图书馆记忆|学科服务背后的故事

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为庆祝香港中文大学（深圳）建校八周年之际，图书馆将在接下来的一个月陆续推出《图书馆记忆》系列推文，我们将一起探寻我校图书馆的发展轨迹。

始建于2014年的香港中文大学（深圳）图书馆，八年间也见证着这所大学的发展变化，从启动区图书馆到大学图书馆，抚今追昔，我们一起来回顾一下吧！

上周已经为大家送上第一波《图书馆记忆》系列文章之馆藏资源篇，我校图书馆作为学校文献信息资源中心，是为教学和科研服务的学术性机构，除了以其丰富的文献资源补给着师生的精神世界，也为学校教学科研提供强大信息支撑。

今天，我们就一起了解一下图书馆学科信息服务的发展历程吧！

启动区图书馆

大学图书馆

启动区图书馆时期

(现已命名为“黄宜弘梁凤仪伉俪图书馆”)

01

2014-2016年

图书馆初期致力于完善图书馆学科服务，包括学科服务导航、决策支撑、信息素养服务、教参数字化服务等。为我校当时三个学院12门课程提供42本教学参考服务；定期完成电子资源使用报告及试用报告。荐购各类图书馆资源并制作专业课程相关的电子教参，满足师生信息需求。并且依据学校学科专业发展规划，与学院老师定期沟通，科学合理地改善馆藏结构，逐步形成具有我校学科专业特色的综合性藏书体系和电子信息资源体系。

在逐步完善馆内文献信息体系的基础上，为了实现让读者最大化享受不同学科的图书需求，图书馆于2016年与深圳其他五所学术图书馆开始搭建“深圳文献港”馆际互借服务，并于2017年正式投入使用。香港中文大学（深圳）图书馆作为参与馆际互借项目的一员，设置了专门的学科服务馆员负责处理馆际互借业务。所以以后当你想看的图书我们馆内没有收藏的话，就请来使用图书馆的馆际互借服务哦。

02

2016-2017年

为进一步提升图书馆学科文献服务，建立起一个良好的“需求”与“服务”渠道，在2016-2017学年学科馆员仔细倾听了老师们对图书馆学科文献资源建设的意见与建议，并根据得到的100余份电子资源需求反馈有针对性地进行资源购置。

此外，为最大程度地满足读者的信息需求，图书馆常年坚持面对不同层次的读者开设不同类型的培训讲座，全方位助力读者的学习科研需求。图书馆在本学年为读者组织开展了共40场包括学术写作、学术信息检索、图书馆资源概况等不同主题的培训讲座和workshop。

大学图书馆时期

1

2017-2018年

从启动区图书馆到大学图书馆，图书馆一直在寻找各种方法来增强用户服务，并改善教师和学生的教学和学习体验。2018年6月，根据我校学科特点、文献资源状况及未来学科发展需求，图书馆推出了LibGuides学科导航平台，通过整合不同学科主题的各类资源（本馆资源和高质量的网络资源等），以更好地为教学、学习和研究提供有效的学科导航服务。截至2022年3月，图书馆已通过LibGuides平台发布了主题、学科和课程指南共计276个。

2

2019-2021年

为提高图书馆查收查引服务的规范性及工作效率，方便读者，图书馆在2020-2021学年引入查收查引服务平台。自2021年4月至年末，图书馆为本校学者出具科研成果收录引用报告超过90人次。

此外，为解决读者在使用图书馆学科服务的过程中遇到的各种问题，学科服务部馆员从2019年开始为读者提供一对一咨询服务。并且为更好地服务和助推学习型社会建设，图书馆学科服务部于2019至2021学年间邀请了HSS彭永昌讲师、刘冠岩博士、黄永顺博士，SSE朱熹教授和诗人孙文波等作为主讲嘉宾，为广大读者举办了主题为“华夏文明漫谈” “如何阅读哲学巨擎劳思光先生《新编中国哲学史》”“诗歌词律”“浅谈牛顿力学和以太模型”和“为什么是当代诗”等专题讲座，深受读者喜爱。

这一期的《图书馆回忆》系列故事

就为大家呈现到这里啦

如果还想了解更多图书馆春华秋实背后的回忆

敬请期待下一期

我们将为大家解锁

有关图书馆空间和设备的详细信息哦

分分合合，历久弥新，

光阴的变迁里藏着图书馆与学校共同成长的故事，

而图书馆见证着众多学子的青葱岁月的同时，

更以其丰富的文献资源补给着师生的精神世界。

往期回顾

香港中文大学（深圳）图书馆出品

作者：尹丹阳 | 图书馆

编辑：龚玮凡 | 图书馆

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