2019先进集体光荣榜（二）

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教育科学学院学前教育系

学前教育系现有专任教师13人，不计大一尚未分流学生，本科在校生371人，包括普通全日制、卓越教师、中外合作、专升本等多个层次，并于2018年开始招收专业硕士。系风质朴、民主、和谐、团结、向上，受到学生、院校，社会等多方好评。

2019年度，学前教育系克服工作量大、难度大等困难，通过多轮的讨论、调研、修改，最后如期完成以产出为导向、与专业认证对接、课程设置模块化的人才培养方案。同时，为切实提高人才培养质量，教师积极开展课程思政、网络课程、翻转课堂、案例教学、问题教学、现场教学、形成性考核教学综合改革；在夏季学期开展多种形式幼教实践技能与创新创业活动，提高学生实践能力与创新能力；定期开展学习交流活动，加强学生课题、资格考试、考研复习等指导，重视学生个性化发展；积极带领学生参加社会实践、艺术展演，实现学生的全面发展。

近年在教科研方面，主持省部级课题6项，出版专著3部，主编教材多部，发表核心论文5篇等；在服务社会方面，援疆支教、教师培训、课题指导等；在荣誉获奖方面，十余人次获得省级校级优秀教师、工作先进个人、“双十佳”、校社科奖，并多次获得先进集体、特色教研室、优秀教研室等集体荣誉。这些成绩与荣誉是对学前人的认可，更是学前人不断前行的动力。学前人将不忘初心，砥砺前行。

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附属第一医院儿内一科

一、全心全意为患者服务，为三江地区儿童健康保驾护航

2019年，在科室医生护士严重缺编的情况下，全科医护人员克服人员紧张、工作繁重、工作量大等困难，每天加班加点，努力工作，无私奉献，精益求精，圆满地完成了各项工作任务。抢救危重患儿明显增加，平均住院日明显缩短，不仅增加了床位使用率，还为三江地区儿童健康做出了更好的服务。

二、认真帮扶联盟单位，完成对口支援工作

2019年，为医联体单位提供绿色转诊及会诊通道，免费为三个医联体单位培训进修医生7名、护士4名；自建立东部地区儿科医联体微信群之后，又申请建立了佳木斯医学会儿科专业委员会微信平台，更好地为三江地区服务，利用平台进行学术交流、疑难病例会诊讨论；辐射东部地区，取得了良好的社会效益。派出一名主治医生至汤原县人民医院进行对口支援，带动了汤原县儿科技术水平的提高，也得到了当地民众的好评。

三、注重学习，医疗服务质量不断提高

每周组织科室医生学习儿科新技术、进疗法及新进展，在科室内形成浓厚的学习氛围。由于儿科急危重症病人多，科室定期对全科医生进行急诊急救培训，掌握心肺复苏及急诊急救流程。定期组织对NICU全体医生护士进行气管插管、新生儿窒息复苏、高频振荡、常频及无创呼吸机使用、血气分析等方面的业务培训，目前儿一科全体中青年医生均能熟练掌握新生儿气管插管技术及新生儿窒息复苏技术，第一时间有效插管的应用减低了脑瘫患儿发生的可能。

四、注重学科建设，主持地区大型学术活动

11月30日成功进行佳木斯医学会儿科专业委员会换届改选，本科室成为主委单位，同时举行学术交流大会，邀请吉大、哈医大及哈尔滨儿童医院专家讲学，省内外200余名儿科同仁齐聚一堂，共享学术盛宴。

五、注重亚专业建设，医疗技术水平不断提高

NICU收治的危重新生儿增多，科室积极开展高频振荡通气抢救胎粪吸入综合征、重症呼吸窘迫综合症及新生儿肺出血，使重危新生儿抢救成功率明显提高。PICC置管技术及全静脉营养技术的开展，使超小早产儿成活率明显提高，已成功救治胎龄27周的超小早产儿。2019年儿一科新开展矮小症、性早熟、儿童甲低，甲亢等儿童内分泌相关疾病的诊断和治疗，成功为近百名患儿诊治，为佳大一附院儿科填补空白，开创了历史新篇章。

