七年级上册英语前3单元语法点汇总，新学期一定要拿下它！
前三个单元的语法重点分别是be动词、名词单复数的变化以及人称代词和物主代词的使用，刚上初一的同学可能是第一次接触语法，在初中英语的学习过程中，语法和单词就是最核心的内容，所以对于没有搞清楚的语法内容，一定要拿下它！
unit 1 — be动词
动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…
例句：I am Snoopy.
I am ten years old.
I am a student.
I am a boy.
②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…
例句：You are my good friend.
You are a good teacher.
You are beautiful
③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……
例句：She is a good girl.
She is so tall.
She is short.
④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……
例句：
We are in Class 5,Grade 7.
They are my friends.
You are good students.
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
unit 2—名词单数变复数
1.绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：
friend→friends;
cat→cats;
style→styles;
sport→sports;
piece→pieces
2.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：
bus→buses;
quiz→quizzes;
fox→foxes;
match→matches;
flash→flashes
3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：
candy→candies;
daisy→daisies;
fairy→fairies;
lady→ladies;
story→stories
4.以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
例：
tomato→tomatoes;
potato→potatoes;
torpedo→torpedoes;
bingo→bingoes
反例：
silo→silos; piano→pianos（外来词）;
photo→photos; macro→macros（缩写词）
5.以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：
knife→knives;
life→lives;
leaf→leaves;
staff→staves;
scarf→scarves
反例：roof→roofs
6.部分单词的复数形式不变
读音变化：保持原音。
例：
fish→fish;
sheep→sheep;
cattle→cattle;
deer→deer;
salmon→salmon
7.极少数单词，其复数形式没有任何规律
读音变化：没有规律。
例：
man→men;
woman→women;
child→children;
person→people;
ox→oxen
8.一些单数词得加en才能变成复数词
例：
ox→oxen;
child→children;
brother→brethren
9.一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词
例：
analysis→analyses分析;
basis→bases基础;
datum→data数据; foot→feet;
formula→formulae/formulas公式;
goose→geese;
mouse→mice;
medium→media/mediums媒介;
tooth→teeth;
woman→women
12.一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词
例：
clothing; film; help; furniture家具; machinery机械
13.另一些名词则以复数词出现的机会较多
例：
bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; shears大剪刀 trousers长裤; wages工资
14.compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示。
例：
daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇
father-in-law→fathers-in-law岳父
son-in-law→sons-in-law 继子
15.若表达具体数目，要借助数量词
例：
pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
20.另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，
例：
goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
例：
a dollar, two dollars; a meter, two meters
unit3—人称代词和物主代词
1人称代词
表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。
I am a teacher. You are student. He is a student, too.
We/You/They are students.
人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
Give it to me. Let’s go (let’s =let us)
2物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词
而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：
Is this your book?
No,，it isn’t， it’s hers(her book)
This pen is mine.
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