九月的广技师，将迎来我们的评估
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2017年9月，学校将发生一件大事。
我院将接受教育部本科教学工作审核评估
这是继2008年本科教学工作水平评估后，时隔九年的再次评估，也是我院在推进高水平应用型技术师范大学建设的征途上，本科教学工作再次接受检阅，至关重要。
➤评估专家进校考察日期
（9月17日至21日）
➜如果说，2008年评估
是对本科教学“量”的评估，
那么今年将要进行的评估，
则是对本科教学“质”的诊断和检查。
话从2008年时说起
2008—2017年广技师教学大事记
2008年
2008年5月18日至23日，教育部本科教学工作水平评估专家组对广东技术师范学院进行了为其六天的本科教学工作水平实地考察工作。
经全方位考察，专家组对我院的办学定位、办学特色、教学管理、教书育人，以及师生们艰苦创业和昂扬向上的精神风貌留下了深刻的印象，我院也顺利通过了此次本科教学工作水平评估。
评估专家组组长张德江教授
在评估开幕式上讲话
2009年
1.学院率先在省内启动“3+2”专升本职教师资人才培养试点，首批试点专业为机械设计制造及自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术和装潢设计与工艺教育4个专业，获批500万元专项经费支持。
该人才培养模式将高职实践技能培养与我院本科技术师范教育的优势有效结合，招收优质高职生源，单独编班、实施专门化培养，目标为职业技术院校培养“双师型”高素质师资。
2. 我院在国家级特色专业建设点项目上零的突破，“装潢设计与工艺教育”专业被批准为2009年度第四批国家级特色专业建设点。
2010年
1.我院教学项目《面向、服务与引领职教，培养高素质（应用型）职教人才的探索与实践》获第六届广东省高等教育省级教学成果奖一等奖；《模块型综合项目训练的能力“深加工”人才培养模式的创新与实践》、《突出“技术性、职业性、师范性”，培养电子信息类专业的职教师资》获第六届广东省高等教育省级教学成果奖二等奖。
2. 汉语言文学专业获批国家级第六批高等学校特色专业建设点，我院国家级特色专业建设点达到2个。
2011年
我院代表队在第五届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛总决赛中获总决赛特等奖（第一名）的优异成绩，力压清华大学等名校。2011年6月，获资格参加在美国圣安东尼奥举行的“飞思卡尔”智能汽车邀请赛。
这是中国大学生“飞思卡尔”智能车选手第一次与海外队伍同台竞技，最终我院代表队取得了第二名的优异成绩，只比第一名差不到一秒，为学校赢得了荣誉，也进一步体现了我院的人才培养和教育教学水平。
2012年
1. 学院获2012年度职业院校教师素质提高计划教育部、财政部两部重点项目5项，经费合计850万元。其中全国重点建设职教师资培养培训基地专业点2个（全国100个），职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目3项（全国100项）。
2. 学生参加国家、省级大型学科专业技能竞赛中，取得丰硕成果，获奖数量创历史新高，共获得省级奖项113个，其中特等奖2项、一等奖18项；共获全国性奖项418个，其中特等奖3项、一等奖89项。
特别是在第七届“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛中，我院获省级一等奖3项、二等奖2项、优胜奖1项，获国家级一等奖1项、二等奖1项。
2013年
国家级“质量工程”项目建设取得重大进展，获批项目4项，多个类别项目取得历史性零的突破。
（1）“工艺美术”专业获批国家级“专业综合改革试点”专业；
（2）“广东技术师范学院——广州华南资讯科技有限公司工程实践教育中心基地”获批国家级大学生实践教学基地；
（3）《班主任与德育教育》和《电子学科教学法》两门课程入选教师教育国家级精品资源共享课。
2014年
1.《“3+2”专升本双师型职教师资人才培养新模式探索与实践》获第七届广东教育教学成果奖（高等教育）一等奖。
2.《魏晋风度》获批国家级精品视频公开课，这是我院获批的第1门国家级精品视频公开课课程，并在爱课程网、网易等以“中国大学视频公开课”形式免费向社会开放。迄今已有逾17800余人次学习过本课程，学习者对课程建设质量和白崇老师的教学风采都给予了高度评价，展现了我院课程建设水平和我院教师的教学水平风采，产生了良好的社会反响。
3.《基于“TLD-T”理念的美术与设计类卓越中职教师人才培养模式的构建与实践》获批教育部卓越教师培养计划改革项目，本次教育部共立项80个卓越教师培养计划改革项目，广东省获批3个。我院是广东省入选该项目的两所高校之一，该项目也是广东省唯一入选的“卓越中等职业学校教师培养改革项目”。这是我院高水平高等教育教学改革项目取得的一个新突破。
2016年
1.我院成功获批教育部——中兴通讯ICT产教融合创新基地第二批合作院校。“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”是教育部牵头，与中兴通讯公司签署合作框架协议，旨在推进校企深度合作、产教融合，促进地方本科院校向应用技术大学转型发展。
此次我院获批与中兴通讯“ICT产教融合创新基地”项目，将有效促进相关专业在应用型人才培养模式上的创新，提高专业内涵建设水平，提升教师科研及技术服务能力。
2. 我院成功举办首届“中兴新思杯”职教师资培养院校青年教师教学基本功竞赛。11月12-13日，由教育部高等学校中等职业学校教师培养教学指导委员会主办，全国独立设置职业技术师范院校联盟和广东技术师范学院承办的首届“中兴新思杯”职教师资培养院校青年教师教学基本功竞赛在我院顺利举行。
这是职教师资培养院校教学竞赛的最高级别比赛，旨在促进校际间的教学交流，加强职教师资培养院校师资队伍建设，不断提升职教师资培养院校教师的教学能力和水平。
2017年
1. 2017年，应服务广东创建职业教育综合改革先进省和实施产业转型升级战略的双重需要，为整合省内高校、职业教育研究机构和龙头企业等优质资源，构建高水平职师资培养培训体系，建设广东省职业教育教师专业发展中心，加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化的“双师型”教师队伍，实现职教师资的规模化、产业化、专业化培养培训，“广东省职教师资培养培训联盟”在广东技术师范学院隆重举行成立大会，我院当选为理事长单位。
广东省职教师资培养培训联盟成立大会
2. 美术学院刘颖悟教授荣获第八届“广东省高等学校教学名师奖”.
