期领导干部听课工作的通知》中的相关要求，现将我校领导干部2021年10月份的听课评课情况总结如下：

一、领导干部听课评课的总体情况

(一)从听课记录统计情况来看，部分单位和领导干部能积极落实学校文件规定，认真开展听课工作，详细记录听课情况，客观评价教学效果，并提出有针对性的改进建议。

(二)2021年10月份，我校共有69名领导干部提交了101课时的听课记录，仍有部分领导干部未提交听课记录。

(三)对部分中层领导干部未按要求定期开展听课评议工作的，请各单位负责人督促本单位中层干部认真落实我校《关于开展学院领导干部定期听课工作的通知》（广师教（2018）117号）的相关要求。学校将定期公布各单位和各位领导干部的听课评课落实情况。

二、教师课堂教学和学生学习的总体情况

(一) 绝大多数教师课前准备充分，备课认真，教案、教学大纲等教学资料齐全，专业知识扎实，对教学内容熟悉，注重与学生互动，声音洪亮，教学手段丰富，PPT简洁大方、内容翔实，善于启发学生思考，能激发学生学习兴趣，教学过程完整，课堂教学效果良好。

(二) 大多数学生学习态度端正、课堂秩序好，学生到课率高，能做到认真听课，课堂互动参与度较高。课堂纪律整体良好。

三、存在的问题及整改建议

（一）部分学生依然存在上课玩手机、交头接耳、睡觉、看其他书籍等不良现象，建议各相关单位继续加强对学生的教育和管理，营造良好的班风学风。同时，要求任课教师加强课堂的管理。

（二）个别教师教学方式单一，对后排学生关注不够，建议多采用引导式、启发式、小组讨论等教学方式，多走动，多提问，加强与学生课堂互动，增加实例、案例分析等教学环节。

（三）新入职教师教学内容、技巧掌握不够，建议多点摸索，多观摩优秀教师课堂教学。

（四）个别教师黑板板书过多，PPT字体小，上课语速过快，声音小，建议任课教师利用PPT板书优势，字体加大，语速放慢，提高音量，优化美化PPT版面。

（五）个别教室设备陈旧，投影不清晰，建议更新或维修设备。

（六）个别教学场所小，教学器材分散，建议集中器材。

（七）个别课程人数较多，建议小班上课。

领导干部全员听课评课活动，对我校教风学风建设和教学质量监控发挥了重要的作用，请相关单位对照附件中所提及的问题，及时研究部署整改工作，及时督促相关任课教师进行整改，并将整改落实情况上报教务处评估科。

本学期采用手机端或电脑端填写听课评议表，请在每月最后一个工作日前提交听课评议表。

联系人：龚老师，联系电话：38256481

附件（点击阅读原文下载附件）：

广东技术师范大学领导干部听课情况汇总表（2021年10月份）(详见内网)

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文章来源：广东技术师范大学教务处

编辑：谭培荣 彭婷婷

初审：孔 贺 邱向宇

终审：向凯