比赛预告 || 2021年本科课堂教学观摩竞赛决赛重磅来袭

为推动课堂教学改革

打造“金课”，淘汰“水”课

我校举办2021年本科课堂教学观摩竞赛

经过初赛，复赛的选拔

共有21名教师脱颖而出进入决赛

比赛评委委员会

主   任：戴青云

副主任：许 玲

秘书长：向 凯

评委会成员：各参赛教师所在教学单位分管教学副院长（副主任）

决赛时间与地点

广东技术师范大学2021年本科教学观摩赛决赛定于11月27日、28日分别在白云校区和东校区举行，全程时间一天半。在白云校区有教学任务的教师在白云校区进行比赛，其他教师在东校区进行比赛。

（一）具体时间

白云校区：2021年11月27日（周六）8:20-17:00。

东 校 区 ：2021年11月28日（周日）8:00-12:00。

（二）比赛地点

白云校区：第三教学楼104报告厅。

东 校 区 ：第一教学楼208报告厅。

决赛方式

每位参赛教师面对授课班级和评委会，按正常教学进度选取一个知识点的教学内容，进行课堂教学20分钟。

学为人师的他们

用创新的课堂打开知识的大门

用精心的教学播种梦想的种子

接下来让我们

一睹老师们的风采吧！

01

管理学院  陈月明

参赛课程：运输管理

课程教学理念：师用心，生提升，老师学生同成长；生成材，师胜利，老师学生齐发展。在教学过程中，激发学生的学习动机，培养学生获取和处理知识的能力。引导学生充分了解行业和社会的发展，树立正确的价值观，实现知识传授、能力培养和价值引领相结合，使其主动成为交通强国建设者中的一员。

02

汽车与交通工程学院  武威

参赛课程：单片机原理与应用

课程教学理念：坚持立德树人，以能力培养为主线。以学生为主体，项目载体+任务驱动，采用启发式、互动式的教学方法，利用混合式教学（理论、仿真、实操），实现做中学，学中做的教学理念。以百分之百的热情投入课堂授课过程，营造轻松愉快的课堂气氛，让学生感受-行动-思考三阶一体，调动学生学习积极性、主动性和创造性。

03

电子与信息学院  黄贝

参赛课程：线性代数

课程教学理念：课堂上的每一个学生，都是一个家庭的整个世界。

04

创新创业学院  张广珍

参赛课程：创新与创业基础

课程教学理念：教学相长，知行合一。从学生的原有知识基础出发，做好课前调查，在学生原有的认知基础上构建或重构知识体系；从学生的专业背景出发，专创融合，鼓励学生在汲取知识的基础上勇于探索、尝试输出；从学生的兴趣爱好出发，精心挑选案例，寓教于“共鸣”，深度内化所学。

05

教育科学与技术学院  梁碧珊

参赛课程：团体心理辅导与训练技术 

课程教学理念：团体辅导又称为“神奇的圆圈”，是一项专业的心理学助人知识和技能。团体辅导相对于个别辅导过程更复杂，技术更精深，对于团体领导者个人的心理健康和个人特质要求更高。因此本课程教学不仅重视学生在理论方面的学习提升，更注重实务方面的技巧和技术的精进。

06

文学与传媒学院   温立红

参赛课程：外国电影史 

课程教学理念：电影由最初混迹于杂耍歌肆的“丑小鸭”迅速成长为20世纪最重要的艺术形式，不但是现代人娱乐方式之一，而且已经成为体现现代人类最高精神活动和审美理想的重要艺术载体，他让我们从更多角度理解现实、人生和历史。本课程以传统电影强国的流派运动、电影现象等为框架纵向讲述，并横向贯穿各国流派一脉相承的关系，以培养学生宏观视野和眼光，学会运用电影史知识评价电影作品和把握电影现状的能力，并学以致用，在个人创作中以视听语言传递真善美等普世价值。

07

机电学院  张国英

参赛课程：机械设计基础 

课程教学理念：机械设计是人类进化过程中最为重要的一类设计活动。从某种意义上讲，机械的发展史就是人类的文明史。教师不仅是人类文化科学知识的继承者和传播者，同样也是人类灵魂的铸造者，好的教育要培根，铸魂，启智、润心！

08

光电工程学院  李艳

参赛课程：嵌入式系统设计 

课程教学理念：课程遵循“应用导向、启发为先、循序渐进、打牢基础”的原则，注重案例教学和课堂互动，探索有利于学生更好成才的教学方法和手段，构建本课程特有的教学体系，培养具有“创新思维、实践能力”的应用型人才。