刘颖悟教授在给学生授课
3.积极推进高职本科协同育人试点，累计与7所高职院校在8个专业上分别开展了“3+2”和“2+2”的试点工作，在数量上位居全省高校首位。
十问十答
关于评估，师生们要知道的事
1
什么是审核评估
本科教学审核评估是参评学校依据自身设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目标与效果的实现情况，旨在推进学校人才培养多元化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。（是一次全校师生人人参与、关乎你我的重大考验）
2
指导思想
“一坚持、二突出、三强化”
☆一坚持：坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针。
☆两突出：突出学校内涵建设、突出特色发展。
☆三强化：强化办学合理定位、强化人才培养中心地位、强化质量保障体系建设。
3
评估理念
“对国家负责，为学校服务”
“以学校为主体，以学生发展为本位”
4
评估范围
本次评估的主要范围为“6+1”审核项目，包括“定位与目标”、“师资队伍”、“教学资源”、“培养过程”、“学生发展”、“质量保障”和“自选特色项目”。
5
评估重点
专业评估重点是考察“五个度”：
1.即专业人才培养目标与培养效果的达成度；
2.专业办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；
3.教师和教学资源条件的保障度；
4.教学和质量保障体系运行的有效度；
5.学生和社会用人单位的满意度。
6
实施阶段
三大阶段
1.2015年5月—2017年8月，自评自建
2.2017年9月17日—21日，专家现场考察
3.2017年9月—2018年9月，整改阶段
7
专家组现场考察的工作内容
（一）进校前
审读教学单位、职能部门和教辅机构评估材料
审读学校评估材料
（二）进校后
听取汇报
深度访谈
召开座谈会
考察走访
查阅资料
形成审核评估意见
8
各单位应准备的评估材料
自评报告相关材料
各项规划材料
专业、课程与教材建设相关材料
教学运行及管理相关材料
试卷、毕业论文和实践教学档案材料
主要包括：《部门或单位自评报告》、《部门或单位支撑材料目录》（纸质材料各一份），部门或单位评估支撑材料（电子版）。重点查阅职能部门及教辅机构服务于人才培养和保障教学工作的相关支撑材料。
9
老师们应当怎么做
评估期间，全校教职员工应以主人翁的态度，关心学校的发展，时时了解和关注评估建设动态，积极献计献策，积极投入到迎评建设工作中来。
1.要认真学习有关评估工作的文件，了解评估指标体系，按照学校的统一部署，扎扎实实地做好本职工作，树立全员参与，各负其责的观念；
2.教师要严谨治学，从严执教，认真上好每一堂课，提高教学质量，着力培养学生的创新精神与实践能力，特别要注意学生思想道德素质的培养与提高；
3.认真准备讲授课程的教材、教案、教学进度计划、教学大纲、等必备教学基本文件，积极参与、配合完成评估各项资料准备工作；
4.要了解学校的发展规划、目标定位，了解学校教学工作的总体情况。要准备随时参加评估专家组指定的座谈会，积极宣传学校教学工作所取得的成绩，宣传学校的教学改革与建设，宣传学校的办学特色；
5.随时准备被随机抽取参加评估专家组织的座谈会及访谈、听课、交流等；
6.要加强教室、实验室等教学环境建设，自觉做好实验室教学仪器设备的维护工作，确保仪器设备完好，环境干净、整洁；开放实验室，做好实验室规范化管理工作；
7.要做好校园美化、治理和维护工作，确保拥有良好的校园学习、工作和生活环境。
10
同学们应当怎么做
在迎接教育部专家组评估中，同学们应注意以下几点：
1.全体学生要了解本科教学工作审核评估的目的、意义以及与自身的密切关系，以饱满的热情积极配合学校做好评估工作；
2.要了解校情和院情，确保专家检查和座谈时能够“应对自如”；
3.要参加基本理论和基本技能培训，认真学习，以准备专家进校后的抽考；
4.毕业生认真做好毕业论文或毕业设计，出色地完成大学学习的最后一项任务；
5.按时上课，不旷课，不迟到，上课认真听讲，积极回答老师的问题；
6.要积极参与评估期间学校组织的各项活动中，努力展示广师学子的良好精神风貌；
7.随时准备参加评估专家指定的问卷调查和专家组指定召开的学生座谈会；
8.要有礼貌，言行要有分寸，不说有损于学校形象的话，不做有损于学校形象的事；
9.要自觉维护校园环境的整洁和有序；
10.要显示良好的个人修养，注意衣着整洁，举止文明
关注评估 就是 关注自我
支持评估 就是 助力成才
-END-
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资料来源：教务处 宣传部
文案：尹忠琼 罗平
供图：王迎吉 罗平
排版：王思妮
责任编辑：党委宣传部 尹忠琼
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