六、注重人才队伍建设

3名医生外出进修学习，1名医生中国医科大学学习新生儿重症监护，1名医生北京儿研所学习消化系统疾病及内窥镜操作，1名医生到哈尔滨儿童医院轮转学习。

七、积极开展新技术、新疗法

2019年开展的新技术有甲泼尼龙联合治疗儿童大叶性肺炎的疗效，获黑龙江省卫纪委新技术应用二等奖；采用高频振荡通气治疗新生儿肺出血、胎粪吸入综合症取得了很好的临床效果；新生儿PICC置管技术的开展更加成熟，使超低出生体重儿的抢救成功率及存活率明显提高；开展儿童肺功能检查及过敏原检测，使儿童支气管哮喘及咳嗽变异性哮喘的诊治进一步规范化、系统化。以上新技术的开展进一步确定了儿内一科在黑龙江省东部地区的医疗技术的领先地位，同时也得到了三江地区广大患儿家长和同行的赞誉及认可。

八、教学住培科研工作有声有色

在住培中工作，加强学员的管理，认真做好教学查房、病例讨论和小讲座，针对学员及儿科青年医生辅助检查判读的薄弱环节，充分利用儿科特色讲堂，邀请心电室、磁共振、CT放射性科，检验科及重症医学外科的专家每月一次为学员及全体儿科医生做精彩的讲座，受到住培、专硕学员及青年医生的好评。科室年轻医生积极参与青年教师授课比赛，获得一等奖一名、二等奖一名；全院病例比赛获一等奖一名。在科研工作中，全科同志积极开展科技创新，省卫健委科研立项4项；中华医学会教育分会教学立项一项；中华国际科学交流基金会立项一项；独著两部；发表科研及教学论文10余篇。

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附属第一医院心胸外科

心胸外科在大学及学院党委的领导下，始终响应各项号召，认真执行各项制度，积极参加院内的各项活动，钻研业务，注重学科建设，为社区居民开展专科义诊服务。科室团结进取，廉洁务实，勇于创新，全年无违纪、违规现象发生。

在医疗、教学、科研管理方面取得优异成绩，专科发展方面向省内专家学习，开展疑难重症诊疗，并多次组织开展学术活动，于2019年12月组织开展的东北三省胸外科微创论坛，收到良好的社会效益。2019年末在科室医护的共同努力下，科室被中国研究型医院授予加速康复外科示范病房。

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附属第一医院麻醉科手术科

科室2019年的各项发展目标和工作任务都取得了令人可喜的成绩。

一、医疗质量与患者安全

1.根据医院的安排和要求，认真部署和落实，提高医疗质量，保障医疗安全，保证医疗和护理质量，提高医疗服务的安全性和有效性。

2.完善医疗质量控制体系，强化医疗服务质量管理，提高医疗质量度。各医护小组将质量管理组织的作用进一步发挥，形成了人人参与、各尽其责，层层把关的质量安全氛围。

3.落实各项核心制度，加强手术和麻醉医疗安全管理。实行患者病情评估制度，加强围手术期质量管理，严格执行各种诊疗工作常规，防止手术患者、手术部位及术式发生错误。

4.加强病历管理，提高病历书写质量。继续强化医疗、护理病历书写质量与管理，由质控员每月根据制定的规程和标准统计数据，经科室负责人审查，发现问题，并提出整改措施，付诸实施。

5.建立麻醉工作三级医师负责制。规范麻醉工作程序，加强对麻醉术中和术后患者的监护，实施规范的麻醉复苏全程观察，及时处理麻醉意外，2019年我科医疗事故发生率为零。

6.贯彻落实《医院感染管理办法》和相关技术规范，有效预防和控制医院感染。每间手术室每周一次采样送检监测，患者院感发生率为零。

7.我科科室质控小组认真负责，每月检查卫生医疗安全隐患，对存在的问题提出整改意见，并记录在册。

二、医疗业务指标完成及新技术开展情况

1、截止11月底，科室在2019年临床麻醉工作中，共实施麻醉病例12363例，门诊手术1138例，全麻10067例，双腔管麻醉211例，椎管内麻醉3108例，无痛人流660例，超声引导下神经阻滞麻醉188例，神经刺激仪185人次，协助全院各临床科室抢救重危病人115例，成功率98%。中心静脉穿刺442人次，动脉穿刺414次，超声引导下穿刺90人次，血气分析1744人次，自体血回输53人次。无麻醉意外和并发症。

