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【微课堂】苏教数学四年级上2.3《除数是整十数除法应用》

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同步练习

1.口算。

320÷40=       540÷60=        270÷90=        560÷70=

640÷40=       960÷80=        750÷50=        720÷60=

2.    列竖式计算。

630÷70=             966÷80=               830÷50=


3.    小红看了一本360页的故事书,平均每天看20页,看完这本故事书需要多少天?


参考答案

 1.8    9   3    8  

   16 12    15   12

2.9   12……6     16……30

3.360÷20=18(天)答:看完这本故事书需要18天。

教学设计

教材第10~11页的内容。

1.通过练习提高学生口算和笔算除数是整十数除法的计算能力。

2.进一步提高学生除法运算的正确率,逐步养成自觉检查和验算的习惯,培养认真负责的态度,提高学生的计算能力。

3.进一步提高解决简单实际问题的能力。

重点:提高学生除法运算的能力和计算的正确率。

难点:解决有关除数是整十数除法的实际问题。

口算卡、课件、配套光盘。

1.口算下列各题。

400÷80=600÷60=720÷80=

660÷10=         560÷70=           810÷90=

2.估算。

401÷80≈500÷26≈1000÷22≈

698÷35≈                280÷41≈        850÷77≈

1.组织练习。

(1)出示练习二第1题。

让学生口算结果,看谁算得又快又对。

(2)出示练习二第2题。

①出示题目,指名让学生说说各题的商是几,并说说思考过程。

②让学生来计算,验证商的正确性。

(3)完成练习二第3题,让学生做在自己的练习本上,并说明要验算,注意验算的方法和格式。指名让两位学生板演。集体点评后,同桌互相核对。

(4)出示练习二第7题。

先让学生比一比每组的联系与区别,可同桌之间交流,然后让学生计算,集体核对订正。

(5)出示练习二第13题。

被除数

20

40

80

160

320

除数

5

10

20

40

80

4

4

4

4

4

 被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变。

让学生独立计算填表,再通过观察、比较和交流,体会“商不变的规律”。

2.分析题意,灵活解决实际问题。

(1)出示练习二第14题。

青山果园收获了300箱苹果和260箱梨。一辆卡车每次能运40箱,这辆卡车要多少次才能全部运完?

分析:①水果的总箱数是300+260=560(箱)

②一辆卡车每次能运40箱,求这辆卡车要运多少次。

560÷40=14(次)

(2)引导学生解决练习二的其他题,让学生熟练掌握两三位数除以整十数的口算及笔算方法。



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