教育政策|高考改革9月全面推进！各省高中生都要面临什么新模式？
那么在改革以后，学生将怎样考试？新模式与旧模式又有哪些区别？各省份高考改革实施时间、实施方法又有什么不同？
下面就先来看一下全国31个省市的改革时间及内容
从各地公布的改革方案来看，改革趋势主要有5点：
1.不分科
2.多地实行“3+3”模式
3.外语一年两考
4.构建“两依据，一参元”多元录取机制，既看分，又看人
5.逐步合并本科录取批次，探索“专业+学校”志愿填报
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我们一直从事高中辅导，整合全国卷高考最顶级资源为高中学生授课，针对高中阶段的同学的高考成绩提分，我们在暑假特为同学们开设了全国卷暑期小班高一升高二、全国卷暑期小班高二升高三。
规范标准化学习内容及学习节奏，定时定点学习，帮助孩子约束学习过程提高学习效果 常规教学讲练分离，我校讲练紧密结合，讲了马上练，讲什么练什么，高考怎么考，我们怎么教；通过评测等途径发现问题， 进行一对一辅导，及时解决学生学习上的问题；我们自编习题，把基础知识习题化，个性化的教案、详细的解析，从知识点、习题、方法、习惯、能力等方面系统备课
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孙老师：语文特级教师，首席教师，语文高考和自主招生研究专家。全国“学养语文”首倡者，中国“南北名师巡讲团”秘书长，全国班主任委员会学术委员。先后十余次获得全国语文课堂教学大赛特等奖一等奖，多次担任全国语文课堂教学和班主任班会课大赛评委。发表论文百余篇，出版教育专著，应邀在全国各地讲座讲学70余场。所教学生50余人考入清华北大，在高考、自主招生语文辅导方面成绩斐然。
王老师：数学高级教师。曾获国家论文评选一等奖，北京市高职高专论文评选二等奖，区教师说课比赛一等奖。有百余场全国讲座和教师培训经历。全国中学生基础学科创新技能大赛预赛复赛总决赛命题人。
郭老师：英语专业八级擅长在较短时间内梳理高中英语各版块的知识结构，编写教材，培训新教师。根据课改和班改要求对班级管理，对国际课程有了新的研究，通过高效课堂进行雅思课程教授。在2015.7月指导18名学生参加外研社杯“全国青少年英语能力大赛”决赛，与来自全国的一千多名学生进行角逐，获奖率百分之百，团体囊括了“最佳团体奖”“电影英语配音一二等奖”“英文歌曲大赛一二等奖”，个人囊括了“拼词比赛”“口语比赛”“快速阅读”“快速写作”等所有奖项的一二等奖，并获得了“一级辅导教师称号”
丁老师：北京知名物理老师、竞赛教练。毕业于211大学，后一直从事中学物理教学，未有任何间断。以高中常规课程、高三冲刺课程、自主招生、物理竞赛为主，主要带大班和中班班课。求学阶段即参加全国高中物理竞赛，并获得国家级二等奖。学术功底博大精深，对理论物理、量子力学、机械、电路等均有深入研究，对高中常规物理、竞赛、自招物理教学，均有独到研究。丁老师教学成绩优异，13年,15年均有学生过700分，14,16年均有学生过690分。长期上课学生中累计12个学生上清北和香港三大校。
夏老师：化学教授，任北京知名大学化学系教授，对化学学科学习方法和考试特点及政策，把握熟练和准确。讲课中经常会结合生活实际，能很好的激发学生对物理的热爱。注重在对学生思维的培养，善于培养孩子良好的学习习惯，鼓励孩子判
断思考。课堂时间安排合理紧凑，内容把握针对准确，思路讲解清晰多样，提倡“分数、速度”两手抓，旨在让学生学会学习，提分提速。多年来培养出多名985、211学生。帮助多名中等学生将化学发展成为优势学科，大幅度提高高考成绩。
李老师：教授生物科目9年，有带毕业班生物5年以上的经验，这期间也从事过生物竞赛的教学。不少学生进入了清华。风趣幽默，喜欢用通俗的语言来讲解问题，用简单的比喻让学生更加容易的理解记忆生物中的重点难点。善于把握学生的心理，在一些易错易考的地方重点强调，更好的提高教学的效率。 在生物教学方面，生物与化学类似，更多的偏重于记忆，因此，我遵循的方法是，原理理解，但细微的知识点仍然要牢记。简单的说，该记忆的东西还是要强制的记忆。当然作为理科，还是需要有理科的思维，把其他科目好的方法都借鉴过来，才能更好的学好生物，教好生物。在竞赛教学方面，更多的扩展学生的知识面，竞赛很多涉及的是大学的内容，因此，更注重的是知识的广度，但同时，也应该看到竞赛也是现有知识的延伸，同时也考查学生对所学知识的灵活应用。北大等名校
卜老师：任全过卷大学地理骨干教师，某名校教研组长，学科带头人，有扎实的教学功底和丰富的教学经验；勤于学习、勇于探索、用心做事、诚实做人，做学生的良师诤友，坚持理论联系实际，引导学生利用课本知识分析现实问题，激发了学生对于地理课的兴趣，提高了学生的成绩。所带的每一届毕业班，综合成绩一直名列前茅。用“爱心、耐心、细心、信心、恒心”对待每一个学生，收到了积极的效果，得到了学生、家长、学校的一致认可，。旁征博引，功底深厚，机智幽默。从事教研工作，深入研究新课标思想，并且把对于地理方法，和实践的思想融入到教学当中，培养清华北大数十人，获清华北大自招加分数十人。
金老师：任全过卷大学历史骨干教师，硕士学位，东北师大历史教育专业，高级教师，海淀在职，教龄20多年，曾在北大附属实验学校，中关村外国语学校任教，现名校历史教师。辅导经验丰富，突出答题方法和技巧，有较强教育教学能力和经验，有很强的亲和力、应变能力以及学习能力，能创造性开展工作
李老师：现任全国卷大学政治老师，首师大毕业，从教9多年，先后发表大量教育教学论文，多次获市级教学成绩奖，市级骨干教师，所带学生都有不同程度提升，讲解生动形象，深入浅出，贴近北京高考，全国卷高考，效果显著，学生点评优秀，培养过数百名学生形成了“活化师生情感，开放教学过程，教学语言生动，及时练习反馈，留有思维空间”的教学风格。教育格言：学历史：尘封岁月，百态人生，自由读行，精彩感悟。