2、其中超声引导下穿刺麻醉、神经刺激仪的应用及自体血回收等新业务，得到院里及患者一致好评。麻醉中可视喉镜、光棒、视可尼，纤支镜的开展运用为困难气道患者的生命安全保驾护航。

三、科室工作业绩

1、科室教师共担负4个层次教学工作，其中包括本科生、研究生、规培生，进修实习生。均能做到认真备课，专心讲解，受到了学生的好评；并顺利地完成了2019年硕士研究生的招生和毕业答辩工作。2019年全科在各类杂志发表论文10余篇，科研立项五项。

2、为加强科室人才队伍建设和人力资源开发，2019年选送进修人员1人，为麻醉科室引进新技术，新理念。参加继续医学教育达10次；组织科内业务讲课每周两次，全年共开展106次，配合省级医院专家、教授来院指导手术40余次，全年参加学术活动10余次。

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附属第一医院办公室

一、强化思想政治建设，做绝对忠诚的表率

认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。对党中央绝对忠诚，对院党委绝对忠诚，对服务临床一线工作理念绝对忠诚。

二、着力强化综合服务能力建设，做狠抓落实的表率

在工作中，始终践行“为领导服好务、为专家服好务、为临床一线服好务，为全院教职员工服好务”的工作理念，不忘初心、牢记使命，追求更高的工作效率、更优秀的服务质量、更流畅的运转机制、更高昂的工作热情，以便于提高服务临床工作效率。开展了服务临床一线的“一站式服务”，整合并优化了各类出差、进修、休假、请假、出境审批流程，由办公室负责为办事职工跑流程。全年为一线职工服务700余人次，减少了一线职工跑腿2100余次，把一线更多的时间留给学生和患者。通过“一站式服务”，进一步转变了机关工作作风、优化了工作流程、提升了服务意识、提高了工作效率，达到了为临床一线减负，为临床一线教职员工排忧解难的目的，得到了临床一线职工的高度认可和一致好评。同时还健全完善了督办工作机制，每周动态调整《重点工作任务清单》，明确责任部门及完成时限并根据时间点督促验收，完成情况采用不同颜色标注报党政主要领导。

三、牢记宗旨，甘于奉献，努力营造良好工作氛围

办公室工作千头万绪，承担着承上启下、联系左右、管理全局，做好服务的综合性工作。办公室全体职工能够紧紧围绕全院的中心工作，努力践行工作职责，牢固树立公仆意识。始终以饱满的热情、扎实的作风、公正的态度，认真做好每一项职能工作和服务工作。任劳任怨，吃苦在前，甘于奉献，多年如一日，经常加班加点，不计个人得失，主动与领导、专家，同事处理好工作关系。在工作中涉及到办公室分管工作的，均给予积极配合，努力做好协调服务工作，努力营造上下融通、左右呼应、彼此协调、优势互补的和谐氛围，力争与各部门密切合作、同舟共济，推进整体工作稳步前进，努力为学院各项事业的发展建设做出应有的贡献。

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附属第二医院牙体一科

牙体牙髓病一科在大学、学院党委的正确领导下，全科医生团结、和谐，创新管理，与时俱进，根据个人制定计划，积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕医院中心工作，响应院里号召扎实工作，在医疗、教学、科研、护理、管理等方面取得了一定的成绩。

科室在医疗市场竞争激烈的情况下，全科医生求真务实、踏实肯干，完成了医院绩效管理制动的目标，并超额完成任务。科室积极开展新技术新疗法，全科医生不仅熟练掌握了国内先进的常规治疗技术，并借助先进的诊疗设备，不断开展新的治疗方法，如显微镜下根管治疗、显微镜下取断针、底穿侧穿修补、显微镜下疑难闭锁根管的治疗、纤维带松牙固定、渗透树脂前牙美容修复术及树脂嵌体和瓷嵌体修复技术。不仅为科室提高了经济效益，还得到了患者的认可，取得了社会效益。

