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【微课堂】苏教版数学四年级下册4.2《用计算器探索规律》视频讲解+同步练习

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苏教版数学四(下)微课堂

1.【微课堂】四下1.1《图形的平移》

2.【微课堂】四下1.2《图形的旋转

3.【微课堂】四下1.3《轴对称图形

【单元检测】一

4.【微课堂】四下2.1认识整万数

5.【微课堂】四下2.2认识含有万级和个级的数

6.【微课堂】四下2.3认识整亿数

7.【微课堂】四下2.4比较数的大小和改写整万整亿数

8.【微课堂】四下2.5《近似数

9.【微课堂】四下3.1《三位数乘两位数笔算乘法

10.【微课堂】四下3.2《常见的数量关系

11.【微课堂】四下3.3《积的变化规律

12.【微课堂】四下3.4《乘数末尾有0的三位数乘两位数》

13.【微课堂】四下3.5《因数中间或末尾有0的乘法》

14.【微课堂】四下4.1《认识计算器》


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4.2用计算器探索规律


  用计算器探索规律

1

2、根据前三题的规律,直接写出后面的得数,再用计算器验算。

(1)                       (2)

9×9=81                      (11-2)÷9=1

98×9=882                     (111-3)÷9=12

987×9=8883                    (1111-4)÷9=123

9876×9=                      (11111-5)÷9=

98765×9=                     (111111-6)÷9=

3、先用计算器算出前三题的得数,再照样子每组继续编两道题直接写出答案。

(1)19+9×9=     118+98×9=       117+987×9=

 

(2)1122÷34=     111222÷334=    11112222÷3334=


5、小标是李伟的一张购物中心的发票,他带了5000元钱,够不够?请你算一算并填表,再解答。


6、用计算器计算。


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