09

法学与知识产权学院  陈雪珍

参赛课程：证据法

课程教学理念：《证据法》课程是法学专业课之一，具有较强实践性，应综合运用多种教学手段。通过板书、多媒体、实物演示、现场考察等方式，提高学生运用证据法学知识分析和解决问题的能力，以适应实践工作和科学研究的需要。

10

广东工业实训中心  蒋争明

参赛课程：模拟电子技术 

课程教学理念：用浅显易懂的语言解析专业理论问题，使晦涩的理论易于理解和接受，引领学生发现每个逻辑符号背后的真实物理意义，培养学生主动学习、迎难而上、不断探索未知世界的学习精神。

11

外国语学院  刘远航

参赛课程：中国文化概要（英文版) 

课程教学理念：我希望我是一个storyteller，学生能从我的叙事中听到文化的魅力和世界的有趣。我也希望我是一个listener，学生能够在我面前毫无保留地畅所欲言，谈天说地。

12

财经学院  曾丽军

参赛课程：管理学原理

课程教学理念：以“德才兼施、授人以渔、教学相长”为教学宗旨，综合运用五星教育法、PBL和混合式教学法，营造互动有趣的课堂氛围，多措并举提升学生“四素质”——思想道德素质、专业知识素质、身体心理素质、自我持续发展素质。 

13

自动化学院  杨浩

参赛课程：概率论及数理统计

课程教学理念：培养逻辑，联系实际。在讲授理工课程的过程中，使同学们掌握相关知识的内在逻辑，培养大家在实际生活中运用专业知识进行分析和判断的思维习惯。

14

计算机科学学院  刘伟莉

参赛课程：运筹学 

课程教学理念：本课程教学注重以学生为中心，制定合理的奖惩机制，打造良好的学习氛围，坚持理论联系实际，灵活应用多种教学方法，形成“融立德树人、知识启迪、能力培养于一体”的教学理念。

感悟：吾初入教坛，不愿以师自居，更乐为同行者。始坦心声，且学且教，望与众同进步。每有所得，喜与分享，以启迪之。生有疑惑，必倾听，慎解之，诚回之。学期过半，幸得众多支持，吾甚感激。誓不忘初心，再接再厉，携众前行。

15

体育学院  麦乐乐

参赛课程：乒乓球

课程教学理念：作为一名普通高校教师，我们应倡导育人为本，德育为先，引导学生扣好人生第一粒扣子是我们肩负的责任。教育学生互帮互助和加强凝聚力，传授专业技能，让每一位学生都能得到更多提升的机会。

16

马克思主义学院  王映

参赛课程：思想道德与法治

课程教学理念：秉承“教为不教”的教学理念，以“小切口、大主题”为方向，引导学生扣好人生第一粒扣子，学会自正衣冠，使思政课发挥立德树人、温润心灵的育人作用。

17

职业教育教师学院  付平

参赛课程：教育学

课程教学理念：努力做教育追梦人，为未知而教，为未来而学。力争做学生引路人，相信人人都能成才，人人皆能出彩。

18

数学与系统科学学院  张冰

参赛课程：概率论与数理统计

课程教学理念：课堂教学是育人最主要的过程，也是教书育人最重要的途径。教师除自身要具备扎实的课程理论功底，不断扩展、丰富自身知识面，还要不断提高自身思想水平为学生树立榜样，真正做到“学高为师，德高为范”。

19

音乐学院  赵悦

参赛课程：声乐

课程教学理念：本课程注重以德树人的教育理念，围绕中国歌剧进行素质教育，在陶冶情操的同时反哺于声乐演唱技巧，循序渐进的培养学生的声乐演唱能力以及艺术审美能力，使课程更好的适应学生的发展。

20

美术学院  陈怡

参赛课程：环境设计导论

课程教学理念：教师是架设在学生与未来之间的桥梁，其价值在于通过言传身教，使学生看到所学专业的价值和标准，掌握与之相称的知识和方法，经历为之奋斗的历程和快乐，最终获得面对专业乃至漫漫人生的热忱与信心。

21

网络空间安全学院  彭景惠

参赛课程：应用密码学

课程教学理念：坚持“垂直能力（专业知识和能力）”和“水平能力（广度思考和整合思考能力）” 相结合、理论与实践相结合的教学理念；重视学生自主学习能力和批判性思维的培养；结合科研,在传授知识的同时,带领学生探索未知领域。

师者，授业解惑

师者，立德树人

三尺讲台，多载教研

让我们共同期待

决赛现场老师们精彩纷呈的表现

桂冠花落谁家

一起拭目以待吧！

往期回顾
● 实践教学 || 文学与传媒学院赴石龙中学开展教育实习中期检查

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文章来源：教务处及各参赛老师

活动策划：赵建云 胡玲

编辑：王灿亿 缪鹏阳

初审：孔 贺 邱向宇

终审：向凯