科室注重人员梯度建设，尤其对青年医生的培养，每年派一名青年医生到国内著名口腔院校进修学习，并鼓励科室医生积极参加国内的各届口腔专业学术会议、各项培训班。科室注重全科医护人员“三基三严”业务培训，每个月由一名医生进行专业理论知识培训，并组织全科医生进行三基三严考核，并有记录。每周进行全科医生、规培医生、进修生及研究生的小讲座及每月两次疑难病例讨论。在科研工作中，科室医生发表国家级、省级文章五十余篇，省卫生厅立项三项，校级立项发明专利一项、实用新型专利七项，参编著作八项。获省级科技新技术奖一项，市级科技进步奖七项。圆满完成本科理论教学任务及本科生课间实习和生产实习任务，能够认真备课，改变思路，开拓新型教学方法，积极参加教研室教学活动，每周进行全科医生、规培医生、进修生及研究生的小讲座及每月两次疑难病例讨论。在规范化培训中，口内教学基地圆满完成省级专家组检查。

全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，工作中互相支持，互相理解，为患者着想。积极参加大学、学院组织的文体活动，为科室、学院、大学争得了荣誉。

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附属第二医院正畸教研室

不断完善教研制度，用制度规范管理。在学校组织的期初、期中、期末教学检查以外，教研室坚持定期检查教案书写、作业批改、课后小结、辅导答疑的完成情况；坚持听评课，教研室主任及副主任每两周听课一次、教师每月听课一次，并要做好详细的听评课记录；坚持撰写教研室活动计划、严格按照计划开展教研活动，并做好记录；学期结束，及时完成教学总结。

加强课题研究，深化课堂教学改革，推进课程思政。教研室坚持以创新教育为理念，以素质教育为目的，全面实行教育教学改革，积极探索适合校情的教育教学新思路。教研室先后组织开展了多个课题研究，改变传统的教育观念和学习观念，逐步建立起把教师作为学生学习的指导者、合作者和共同发现者的教学模式，以培养学生的实践能力为目标，以培养学生学习的主动性创造性为主线。科学借鉴国内外实践教学理论，结合学生特点和课程实际，精心设计各种项目，努力创设互动合作、探究创新的学习情境；实现教学理念、教学模式评价体系及教材结构的根本变革，逐步形成体系和特色，实现教学效果和学生实践能力的全面提高。

重视师德建设，健全评价机制。教师是立校之本，师德是教育之魂。在学院党政领导的带领下，教研室的各位教师积极参加师德师风学习，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范，健全师德评价机制。将师德师风建设水平、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格执行，记入教师个人档案，作为评优评先的重要依据。

加强实习管理，推进素质教育。加强入科教育，通过学院组织的入科教育和科室组织的专业介绍等方式，将职业道德教育融入到平时的教学中，在专业课讲授以外，通过角色扮演让学生提前体会到在实习和工作中可能遇到的人和事，从而使学生能与以后的实习无缝对接；加强实习过程管理，建立合理的实习评价体系。

教科研齐头并进，成绩卓著。教研室2019年共发表文章25篇，其中2篇SCI。成功申报卫生厅课题1项、佳木斯大学教学课题1项并被推荐参加省教改课题。佳木斯大学教学课题结题2项、省自然课题结题1项。获得佳木斯大学科技进步奖一等奖1项、黑龙江省高校科技进步奖二等奖1项、卫生厅科技进步奖一等奖1项。口腔正畸学教研室始终坚持“以人为本、优质服务、和谐发展”的理念，努力追求和构建严谨求实、锐意创新的教育教学风气，科学诊断、优质服务的医疗风气，扎实稳打、有序推进的科研风气，不断完善教育教学、临床诊断和科研体系改革，为提高佳木斯大学临床、教学、科研水平和创立“三江地区口腔正畸服务品牌”一直在不懈努力！

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附属第三医院教科办

一年来，教科办在学校及学院党委的正确领导下，在科室成员的大力支持下，紧密围绕学校及学院的工作重点。认真履职，扎实工作，高质量完成了各项工作任务。

一、加强学习，不断提高科室理论水平和业务能力

科室贯彻落实学院的教育思想与办学理念和学院党委、行政的决议，组织开展各类教学、科研和社会服务工作，努力提高学院人才培养质量和办学水平；坚持高质量效率，确保教科办工作事事有着落、件件有回音，提升运转速度，务求工作实效；坚持以教学为本、以教师为本、以学生为本的思想理念，对来访师生开门办公，微笑服务，热情接待；坚持月例会制度，使工作有计划、有秩序，提高工作效率；教学管理人员分组深入教学一线，参加教学、教研、科研及教研室活动，强化了对教学一线的监督及指导力度；积极开展学术活动，营造良好的学术氛围，鼓励和支持中青年教师参加国内外学术交流和培训，提高学术水平和科研能力。

二、履职尽职，全面推进各项工作

（一）教学工作

2019年7月22日提交护理学专业认证申请，撰写护理学专业认证自评报告，梳理护理学专业认证应知应会。参加和培训管理人员、教师、学生近10次，微信公众号推送应知应会6期，参加护理学专业认证相关学术会议及其他教学培训20余人次；参观学习已通过专业认证学校2所；2019年11月24日至28日圆满完成国家教育部护理学专业认证专家组进行考察工作，得到专业认证专家组各位专家的高度认可。

进一步落实推进本科审核评估整改工作；完成“儿童康复治疗学”新上专业申报工作；康复治疗学专业获批省级一流本科专业，申报国家级一流本科专业；学院教师主编、参编人民卫生出版社第三轮本科护理学类专业创新规划教材7部；获批省级在线开放课程1门；获批佳木斯大学“课程思政”教育教学改革试点课程2门；康复治疗学专业新增康复基础教研室1个；完成2019版培养方案和教学大纲的修订工作；新增实习基地7个，在康复护理学基础课程中首次应用PBL教学方法。

获黑龙江省第十一届高等学校教学名师（高等学校）1人；获“第六届黑龙江省高校微课教学比赛”二等奖1项；获佳木斯大学优秀高等教育科学研究成果奖著作类一等奖1项、项目类一等奖1项，佳木斯大学教学成果奖二等奖1项；获佳木斯大学青年教师多媒体课件制作大赛二等奖3人、三等奖1人，佳木斯大学“十佳青年教学优秀奖”1人，佳木斯大学2019年青年教师教学竞赛获奖1人；获批中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题2项，教学论文2篇；指导黑龙江省大学生创新创业训练计划项目1项，校级大学生创新创业训练计划项目3项，2019年校长创新创业基金项目3项；学院获批佳木斯大学2018-2019年度师德先进集体荣誉称号1项，获批师德先进个人荣誉称号2项。

（二）学科建设与科研工作

获黑龙江省科技进步奖三等奖1项；获批黑龙江省应用技术研究与开发计划项目1项，获批2019年度黑龙江省卫生健康委员会科研项目10项，获批第12批博士后特别资助基金项目1项，2020年度黑龙江省自然科学基金联合引导项目拟推荐1项；获批实用新型专利5项，在国家核心期刊发表科研论文20篇。

完成佳木斯大学科技创新团队结题工作；完成省级重点实验室危化品自查工作；博士后科研工作站1名博士出站；获批佳木斯大学康复优秀学科团队1个，完成领军人才梯队考核评估自查工作。

完成2016级研究生毕业答辩工作、2018级研究生论文开题工作，2019级康复医学与理疗学硕士研究生复试工作；完成2019届毕业研究生奖学金评审工作、2019年国家学业奖学金评审工作；新增康复医学与理疗学校内导师2人，校外导师5人。

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继续教育学院招生办

在大学党委的正确领导下，继继教育学院领导的带领下，继续教育学院招生办圆满完成了2019年的招生工作，共录取新生7031人。在当前成教生源相对委缩、市场竞争愈演愈烈的背景下，学院录取人数非常平稳，相比同类兄弟院校，学院再一次名列省内第一名。

一、注重加强招办党员思想建设，倡导求真务实精神

认真执行学院《年度考核暂行规定》，严肃工作纪律，执行好考勤制度和请销假制度，禁止工作时间打游戏、炒股等行为，杜绝迟到、早退、脱岗等现象发生，切实转变工作作风。认真贯彻落实党委有关文件精神，切实落实好党风廉政建设责任制，增强党员干部廉洁自律意识，积极开展批评与自我批评，及时发现问题、解决问题，有效实施党内民主监督，保证党风廉政建设取得实效。

二、围绕学院办学指导思想，坚持保障生源兼顾效益的工作思路

一直以创新的思路，改革的精神做好招生工作。适应生源市场的竞争机制，积极、主动地打好生源争夺战。加强招生政策的研究。随着招生考试制度不断进行改革，学院加强对成人高考招生政策的研究，认真探讨考生的选考科目、专业志愿的分布及其原因，为制定明年的招生政策提供决策依据。

三、乐于奉献、踏实肯干，打造优秀团队

1、加强经常性招生宣传工作

在当前学校招生规模不断扩大、成人高等教育竞争激烈、招生考试工作渐趋规范、学员报考手续相对繁琐的情况下，如何通过经常性的招生宣传工作，吸引各地考生报考我校，是一项长期而艰巨的任务。学院招生办制订了一整套招生宣传方案，印制招生简章2万份，调动各方面力量，实施全员、全方位招生战略。

2、加强领导，通力协作

针对学院的招生工作规模大、战线长、组织工作复杂等特点，学校主管校领导及继续教育学院领导班子对招生工作进行了系统而深入的研究，统一思想，确定工作思路，制定了有关方针、政策，明确各阶段的工作重点，在联合办学问题上,出台了更为清晰、操作性更强的协议签署方案。学院是各联合办学院校的主办单位，在工作中要与各联合办学院校密切配合，做好服务工作，把各项工作及时传达给联合办学单位。在这一年中，我们首先是严格按照学院的各种规定，开展各项工作，不违规操作；其次严格执行各项收费标准，不违规乱收费。积极与学院各部门配合，使招办的工作又迈入了一个新的台阶。

3、培养各层次学历教育，发展第二学历教育

学院去年录取高起本1141人、专升本5890人，其中二学历547人。为社会培养了各层次，各专业人才，再一次确立了黑龙江省成人教育龙头位置。今后将在培养各层次学历教育的同时，大力发展第二学历教育，以满足广大考生的工作需求，满足社会对学历人才的需求，力求提高全民学历水平。

4、承办黑龙江省成人高考艺术考试工作

2019年学院作为全省成人高考艺术考试的四个考点之一，承办了132人的现场考试工作，招办工作人员加班加点做好了安排考场、监考教师、考试用品的准备工作，做好了省招办巡考领导的接待工作，上报数据也做到了零失误。圆满顺利的完成了考试工作，并得到了省领导的高度评价。

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研究生部研招办

一、上下齐心，全民动员，把招生工作作为首要任务

1、提高认识水平，完善组织机构

在招生政策不断变化、生源数量增长缓慢、学校地缘优势不佳等不利的情况下，部领导高度重视研究生招生工作，不断加强招生宣传工作力度、扩大招生宣传规模、更新招生宣传模式，形成了“全体动员、优质宣传、共谋发展”的工作局面。

2、健全工作机制，提高工作质量

在招生实践和探索中，我校不断健全招生宣传工作机制。拓宽宣传渠道、创新宣传形式，宣传效果逐年提高。具体做法主要有三个方面，一是加强全员参与意识教育，形成人人参与、人人乐于招生宣传的氛围；二是建立培养培训机制，通过培训，提升宣传人员的素质，形成一支人人了解招生，人人熟悉专业特色的队伍；三是强调宣传重心下移，要求宣传必须深入到对口学校、面对学生，让学校的形象在学生和家长中广泛树立。

二、理清思路，制定策略，建立广泛的招生宣传网络

确立招生宣传工作指导思想，把握正确的舆论导向。在充分认识招生宣传工作的重要意义，充分认识新形势下宣传工作面临的新特点、新要求的基础上；积极研究招生宣传方案，多渠道、多形式地做好宣传工作，确保宣传工作的高效性和实效性。

1、加强招生宣传队伍与体制建设

根据我校研究生招生专业多、招生压力大的现实状况，建议在各学院组成由党委书记负责、导师管理、学生志愿参与的招生宣传队伍。

（1）导师推荐制。指导教师利用个人声望和学术地位，积极吸引优秀生源，可优先接收同行推荐的优秀学生。

（2）以老带新制。在校生对其本科学校的学弟学妹进行宣传、以老带新，宣传具有可信性。

2、强化招生宣传工作的实效性

（1）精心制作招生宣传材料。总结以往招生宣传工作经验，认真撰写学校概况和及专业介绍的文字材料，设计精美的宣传手册，重点突出学校的办学特色和专业特色与办学成果。

（2）不断丰富网络宣传。利用中国研究生招生信息网、中国教育在线等招生工作主流媒体进行网络宣传，公布招生信息和相关招生政策。各招生学院也积极进行宣传工作，通过学院网、微信群积极调剂，吸引考生。

（3）完善招生宣传考核表彰工作。及时将招生宣传反馈数据进行整理汇总，对于在招生宣传过程中表现突出的集体和个人，予以表彰和奖励。

（4）提高服务意识，实行微笑服务。采取参加招生宣传现场咨询会的方式，耐心细致的解答招生咨询，进一步提高招生服务质量。

三、措施得力，扩大规模，招生工作取得显著效果

在研究生招生考试制度改革的不断深入，竞争日益激烈的招生形势下，我校全面贯彻招生工作的规定，经过全体招生工作人员的共同努力，招生工作取得显著效果，连续多年圆满完成博士、硕士招生计划。

四、领导重视、加强组织，提高研究生招生考试管理水平

2019年我校招生工作圆满完成招生计划，招收博士研究生22人，硕士研究生625人（含5名退役大学生士兵计划）。

完成了编制招生简章和专业目录工作、研究生招生计划及分专业招生计划制定工作、网上报名工作、现场确认工作、报考资格审核工作、准考工作、自命题工作、成绩发布核查工作、调剂工作、复试工作、破格工作、录取工作等。

顺利组织完成了研究生考试佳木斯大学报名考试点工作，考生人数近6000人。

完成了网上报名工作、现场确认工作、考场安排工作、自命题接收工作、保题值班工作、领取国家统考试题工作、考场座位发布工作、考务准备工作、考试工作，试题整理等返还工作。

2019年度，圆满地完成了研究生招生考试各项工作任务，实现了年初既定目标，为学校事业发展做出了应有的贡献。

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国际教育学院留学生工作办公室

一、强化工作理念，加强团队建设

1、学生管理工作以学生为主体，强化服务观念。严字当头、爱字在心。把教育和管理相统一，提高学生工作决策科学化程度，全面提升学生工作管理水平。

2、留工办教师按照大学“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体安排开展学习活动，思想得到洗礼，意识得到升华。坚持学用结合、学以致用，推动留学生管理工作再上新台阶。

二、学生管理工作思路清晰，效果显著

1、坚持正确引导，在新生报道后开展了入学教育，毕业季对毕业生开展了文明离校教育，保证安全意识入心入脑。

2、抓紧学生日常管理不放松。不断加强学生的纪律意识，强化学生请销假、国奖学生评审等制度，2019年全年学院没有出现任何群体性突发事件。

3、学生安全稳定工作。实行特殊时期辅导员值班制度，严格执行学生信息动态上报机制，不断加强学生的安全教育。

4、进一步抓好学生干部队伍的建设，充分发挥学生干部的模范带头和广大师生间联系的作用。

5、开展学风建设。带领学生深入学习有关教学规章制度，开展学习经验交流活动，鼓励和支持留学生参加科技创新大赛及各类学习比赛等活动。

6、关注学生的心理健康教育工作。建立学生心理信息员制度，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。

7、积极开展各项有益的文体活动。顺利完成与校团委社团联合会的对接，在今年黑龙江省高校留学生音乐大赛获得一项三等奖，一项优秀奖。

8、中国政府奖学金生年度评审工作如期进行。评审程序严谨、依据清晰，结论公证。

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马克思主义学院

思想政治理论课教研部

一、理想信念坚定，政治素养高

全体教师都具有坚定的理想信念，积极参与“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展了形式多样的学习活动，做到真学、真懂，开展了“行知杯”大学生思想政治理论课教学大赛、“责任与力量”校园DV大赛和组织部分大学生参观鹤岗矿史馆（万人坑）等活动连续在大学“不忘初心、牢记使命”主题教育简报刊登，产生了积极的影响。同时，全体教师以主题教育为契机，开展大学习、大讨论活动，政治理论素养的得到了全面提升，展现了较高的政治觉悟。

二、潜心教学，立德树人

全体教师潜心教学，以立德树人为使命，不断对教育教学进行革新，推动高校思想政治理论课不断向前发展。积极开展教学形式的改革，强化问题意识开展专题式教学，实现了由教材体系向教学体系的转换。不断更新教学内容，积极将思想政治理论课最新理论融入到教学内容中，推动教学内容与时俱进。不断丰富教学手段，实现线上教学和线下教学有机衔接。大力开展实践教学，形成了以教学竞争、DV大赛和参观爱国主义基地为主要形式的实践教学，实践教学水平省内处于领先位置。坚持教学与育人相结合，既传授学生思想政治理论知识，又积极培养学生的思想品格，实现知识传授与立德树人的有机集合。全体教师教育教能力得到了领导和同学的一致认，涌现了张春波、雷明、刘景凤、张淑丽等一批深受学生欢迎的思政课教师，在2019年全省思政课大赛中，共有5人次获奖，创造了历史新高。

三、科研成绩显著，助力科研强校

全体教师科研意识较强，形成了较为浓厚的科研氛围。构建了以博士、高级职称为核心的科研队伍，形成了特色鲜明的科研方向。科研工作取得了较好的成绩，一年来，获批国家社科基金项目2项目（全校3项），省级项目近20项，获批校级学科团队项一项，公开发表论文20余篇，各类获奖10余次，成为了学校人文社科研究的重要力量，助力科研强校。

四、关爱学生，助力学生全面发展

全体教师都有一颗关爱学生之心，努力为学生的全面发展贡献自己的力量。一些教师积极拉近与学生之间的距离，与学生进行促膝交谈，解决学生的各种思想困惑和迷茫。积极参与到课程思政建设工作，20余人参与到课程思政的宣讲工作，为学生思想政治工作作出了积极贡献。同时，积极为学生排忧解难，开展了爱心路费捐款活动，共为三位贫困大学生提供了寒假回家路费，积极践行思政课教师立德树人的宗旨。

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图书馆信息咨询部

1.为全校师生做文献传递服务，满足师生的信息需求

2019年，信息咨询部通过校外馆际沟通与合作，与哈尔滨工业大学鉴定免费使用其中外文电子资源协议，并通过CALIS系统为全校师生免费传递电子资源全文；与大连民族大学鉴定免费进行纸质文献的馆际互借工作的协议，通过邮寄方式使用其图书馆拥有的有关少数民族方面的文献,与北京取盈科公司合作利用微信、QQ为全校师生做学科服务，受到师生的好评。一年来，为全校师生代查代检SCI、EI、ISTP、SSCI引用文献近200篇；为师生传递外文文献近千篇；查找中国知网论文若干篇；为师生寻找科技查新单位，辅助老师各种科研奖励的申报。

2．学科服务助力师生学习与科研

2019年面向理学院、信息电子技术学院、体育学院、临床医学院、外国语学院、康复医学院的师生完成12次图书馆“一小时”讲座，解决师生在文献检索、文献利用、文献管理、科研论文与毕业论文写作等方面的问题，提高师生的科研效率。嵌入本科生和研究生课堂，解决学生在检索专业信息方面遇到的问题；成立知识创新服务小站，指导学生如何快速、准确地获取信息。

3.承担人口较少民族研究文献馆建馆工作

信息咨询部承担了人口较少民族研究文献馆的布展设计工作，设计了28个人口较少民族分布图；完成了文献馆简介、28个人口较少民族简介的撰写；购买了22个人口较少民族的国家级、省级、市级非物质文化遗产传承人所制作的物品49件；馆藏纸质图书、期刊1810种；完成了近60万字的《人口较少民族研究文献书目概览》的初稿编写；构建了人口较少民族研究文献数据库；建立了人口较少民族研究专业委员会网站，成立了人口较少民族研究机构知识库建设团队。

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